陈欣
- 作品数：13 被引量：112H指数：4
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- 发文基金：国家自然科学基金山西省自然科学基金山西省科技攻关计划项目更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学生物学更多>>
- 案例教学在森林培育学课程教学中的应用
- 2020年
- 为了有效提升学生的学习效率,文章首先分析了案例教学在森林培育学课程教学中的应用策略,然后列举了案例教学在森林培育学课程教学中的应用实例,最后阐述了案例教学在森林培育学课程教学中的应用成效。
- 张梦弢陈欣
- 关键词：案例教学教学成效
- 关帝山不同密度云杉林的更新特征被引量：2
- 2019年
- 云杉林是华北地区典型的寒温性常绿针叶林。以关帝山林区的云杉林为研究对象,探讨不同密度林下更新组成、结构及格局特征,了解更新规律。结果表明,云杉林下更新幼树随林冠层密度的增大,单位面积上株数明显减少,针叶树更新幼苗的数量随着林分密度的增大而明显减少;云杉幼苗的年龄结构呈现连续性,3年生以下幼苗比例为87%~98%,5年生以上的更新幼苗占2%,总体上存在年龄结构的缺失现象,缺少幼苗到幼树的过渡阶段;在冠层密度相对小的林分中云杉更新幼苗的空间变异相对大,在冠层密度相对大的林分中更新幼苗的空间变异相对小,更新幼苗主要呈现随机分布格局,分数维很大,更新幼苗空间变异很复杂,在空间上呈现复杂的斑块分布;灌木株数较多的样地针叶树更新幼苗相对较少,灌木株数较少的样地针叶树更新幼苗相对较多,但相关性不显著。
- 陈欣韩有志
- 关键词：云杉林年龄结构
- 简论当前高校班级文化建设的措施被引量：1
- 2012年
- 班级文化是校园文化的重要组成部分,随着高校教育事业的不断进步,班级文化在高校建设中的作用愈加凸显。阐述了班级文化建设的功能,当下班级文化建设上存在的认知程度不够、体制建设不完善、理论欠缺、工作方法陈旧等问题,根据班级文化建设应遵循的原则,提出建设班级文化的主要措施,为班级文化建设的发展提供参考。
- 陈欣秦刚
- 关键词：高校班级文化
- 农业院校“90后”大学生思想政治教育工作初探被引量：1
- 2011年
- 以农业院校"90后"大学生为主要研究对象,从农业院校"90后"大学生的成长环境入手,分析其思想特点,探讨其思想特点形成的原因,并结合实际情况,提出了适合农业院校"90后"大学生思想政治教育的具体对策。
- 陈欣秦刚
- 关键词：农业院校思想政治教育
- 华北山地典型天然次生林土壤氮素空间异质性对落叶松幼苗更新的影响被引量：47
- 2009年
- 在华北山地典型天然次生林中选择研究样地,应用地统计学理论和格局分析方法,定量分析林分土壤氮素空间异质性特征,探测更新幼苗空间格局特征;依据协同变异函数理论模型参数,定量估计土壤氮素营养空间异质性与落叶松更新格局之间的空间关联性,探讨土壤氮素空间变异对落叶松幼苗更新格局的影响程度。研究结果表明:(1)无论是以华北落叶松为优势树种的寒温性针叶林,还是以白桦和山杨为优势树种的山地阔叶林,不同空间样点间土壤氮素总量及速效态氮素均存在很大差异。阔叶林中,硝态氮在整个研究样地尺度(>70.71m)上表现出很强的空间自相关性(结构因素所占比重为81.5%)。针叶林中,硝态氮则在相对小的尺度范围(47.90m)呈现更明显的空间自相关变异。且阔叶林中土壤氮含量显著地高于针叶林。(2)华北落叶松苗更新空间分布格局呈明显的集聚分布。更新的空间格局变异主要由空间自相关因素引起(针叶林为77.4%,阔叶林为85.2%),随机变异占的比例较低(分别为22.6%和14.8%)。(3)阔叶林土壤氮含量相对高,更新与氮素的空间关联性不明显,与全氮的协同变异呈随机性(R2=0.078)。针叶林土壤氮含量相对低,更新与氮素的空间关联性明显,与全氮的协同变异呈现明显的空间自相关性,氮素空间异质性对更新格局与过程具有更重要的影响。整个研究样地水平上,硝态氮与更新的协同变异呈现明显的空间自相关性(空间结构比为59.4%～77.7%)。NO3--N含量较高或铵、硝态氮的比例较低的土壤环境中,更新苗发生数量较多。
- 杨秀清韩有志李乐陈欣游静
- 关键词：华北落叶松土壤氮素
- 5个大果沙棘新品种在山西引种试验初期的成活表现被引量：16
