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陈英志

作品数:3 被引量:10H指数:2
供职机构:天津大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇制约因素与对...
  • 1篇人力资本
  • 1篇人力资本理论
  • 1篇农村
  • 1篇农村义务
  • 1篇农村义务教育
  • 1篇普及高中阶段...
  • 1篇普及教育
  • 1篇资本
  • 1篇资本理论
  • 1篇教育事业
  • 1篇教育事业发展
  • 1篇教育优先
  • 1篇教育优先发展
  • 1篇教育质量
  • 1篇阶段教育
  • 1篇科学发展观

机构

  • 3篇天津大学

作者

  • 3篇陈英志
  • 1篇施凤江

传媒

  • 1篇天津市教科院...
  • 1篇当代教育科学

年份

  • 2篇2005
  • 1篇2004
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
科学发展观与教育优先发展被引量:1
2005年
科学发展观是引领现阶段我国教育事业发展的世界观和方法论。教育优先发展的观点源于 2 0世纪5 0~ 6 0年代西方的人力资本理论。自改革开放以来 ,我国对于教育优先发展思想的认识逐渐深化 ,并被确立为国家发展战略的组成部分。从科学发展观的视角来看 ,教育优先发展是科学发展观的内在要求和应有之义 。
施凤江陈英志
关键词:教育优先发展教育事业发展科学发展观人力资本理论
鲁西北地区基本普及高中阶段教育的制约因素与对策研究
高中阶段教育在教育体系中具有十分重要的地位,提高其普及程度,是教育发展和经济社会发展的必然要求,是教育政策的基本出发点和最重要的奋斗目标。 高中阶段教育属于非义务教育,其发展受到教育资源及配置、教育供需、个人教...
陈英志
关键词:高中教育普及教育农村义务教育教育质量
文献传递
高中学校过度负债扩展规模问题探析被引量:6
2005年
近年来一些县域高中学校,受政策驱使和利益驱动,不断扩展办学规模从而过度负债。深入分析这一现象,有多方面深层次的成因,会产生各种不良后果。对高中教育的发展,既要高度重视,大力推进;又应研究对策、机制,合理规划,量力而行,防范不顾及内外部制约条件的过度负债行为。
陈英志
关键词:过度负债办学规模
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