郭建利
- 作品数：21 被引量：6H指数：1
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- 文章抒情范式及技法初探
- 2003年
- 文以情传 ,情浓文显。启动真情 ,提升情感品质 ,以具象的外壳包裹情感内核。抒情大体有三种范式 :缘事酿情、显像示情和达理陈情。抒情技法多不胜举 ,如修辞导情、积水放闸。
- 郭建利
- 关键词：抒情范式技法
- 略论人物的“三动”描写
- 2003年
- 作为一种具象性的复呈,描写具有显像功能。口动和身动导源于人的内宇宙,而人的复杂心动总是以纷繁的形态和姿态表露于外。口动描写、身动描写和心动描写是显扬人物性格的有力手段。心动描写包括心曲直陈、心语低诉、梦幻传真和动作传情等多种方式。
- 郭建利
- 关键词：人物描写
- 用心方能出新——媒体热议李娜夺冠标题大赏
- 2012年
- 标题是新闻的核心竞争力。李娜加冕"法网"王后,中外主流媒体聚焦李娜予以强力报道。面对"同源新闻",各家媒体人同台竞技,各色标题竞相争艳。这些佳题的出新之道体现在角度求新、敞度求新、法度求新、亮度求新、效度求新等方面。
- 郭建利
- 关键词：新闻标题
- 妙题的美学特质被引量：1
- 2003年
- 有道是,文章好写题难标。作为受众接触的初始信息,标题的作用小觑不得。题目冠于文首,如网之纲领,刀之锋刃,既提挈全文,又凝聚文意,予人以暗示和联想。大凡佳作都有“入情”(刘勰)“得意”(庄子)的题目,恰如美女簪花,相得益彰。一个别具匠心的题目使文章通体生辉,令读者一瞥难忘,无疑有利作品的流布。
- 郭建利
- 关键词：美学特质标题简约美装饰美
- 申论作文如何做到论述有力
- 2014年
- 申论作文即申论之＂论＂。论指论说、论证,意谓在＂申＂的基础上作进一步的阐发,包括观点、逻辑和结构三部分。因为申论是在实然性判断的基础上作应然性的阐释。即针对特定材料作出归纳,提出思路、观点,并就某个议题展开论述。
- 郭建利
- 关键词：申论作文应然性议题
- 应用写作教材失范述评被引量：1
- 2012年
- 现行的应用写作教材及辞书不少存在严重的知识性硬伤,包括权威版本,如徐中玉主编的《新编大学写作》、张保忠、岳海翔主编的《最新公文格式与写作规范》等。出现乱象的原因众多,编撰者、责编、审稿,出版社各个环节均难辞其咎。作为范本的教材及辞书,其质量要求理应更高。必须制定严格的编校机制、审定机制、纠错机制和舆论监督机制,以捍卫教材的科学性、权威性、严肃性。期待精品教材早日问世。
- 郭建利
- 关键词：应用写作教材公文格式规范性
- 谨防丢失概括题的“芝麻分”
- 2016年
- 申论的概括题貌似简单,实则得分率不高。因其得分点多,"点"散"分"细,找全关键词并非易事。考生应重视答题的完整性、条理性和简明性。首先要把握主旨,分条归纳。其次在审题、表述的精准度、称呼和实施对象、语句等四方面,要力戒诸种病误。以2016年国考申论(副省级)第一题为例,结合正反实例详析答题要领。
- 郭建利
- 关键词：答题要领
- 具象复呈 情貌无遗——描写技法一瞥
- 2003年
- 描写技法不胜枚举,以下择其二三言之。1.白描与工笔。白描指以最省俭的文字,追获最优化的描写效果。不假雕琢,不尚修饰,不事铺写,惟以简练的笔触传神写照。
- 郭建利
- 关键词：描写技法白描工笔文学创作写作方法
- 如何步步蓄势、犯而有别?——略谈《三顾茅庐》的写作技法被引量：1
- 2015年
- 刘备三顾茅庐请诸葛,是三国故事里最精彩的片段之一,在民间几乎童叟皆知。而作为竭诚求贤的典范,刘备受到后世的交口称誉。曹操曾称誉刘备为盖世英雄,然而这位刘皇叔在政治上却一直郁郁不得志。二十多年里东奔西走,寄人篱下,自己无立锥之地。究其原因,就是左右不得其人。时值群雄争霸天下的动荡年代,如想成就霸业,就必须多方罗致奇才,招贤纳士为己所用。尤其对处在事业低潮的刘备更是如此。
- 郭建利
- 关键词：蓄势三国故事
- 写作学教材的新突破被引量：1
- 2013年
- “文革”结束至今，我国出版的各类写作学专著、教材多达两千余部，但质量上并不尽如人意，各类教材的低水平重复现象是一个久治不愈的原发性顽症，有的错误频出。编出高品位、有特色的教材殊非易事。教材是核心的教育载体，诚如华中科技大学周光礼教授所言，国外的高校教材，只有学力深厚的学者才敢编写，在国内高校，老一辈学者对编写教材也非常谨慎，不肯轻易动笔。而现在，教材却似乎成了人人都可试水的领域，部分编写者没有保持应有的敬畏之心。
- 郭建利
- 关键词：高校教材写作学教育载体原发性高品位