- 2008年
- 大果沙棘为我国从俄罗斯和蒙古引进的沙棘优良品种，已在我国东北高纬度地区获得较好的引种效果。本研究于2006年在山西（37°30′N，112°35′E）引种栽培了5个大果沙棘品种，目的是观察引种栽培初期的成活表现，研究其适应性特征，为扩大引种栽培区域提供基础依据。试验结果表明，不同沙棘品种的成活率有很大差异。及时除草管理的条件下，壮圆黄、深秋红和无刺丰的成活率分别为75％～85％、62．5％～95％、57．5％～77．5％，绿洲2号和辽阜1号的成活率较低，分别为27．5％～47．5％和20％～37．5％。秋末冬初定植后，用湿润土覆盖苗木地上部分，可提早发芽展叶时间，提高成活率。生长期杂草竞争和虫害对大果沙棘的初期生长表现有很大影响，在大果沙棘的引种栽培中应予以重视。
- 韩有志冯晓江游静陈欣宁鹏张燕
- 关键词：大果沙棘引种成活率
- 华北落叶松林林分密度对林下更新影响研究
- 2024年
- [目的]华北落叶松(Larix principis-rupprechtii)是寒温带针叶林的优势树种之一。探究华北落叶松的更新特征,可为深入探测华北落叶松林天然更新潜在的生态学机制提供依据。[方法]以关帝山华北落叶松林为研究对象,设置3种林分密度类型,分析不同林分密度林下更新苗组成、结构及空间格局特征。[结果]中密度(825~875株·hm^(-2))华北落叶松林林下更新状况良好,更新苗数量明显增多(3500株·hm^(-2)),低龄级更新苗较多,高龄级的更新苗相对较少,更新苗龄级结构呈连续及相对稳定的分布;而低密度(575~700株·hm^(-2))和高密度(1000~1125株·hm^(-2))华北落叶松林下更新不佳,更新苗数量明显减少(≤1250株·hm^(-2)),高密度林下更新苗龄级结构间断,幼苗到幼树的过渡不连续。从更新苗的生长情况看,低密度林分中林下更新苗的株高、地径生长表现最好。更新幼树中的优势树种在3种密度的林分中均呈现明显的集聚分布。低密度和中密度华北落叶松林下更新幼苗的空间异质性强,高密度林下更新幼苗的空间异质性弱。更新幼苗空间变异主要由结构性因素引起。[结论]林分密度过密或过疏都不利于华北落叶松更新,及时进行密度调控有利于华北落叶松林的可持续发展。
- 陈欣韩有志
- 关键词：华北落叶松林分密度
- 科研反哺教学在“林木分子生物学”教学中的实践被引量：1
- 2022年
- 新农科建设要求着力提升学生的创新能力和科研素养。合署改革后新的山西农业大学以建设研究应用型大学为目标,以优化教学模式为途径,实施卓越农林人才培养计划。探索如何将教师科研项目融入“林木分子生物学”课堂教学、实验教学及课外实践教学全过程,以期提升学生对抽象的林木分子生物学知识的学习热情,提高学生的动手能力和创新能力,为学生后期继续深造或从事科学研究工作奠定基础。
- 王升级陈欣
- 关键词：科研反哺教学教学改革教学模式
- 枣园绿盲蝽越冬卵的分布及粘虫板对其秋季成虫落卵量的影响被引量：7
- 2019年
- 为明确山西省太谷地区‘壶瓶枣’枣园绿盲蝽越冬卵分布及粘虫板对绿盲蝽产卵的影响,对该地区不同管理水平的枣园绿盲蝽越冬场所进行调查,并结合室内外饲养观察卵孵化规律,在枣园悬挂黄色粘虫板观察其对绿盲蝽秋季成虫落卵量的影响。结果表明:不同管理水平枣园,绿盲蝽越冬卵分布场所均以枣树断茬口为主,其次是修剪口和中年生枣股,一年生枣股、老年生枣股及翘皮缝也有少量分布;枣园内外的杂草上均发现有少量绿盲蝽越冬卵,而在土壤中几乎没有分布;枣树不同部位卵分布的集中程度不同,卵粒数由多到少顺序为:断茬口>枣股>修剪口>翘皮缝;绿盲蝽越冬卵4月中下旬开始孵化,孵化盛期为4月底到5月初;秋末,挂黄色粘虫板可使绿盲蝽越冬卵数量降低42.88%～87.56%。研究结果对‘壶瓶枣’枣园绿盲蝽的防控具有重要指导意义。
- 张晓凤陈欣闫喜中闫喜中
- 关键词：绿盲蝽粘虫板
- “新农科”背景下地方农林院校实践教学探索与研究被引量：33
- 2020年
- "新农科"建设背景下,高等农林教育肩负了前所未有的使命,地方农林院校必须主动识变、应变、求变。本文根据地方农业院校实践教学中存在的问题,提出了实践教学改革的路径,旨在强化实践教学环节,提高人才培养质量,加快发展"新农科",为乡村振兴发展提供强有力的人才支撑。
- 陈欣王海香
- 关键词：实践教学教学改革
