阮亮
- 作品数：12 被引量：69H指数：4
- 供职机构：广州医学院第一附属医院更多>>
- 发文基金：广州市教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生轻工技术与工程化学工程更多>>
- PBL模式在护理教学查房中的应用研究被引量：10
- 2012年
- 目的探讨基于问题的学习模式(PBL模式)在培养临床实习护生序贯性思维能力中的应用效果,为制定临床护理教学方案提供依据及方法参考。方法将2010年7月-2011年4月在广州医学院第一附属医院实习的本科护生40名随机分为试验组和对照组。实习期间试验组参加运用PBL模式的护理教学查房训练;对照组参加传统模式的护理教学查房训练,频次均为每2周一次。实验前后对两组护生均采用评判性思维能力量表(CTDI-CV)进行调查,比较其中四个维度:求知欲、寻找真相、分析能力和系统化能力的得分差异。结果实验前,两组在以上四个维度得分比较差异无统计学意义(P>0.05);实验后,试验组在以上四个维度得分均高于对照组(P<0.05)。结论基于PBL的护理教学查房模式可以有效提高临床实习护生序贯性思维能力,激发护生发现问题、分析问题、解决问题的能力,提高护生的学习积极性。
- 阮亮宫玉翠高国贞李平东杨伟文
- 关键词：PBL护理护理教学查房
- 建立肺移植术后ICU监护专业小组的探索被引量：4
- 2010年
- 目的:探讨肺移植术后ICU监护专业小组的培训方法与专科实践的效果。方法:选拔ICU工作满5年的高级责任护士共8人组建肺移植术后ICU监护专业小组;培训方法:PBL小组学习、集中理论授课、外出进修学习等。结果:培养了一支较成熟的肺移植术后ICU专业监护团队(护士20名)。结论:对ICU符合条件的护士进行专科化培养,能提高ICU护士的专科技能,提高临床护理质量,提高护士层次并推动专科护理的发展。
- 宫玉翠阮亮
- 关键词：肺移植ICU
- SWOT分析在推进“优质护理服务示范工程”中的运用被引量：10
- 2012年
- 推进"优质护理服务示范工程"是落实医疗卫生行业"三好一满意"的重要措施,在推进优质护理服务工程时,护理管理者采取SWOT分析,分析自身存在的优势和劣势、外部存在的机会和威胁;充分利用自身优势和机会,弥补自身的劣势和降低外部的威胁,有针对性地制定实施方案,通过分析笔者通过采取统一思想认识、以点带面确立试点病房、优化护理工作流程、落实护士床边包干责任制度及推进"优质人、优质护理、优质团队"理念等方法,经过改进广州呼吸疾病研究所"优质护理服务示范工程"拓展至9个病区,覆盖率达到90%;对试点病房患者满意度对比,实施前平均为(90.65±6.29)分,实施后满意度平均为(99.35±1.35)分,实施后患者满意度明显高于实施前(P<0.05)。促进优质护理服务示范工程顺利开展,优质工程的开展有效地提高了护理服务质量,提高患者对医疗服务满意度。
- 宫玉翠原少清李平东陈洁雅阮亮
- 关键词：SWOT分析护理服务
- 基于CBS+PBL的护理查房在培养学生评判性思维能力中的应用被引量：22
- 2010年
- 目的探讨基于案例学习法（CBS）＋基于问题的学习（PBL）的护理查房模式在培养护理专业学生评判性思维能力中应用的效果。方法将46名护理本科实习生随机分为试验组和对照组,每组23名。实习期间试验组采用基于CBS＋PBL的护理查房模式,对照组参加传统模式的护理查房,均为每2周1次。试验前后分别采用评判性思维能力量表（CTDI-CV）对两组进行调查。结果试验后,试验组评判性思维能力总分及各维度得分均高于对照组（P均〈0.05）。结论基于CBS＋PBL的护理查房模式能有效地提高学生的评判性思维能力。
- 陈晓冰阮亮高国贞
- 关键词：教学方法护理查房评判性思维
- 广东省呼吸护理发展现状及需求分析
- 目的 调查广东省呼吸呼吸发展现状,探讨促进广东省呼吸护理发展的对策;方法 采取问卷调查法对广东省61家呼吸专科进行调研,对各单位呼吸护理专业技术、教学培训与科研、呼吸专科培训需求方面进行调查,分析我省呼吸专业护理发展现状...
