陈红梅
- 作品数：22 被引量：35H指数：4
- 供职机构：皖西学院文化与传媒学院更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文学文化科学语言文字哲学宗教更多>>
- 发现历史的“真义”——《历史的天空》的叙事策略和审美追求
- 2023年
- 《历史的天空》秉承“大义”的历史观,在尊重历史客观存在的基础上,摆脱既定的历史叙事模式,以“人”为中心,展开历史叙事,以人性为基点突出矛盾冲突。叙事中通过设置多个视点多条线索,还原了历史本有的丰富,揭示了历史规律的逻辑必然性。同时,在历史偶然性与必然性的辩证思考中,作者表现出的对个体成长的人文关怀和对崇高美学的执着追求,使小说文本呈现出严谨的现实主义精神和飞扬的理想主义激情紧密结合的审美风貌。
- 陈红梅
- 关键词：《历史的天空》历史叙事审美追求人性视角崇高美学
- 《憩园》:触摸时代痛点,探究精神困境
- 2021年
- 《憩园》以鞍子山的开发为背景,多组关系多条线索交织,架构起立体的叙事空间。通过对人物行为和心灵的整体观照,表现现代人的生活状况及现实命运,揭示现代人的发展困境和精神危机,叩问生命存在的价值和根本意义,探究人的本质发展的可能性和历史发展的合理性,体现了“人文关怀与历史理性的统一”。
- 陈红梅
- 关键词：资本逻辑发展伦理
- 当代皖西作家创作的本土化特征
- 2015年
- 当代皖西作家立足于地域文化的审美视角,深深扎根于本土的山水人文,或深入历史,或着力当下,自觉叙写本土故事。他们的作品,在题材选择、人物塑造及语言表达等方面都呈现出鲜明的本土化特征。皖西作家的本土化创作为发掘皖西文化的现代价值,强化皖西人的文化自信和文化认同做了极具意义的实践。
- 陈红梅
- 关键词：地域文化本土化特征
- 莫言小说对乡土文学传统的继承与超越
- 2013年
- 莫言的小说多以家乡为背景,在坚持民间立场和民间话语的基础上,结合西方现代主义的创作手法,叙写中国的乡土人生与乡村习俗,同时也揭示了普遍的人性内容和人类生存状况,实现了对乡土文学传统的超越。
- 陈红梅
- 关键词：乡土文学
- 不同视角下的审美异趣——台静农《蚯蚓们》和罗淑《生人妻》之比较
- 2014年
- 台静农的《蚯蚓们》和罗淑的《生人妻》都取材于家乡,讲述了农民荒年卖妻的故事。两部小说截取当时存在于农村罪恶的卖妻恶俗断面,深刻地揭示了社会现象的本质,反映了农民的悲剧人生。两位作家的成长经历、创作心态和创作手法等所具有的特点,使两部作品呈现出既相似又相异的风貌。
- 陈红梅
- 关键词：审美
- 大学生的“媒介化生存”及媒介素养提高——以皖西学院为例被引量：1
- 2013年
- "媒介化生存"是当代大学生生存的基本特征,媒介素养是大学生媒介化生存中必备的素质。在对皖西学院大学生媒介素养现状调查的基础上,概括当前皖西学院在校大学生接触、利用、认知和评价媒介的整体状况,反映皖西学院大学生媒介化生存状态下媒介素养存在的问题,探讨如何提高皖西学院大学生媒介素养的途径和方法。
- 陈红梅
- 关键词：大学生媒介化生存媒介素养教育
- 大学生情感危机及影响因素研究被引量：3
- 2012年
- 大学生因恋爱造成的情感危机,成为诱发大学生心理问题、大学生犯罪和轻生的主要因素之一。了解大学生情感危机的表现形式,洞察大学生情感危机的影响因素,对及时化解大学生心理困惑、解除大学生情感的应急状态、预防因恋爱受挫可能带来的伤害事件具有重要的意义。
- 陈红梅
- 关键词：大学生情感危机影响因素
- 安徽地域文化与社会主义核心价值观的培育和践行被引量：3
- 2017年
- 地域文化蕴含着丰富的思想哲理和人文内涵,是中国传统文化和中华民族精神的个性化表达,也是继承和弘扬民族精神,培育和再造民族新精神的历史素材和现实养料。依托地域文化进行社会主义核心价值观教育,能确保社会主义意识形态的有效输出,促进中国优秀传统文化的现代转型,从而实现"人格的发展向度与文化的发展向度"的尽可能的统一。
- 陈红梅
- 关键词：地域文化核心价值观思想资源
- 地域文化视域下《大学语文》课程改革探究被引量：7
- 2018年
- 以地域文化构建大学语文课程内容,促进学生的有意义学习;结合主题活动教学模式,变革教师教学方式和学生学习方式;通过增设地域文化类选修课程,形成以大学语文为中心的人文素质教育课程群,是大学语文课程改革的一种尝试和创新,也是地方高校"传承文化,服务地方"的高校社会职能的体现。
- 陈红梅
- 关键词：地域文化大学语文课程改革
- 大学生媒介化生存背景下高校辅导员媒介素养研究被引量：5
- 2014年
- 媒介化生存已经成为大学生生活的一种常态。大学生媒介化生存中的思维方式、行为习惯和交往特点,决定了媒介素养是高校思想政治教育工作者的必备素质。高校辅导员,担负着教书育人、管理育人和服务育人的多重职责,应以良好的媒介素养促进育人工作,为学生和自身的生存发展服务。因此,了解高校辅导员媒介素养现状,有利于有针对性地开展高校辅导员媒介素养教育培训工作,对全面提升信息时代高校辅导员的整体素质有重要意义。
- 陈红梅
- 关键词：高校辅导员
