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陈丽杰

作品数:3 被引量:4H指数:1
供职机构:中国石油大学(华东)更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇语言
  • 1篇正面教育
  • 1篇赏识
  • 1篇赏识教育
  • 1篇体态
  • 1篇体态语
  • 1篇体态语言
  • 1篇做好班主任工...
  • 1篇历史课
  • 1篇教学效率
  • 1篇教学质量
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学评价
  • 1篇班主
  • 1篇班主任
  • 1篇班主任工作

机构

  • 2篇中国石油大学...
  • 1篇中国石油大学...

作者

  • 3篇陈丽杰

传媒

  • 3篇石油教育

年份

  • 1篇2003
  • 2篇2002
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
用赏识教育做好班主任工作被引量:1
2002年
赏识教育是做好班主任工作的关键。赏识教育适应于全体学生,体现了正面教育为主的原则。正确掌握批评艺术,给学生以良性刺激,从而达到学生与教师健康互动,幸福成长的目的。
陈丽杰
关键词:赏识教育班主任工作正面教育体态语言
论学生在教学评价中的主体地位被引量:3
2002年
教学评价是学校教学工作的一个重要组成部分,贯穿于整个教学过程。教学评价以一定的价值标准,用一系列的步骤和方法,从各个方面直接作用于教学活动中,促使教学过程不断优化,教学效率不断提高。正确认识教学评价,特别是充分认识学生在教学过程中的主体地位,发挥学生在教学评价中的作用,对于进一步深化教学改革,提高教学质量,具有十分重要的理论意义和实际意义。
陈丽杰
关键词:教学评价教学效率教学改革教学质量
谈历史课的“讲”
2003年
“讲”是历史教学的基本特征。历史课的“讲”应该注意讲准知识点、讲清历史线索、讲明历史结构。“讲”的过程中要做到巧设计,多提问;把握重点,史论结合;让学生容易接受教师的观点,并转化为他们对现实的思考和评判。
陈丽杰
关键词:历史课
共1页<1>
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