- 官玉翠李平东吴晓冰阮亮关丽婵
- OEC管理模式在医院规模扩大时期提高护理管理效能中的应用被引量：15
- 2012年
- 临床护理工作是医院管理的重要组成部分，在医院扩张时期护理管理工作面临着更大的挑战。引入OEC护理管理理念，提升护理管理效能，实施以储备优秀护理人员为基础，坚持完善多元化护理人员培养及管理方案，制定并落实临床指引及常规，以推进“优质护理服务示范工程”建设为契机。提高护理服务质量，保证医院扩张时期护理工作的有序地开展，提高医院整体竞争力。
- 宫玉翠李平东阮亮
- 关键词：护理管理OEC管理模式
- 实习护生的心理压力评估与带教老师的应对措施
- 2008年
- 目的了解与分析实习护生的心理压力源及自我应对方式,寻求临床带教过程中带教老师应采取的针对性应对措施,以便帮助实习护生切实减轻压力、身心健康地学习工作。方法采用自行设计问卷调查方法(问卷内容包括压力源及自我应对方式两部分),对45名实习护生进行工作心理压力调查分析。结果实习护生的主要心理压力源为:现实与理想的差距,毕业论文压力,担心工作出现差错等。自我应对方式主要为:与人交谈、倾诉内心烦恼;尽量看到事物好的一面;试图休息或休假,暂时把问题(烦恼)抛开等。结论实习护生尚未掌握应对压力的有效方法,临床带教老师应了解实习护生的心理压力来源,从而采取有效的应对措施,帮助护生切实减轻压力。
- 宫玉翠阮亮赵娟娟
- 关键词：护生
- 学思行并重理念在临床护理管理人才培训中的应用及效果评价被引量：3
- 2013年
- 目的探讨学思行并重理念在临床护理管理人才培训中的应用及效果评价。方法将学思行并重理念,以讲座、工作坊、导修课、目标管理等多种形式应用于临床管理和培训。结果培训后护士在团队氛围、职责与分工、制度执行力及与上级沟通力的满意度高于未培训的护士,工作成效明显(P<0.01或P<0.05)。结论学思行并重理念应用于临床护士的管理和培训,效果得到实践的肯定,在临床护理管理中值得进一步推广。
- 吴晓冰邓妙贞阮亮宫玉翠李平东
- 关键词：护理管理
- 全面创建护理学习型组织的效果被引量：4
- 2009年
- 目的开展学习型组织建设活动,全面提高护理人员的整体素质,更好地进行护理人才队伍建设。方法在我院呼吸科护理组内制定2年共同学习的愿景目标,通过个人学习、共同学习,形成良好的学习氛围,全面创建护理学习型组织。结果呼吸科护理组在学历层次、专科护理水平、护理科研、论文写作、综合素质等方面逐年提高(2006～2008年)。结论在护理团队内通过开展学习型组织活动可以有效促进护理学科的建设与发展,全面提高护理人员的综合素质。
- 阮亮宫玉翠
- 关键词：学习型组织护理学科建设
- 广东省呼吸护理发展现状及需求分析
- 目的调查广东省呼吸呼吸发展现状,探讨促进广东省呼吸护理发展的对策;方法采取问卷调查法对广东省61家呼吸专科进行调研,对各单位呼吸护理专业技术、教学培训与科研、呼吸专科培训需求方面进行调查,分析我省呼吸专业护理发展现状和发...
- 宫玉翠李平东吴晓冰阮亮关丽婵
- 文献传递
