郑雅萍
- 作品数：4 被引量：21H指数：2
- 供职机构：郑州大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 谈课堂教学中“我”的角色资源开发与运用
- 2006年
- 课程改革要求教师切实实现角色的转变,成为学生发展的促进者、合作者、组织者。在诸多角色中,作为教师自身的“我”的角色,还没有进入广大教师的视野。而事实上教师巧妙运用“我”这一角色,围绕“我”列举事例,阐明“我”的观点“,我”做导演,不但能充分发挥教师的主导作用,而且可以增强师生情感上的相容性,从而使学生“亲其师,信其道”,使教师“爱其生,乐其教”,真正实现师生的共同成长。
- 郑雅萍
- 关键词：课堂教学
- 再论职业教育校企合作运行机制的构建与完善被引量：14
- 2012年
- 校企合作是一种以市场和社会需求为导向的运行机制,是学校和企业双方共同参与人才培养过程的教学模式。校企合作是职业教育改革和发展的重点,也是难点。究其原因,是校企之间缺少密切合作的良性运行机制。建立长期的、可持续发展的校企合作关系,需要政府、学院、企业三方的共同努力,完善校企合作的动力机制、双赢机制、保障机制、调控机制等,是破解校企合作瓶颈问题的关键。
- 郑雅萍
- 关键词：职业教育校企合作
- 浅谈基础教育中的体育与健康课程被引量：2
- 2005年
- 新课程标准的实施中,基础教育中的体育与健康课程有诸多新的特点,要求达到新的目标要求,内容与基本结构有重大变化,其实施有一定的要求。
- 郑雅萍
- 关键词：新课程标准
- 礼仪教育:一种亟待开发的校本课程被引量：5
- 2007年
- 礼仪是我们生活中最常见的现象,礼仪教育是学校德育的重要组成部分,理应引起学校的重视。然而事实并非如此,所以致使相当多的学生不懂起码的礼仪。对此,我们认为有必要把礼仪教育作为一种校本课程来开发,并从礼仪教育课程开发的价值,如何开发与实施等方面进行了初步的探索。
- 郑雅萍
- 关键词：礼仪教育校本课程
