金承哲
- 作品数：30 被引量：75H指数：5
- 供职机构：吉林化工学院体育教学部更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程理学经济管理更多>>
- 我国冰雪产业市场特征分析及相关产业发展对策的研究被引量：4
- 2007年
- 1．前言：冰雪市场是利用冰和雪资源，开发休闲、健身、娱乐、旅游、竞技、文化以及相关配套服务行业，有效提高国民素质和人们生活质量的富有巨大潜力的绿色环保型的产业。随着我国社会经济发展水平的不断提高和人们生活观念、思想观念乃至生活方式的巨大改变，特别是随着2007长春亚冬会的成功举办和2008年北京奥运会的即将到来，参加各种冬季体育运动、冰雪休闲、冰雪娱乐、冰雪文化等活动已成为人们冬季余暇生活的新目标。
- 金承哲孙威
- 关键词：冰雪产业生活质量冰雪文化绿色环保型
- “学导式”教学方法在健美操教学中的运用被引量：4
- 2012年
- "学导式"教学方法是近年研究讨论的一种新的教学方法,本文通过文献资料、座谈访问等方法对健美操教学中运用"学导式"教学方法的程序重要性与传统教学方法比较以及教学中注意的几个问题进行了分析和探讨,研究结果表明,在健美操教学中采用"学导式"教学方法对提高学生的综合素质和能力,不断提高教学质量具有重要的理论和实际意义。
- 吴静金承哲
- 关键词：健美操教学
- 减压下正丁醇对甲基环己烷-甲苯系汽液平衡的影响
- 1989年
- 本文使用Rose-Williams平衡装置,测定了甲基环己烷—甲苯,甲基环己烷—正丁醇,甲苯—正丁醇三组二元体系在300和500mmHg下的汽液平衡数据,用Herington经验方法对所测数据进行了恒压下的热力学一致性检验。采用Wilson方程对三组二元系的汽液平衡数据进行了热力学关联,并用Wilson方程和UNIFAC方程推算了甲基环己烷—甲苯—正丁醇三元系在300和500mmHg下的汽液平衡数据。
- 姜泰熙金承哲
- 关键词：汽液平衡甲基环己烷逸度系数二元系维里系数
- 在体育课教学中构建启发式合作学习模式之我见
- 2006年
- 通过研究和分析,并详细比较传统教学模式和启发式合作学习教学模式在我们体育课教学中的不同作用和影响,旨在借助体育课教学自身的特性以及各种不同教学组织形式和学习过程,在教学中全面贯穿启发式合作学习,进一步体现"以人为本"、"健康第一"的教学指导思想,达到促进学生们的个性、合作交往、创新思维能力的培养,从而提高我们的教学质量和教学效果,全面整合广大学生的综合素质。
- 金承哲孙威郭磊
- 关键词：体育教学教学模式
- 浅谈未来体育教师应具备的六大要素
- 1999年
- 随着现代科学技术的发展，体育教师必须具备较高的综合素质，在德、智、体、美、能。
- 赵永宏金承哲孙威
- 关键词：体育教师
- 在普通高校体育课教学中构建“体验式拓展教育”探析被引量：3
- 2010年
- 采用文献资料、实践分析等方法,分析了我国普通高校体育教育现状,认为以拓展高校体育教育范畴、挖掘潜能、完善人格、体验情感为目标的"体验式拓展教育",与现行的高校体育教学相比具有许多优点。它能较好地完成高校体育教学主体目标的同时,还能有效地弥补高校体育在培养大学生行为习惯、创新意识、社会适应能力以及个性培养等方面的不足。
- 金承哲
- 关键词：普通高校体育
- 双盘球和拍
- 本实用新型公开了一种双盘球和拍，旨在提供一种结构简单、易于加工制造、易于掌握、左右手能够得到较为均衡锻炼的双盘球和拍。它包括双盘球、双盘球拍，所述的双盘球拍是圆环握把内接一个拍面，双盘球是球形底座上固定着羽毛束。此项运动...
- 常延秋金承哲王继伟
- 文献传递
- 体育教育和人文教育对素质结构的影响
- 2009年
- 针对我国全面实施素质教育为起点,系统地分析和研究了人的素质结构以及体育教育和人文教育对素质结构的影响和相互关系。认为作为现代社会主体的人不仅要具备现代科学文化素质,而且要具备健康的体魄和良好的心理素质以及现代人文素质和精神;人文素质以体育素质为基础,它们之间相互作用、相互渗透、协同整合人的素质结构;人文教育是体育教育以及科学文化教育的基石,是发展各种素质的内在动力。
- 金承哲
- 关键词：人文教育
- 论竞技教育的人文性被引量：1
- 2006年
- 人文竞技教育倡导“育人夺标”,但在教与练的过程中,往往忽视人文竞技修炼的教育理念,以致竞技运动有异化倾向。用人文竞技教育的方法来培养运动员的体育科学素质和人文素质,整合综合素质,在运动实践中创造性地运用体育科学,体验人文关怀,以利于运动员的可持续发展。
- 金承哲赵永宏
- 关键词：竞技教育人文
- 体育教育在创新教育过程中的价值取向研究
- 2008年
- 体育教育是素质教育的重要组成部分,是推进素质教育的主要手段和突破口,而创新教育则是素质教育的核心。本文采用文献法、访谈法,归纳演绎法阐述了体育教育在学校创新教育过程中潜在的优势,它能有效地提高学生的健康水平;促使学生掌握知识、发展智力;积极开发和提升个性品格;全面挖掘大学生的创新潜能;积极培养大学生的创新意识和创新能力。
- 金承哲
- 关键词：体育教育素质教育创新教育
