郭煜
- 作品数：37 被引量：119H指数：6
- 供职机构：南方医科大学南方医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金广东省自然科学基金广东省中医药管理局基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学经济管理更多>>
- 应用Fuzzy法综合评价住院医师培训考生素质被引量：1
- 2008年
- 参考全球医学教育最基本要求的相关标准,采用问卷调查法和专家讨论法建立对参加我院住院医师培训考生综合素质评价的指标体系,确定相应的备选集及权重系数。在此基础上,依据模糊数学法提出了针对住院医师考生综合素质评价的Fuzzy计算模型,并举例对该模型的使用进行了说明。结果认为本模型能够相对全面、客观地对住院医师考生的综合素质做出评价。
- 郑维扬张立静杜庆锋谭剑张嵩郭煜
- 关键词：住院医师数学模型
- 新形势下临床医学院教学督导工作的改革与探索被引量：3
- 2010年
- 在办学规模不断扩大、临床授课教师人数众多的背景下,临床医学院如何抓好教学督导,确保教学质量稳步提高,是一个值得深思的重大研究课题。我院在专职督导多年运行的基础上,积极探索,创新督导模式,规范督导流程,细化督导考评体系,取得了较好的效果。
- 刘道洪谭剑郭煜金玥
- 关键词：教学督导教学质量教学管理
- 对临床诊断学技能操作教学的几点体会被引量：1
- 2010年
- 临床诊断学技能操作是临床医学教育的重要环节之一，针对医学教育发展出现的新形势及当代医学生的新特点，传统的带教方式已经不能完全满足目前的教学发展要求．我们以传统的教学方法为基础结合临床实际、社会人文要求进行改进，比传统的教学方法更能调动学生的学习积极性，可以在有限的时间内取得相对较好的教学效果，从而为他们未来的实习和临床工作奠定坚实基础。
- 朱晓霞黄理金郑维杨孟卫东郭煜
- 关键词：临床诊断学教学
- 临床医学院课堂教学管理工作的实践与思考
- 2010年
- 课堂教学很大程度上决定着人才培养质量。随着高等院校招生规模的不断扩大,如何维持课堂教学秩序稳定,提高课堂教学质量显得尤为重要。我院在多年的课堂教学管理实践和探索中,形成了一套行之有效的管理体系和方法,取得了一定的成效。
- 刘道洪谭剑郭煜金玥
- 关键词：课堂教学教学管理教学质量
- 专科医生培训工作重点问题探讨被引量：1
- 2010年
- 对于专科医生的培训工作,应将培训工作思维方式转变、知识结构转变和服务方式转变作为培训工作提升的内容和方向,也作为当前培训工作改进的重点,以此提高各大医院专科医生的医疗水平和能力。
- 郭煜冯浩朱晓霞
- 关键词：思维方式知识结构
- 比喻法在血液病循证教学中的应用被引量：5
- 2011年
- 在循证教学模式的指引下,在血液病的本科教学中逐步建立并完善了由系列比喻为基础的行之有效的教学方法。通过多种评价方法证明比喻法教学可使抽象知识形象化、深奥原理简单化,并有助于活跃课堂气氛,激发学生创造性思维,提高教学效率。
- 江千里于冠楠江汕郭煜刘道洪郑维扬孙竞
- 关键词：血液病教学方法循证教学
- 融入临床PBL教学的医学职业道德教育初探被引量：6
- 2010年
- 将医学职业道德和人文素养教育融入临床PBL教学,能够改变简单说教式的教学形式,通过问题设计,将教学内容巧妙地穿插并有机地融合在专业知识教学中,不但能够更好地理解职业素养的内涵和重要性,在潜移默化中加强医学生人文教育,提高人文素养,塑造其良好的职业道德,着重对这一全新模式进行了探讨。
- 李刚孙乐栋杜庆峰郭煜
- 关键词：医学教育职业道德PBL教学
- 风湿科实习医生临床思维教学实践被引量：7
- 2006年
- 临床思维是临床医生透过疾病现象揭示疾病本质的理性认识过程，掌握科学的临床思维方法是医生提高专业技术水平的必要条件。在风湿科实习医生中开展临床思维教学，是对传统教学方式的重大改革，提高了教学质量和教学效果，可有效培养实习生的临床思维能力和提高常见风湿病的诊治能力及临床实际工作能力。
- 孙乐栋曾抗方国存郭煜陈士良郑维杨周再高刁友涛
- 关键词：风湿科临床思维教学实践实习医生
- 模拟教学在诊断学问诊教学中的应用
- 2010年
- 目的:比较模拟问诊教学与传统问诊教学的效果。方法:选取南方医科大学八年制临床医学专业四年级学生,随机分为两组,通过理论考核的方式进行传统问诊教学方法与模拟问诊教学的对比研究。结果:模拟问诊教学组的学生理论考核成绩与传统问诊教学组的考核成绩相比,无明显统计学差异。结论:模拟问诊教学法调动学生的积极性,使学生基本掌握问诊技能。
- 郭煜白杨朱晓霞郑维扬肖冰郑木明
- 关键词：模拟教学诊断学问诊教学
- 加强继续医学教育实现专科医师医学人文素质的优化被引量：6
- 2011年
- "人文医学"是现代医学发展的趋势,重视医师人文素质的提高是形成人文医学的重要举措。在医疗队伍中,专科医师作为年轻、富有朝气的医学人才群体,必将成长为医疗行业的中坚力量。随着专科医师队伍的不断扩大,有效地培养、优化这个群体的医学人文素质,形成良好的医疗环境,是研究者日益关注的问题。以继续医学教育为基础,逐步实现专科医师医学人文素质的优化不仅是实现专科医师全面发展的需要,同时也是医院未来快速发展的关键举措之一。
- 熊美凤林新宏谭剑郭煜
- 关键词：专科医师继续医学教育医学人文素质医学教育人文医学人文素质
