郭晶
- 作品数：10 被引量：5H指数：2
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- 在“任务——活动——分享”型教学模式中建构“3+4”数学概念——以《角的概念推广》教学设计为例
- 2019年
- 在普通教育教学模式下讲授抽象的数学定义会导致学生难以真正理解和掌握概念,而"任务——活动——分享"型教学模式采用任务驱动教学方法,将学习内容划分为循序渐进的学习任务,降低学习难度,引导学生合作学习完成任务。
- 郭晶
- 关键词：分享教学模式
- “三教”改革理念下中职数学教学的探索与实践被引量：3
- 2021年
- 近年来,我国对于中职教育的重视程度加深,通过"三教"改革,进而实现中职教学质量的提升。其中数学作为中职教学中的重要内容,需要在"三教"改革的理念下,在教学的过程中,以培养中职学生在进行数学学习中的核心素养为目的,提高其数学的教学效果,为中职数学的教学实践提供重要的指导作用。根据目前我国中职数学教学的实际情况,从理念的改变、教学内容整合、优化教学方法三个方面,对"三教"改革理念下的数学教学探索和实践进行研究。
- 郭晶
- 关键词：中职数学教学
- “三教”改革背景下中职生数学核心素养培养被引量：2
- 2021年
- 当前,学生核心素养的培养引起了广泛的关注和重视。中职教育在我国的教育领域中,其地位越来越高,因而对其教学改革也得到了进一步的加强,培养中职学生的核心素养成为重要的教学内容。我国的新课程标准中,以六大数学核心素养作为基本的理念,中职数学教学以此作为基础条件,在"三教"改革的背景下,全面的加强中职学生的数学核心素养培养。"三教"改革是从教师、教材以及教学方法三个方面出发,以此探讨对中职学生数学核心素养的培训策略。本文分析数学核心素养和"三教"改革的概述后,对中职学生数学核心素养培养的问题进行探讨,提出了基于"三教"改革背景下中职生数学核心素养培养的有效途径。
- 郭晶
- 关键词：数学学科中职学生
- 导学案在中职数学中的有效运用
- 2018年
- 教育行业在不断的进行改革和创新,包括在学生的学习方法和教师的教学方式,都在进行创新和改革。中职数学的教学方式需要进行有趣的改革升级,进一步的提升学生对学习数学的兴趣,教师也在不断地研究新的授课模式来提升课堂效率。从目前的发展状况看,导学案在慢慢被大家认可和接受。本文就是以导学案在中职数学教育中的作用和好处进行分析。
- 郭晶
- 关键词：中职数学导学案教学模式
- 物理化学实验教学细节探讨——凝固点降低法测定物质摩尔质量
- 2024年
- “凝固点降低法测定物质摩尔质量”是物理化学实验中的经典实验之一。鉴于现有的物理化学实验教材和文献对凝固点测定部分内容描述不够细致,如过冷现象产生的原因解释不够全面、深入;纯溶剂近似凝固点测定需要观察“当有固体析出时”,析出的固体优先在玻璃管的何处出现?析出的固体呈现什么形貌?这些问题的存在,会使学生操作实验时产生困扰。本文针对上述问题,通过实验创新对溶剂凝固过程进行全程拍摄,分析固体析出的具体位置、形貌,得出学生实验操作时,应观察固体从玻璃管底部优先析出絮状物为宜;通过凝固点降低法,观察溶剂固体析出的细节,计算、分析溶质的分子量,得到了可靠的实验结果。本文对凝固点降低法操作细节深入研究与探讨,可以有效地避免或消除实验操作中出现的问题,大大提高学生实验效果。
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- 关键词：凝固点凝固点降低法物理化学实验教学
- 产教融合视角下推进职业学校“三教”改革的实践探究
- 2021年
- 职业教育在我国越来越受到重视,在现代化的职业教育发展中,利用产教结合的模式使其发展的重要途径,同时也有利于加强"三教"改革的发展。在职业学校进行"三教"改革中,需要产教融合作为基础条件,从教师方面、教材方面、教学方法方面,对中职教学进行有效的改革和创新。本文从产教融合角度出发,提出加强推进职业学校的"三教"改革,构建高效的教师队伍、优化创新教材、创新教学方法,实现职业学校教学实践的新路径,提高职业学校的持续、高效发展,为社会培养更多的人才。
- 郭晶
- 以体验教学建构中职数学生态课堂的策略探讨
- 2023年
- 以体验教学建构中职数学生态课堂是淮安职业教育“十四五”期间重点打造“共生融生创生”生态课堂项目的具体实践。从生态学的视角解析了生态课堂“共生、融生、创生”的具体内涵,分析了以体验教学建构中职数学生态课堂的可行性,并从生态主体、体验学习过程、评价促进等方面提出了生态课堂建构策略。
- 曹琼郭晶
- 关键词：体验教学中职数学生态课堂
