赵颖涛
- 作品数：17 被引量：18H指数：2
- 供职机构：北京理工大学更多>>
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- 相关领域：理学航空宇航科学技术文化科学兵器科学与技术更多>>
- 十字型阻力伞充气过程的数值模拟被引量：1
- 2021年
- 为研究十字型阻力伞的开伞特性,利用ALE(Arbitrary Lagrange-Euler)流-固耦合算法,对十字型阻力伞的充气过程进行了数值模拟研究。本文讨论了计算域尺寸与网格密度对计算结果的影响,并在此基础上详细分析了伞衣的外形变化及开伞动载情况。结果显示,不同开伞速度下,最大动载的模拟结果与实验相吻合,误差均在5%以内,验证了模拟方法的可行性与准确性;伞衣充气时首先由伞臂展开,之后气流在伞衣顶部聚集,待伞顶被完全撑开后,开始逐渐向外扩展,直至伞衣完全张满;阻力伞的开伞动载受伞衣外形变化影响显著,且当伞衣完全张满时,阻力伞达到最大开伞动载。
- 连红博喻东明周昊赵颖涛
- 关键词：阻力伞数值模拟充气过程开伞动载
- 轴对称横观各向同性热弹性圆柱的精化理论
- <正>本文将轴对称圆柱精化理论的研究思路引入到横观各向同性热弹性圆柱的研究当中,陈伟球和丁皓江曾给出横观各向同性热弹性通解的轴对称形式
- 赵宝生高阳赵颖涛
- 关键词：热弹性精化理论横观各向同性轴对称BESSEL函数
- 文献传递
- 关于薄壁曲梁与直梁解析解的进一步讨论被引量：1
- 2022年
- 薄壁曲梁的受力问题通常利用弹性力学平面问题的极坐标解法求解,其解法与直角坐标系下直梁受力问题的求解有着异曲同工之处。结果表明,当曲梁的曲率半径趋近于无限大时,可以得到直梁问题的解,从而展示了曲梁与直梁受力问题的内在联系。
- 赵迎港杨宇威赵颖涛高阳王敏中
- 关键词：曲梁梁弯曲
- 横观各向同性轴对称圆柱的精化理论被引量：1
- 2012年
- 为获得精确的应力场和位移场,将扭转圆轴的精化理论研究方法推广到横观各向同性材料的轴对称圆柱研究.利用横观各向同性材料的轴对称通解以及Bessel函数,在不做任何预先假设的情况下,给出了横观各向同性材料的轴对称圆柱的精化理论.根据柱面齐次边界条件获得精确的精化方程,精化方程可以分解为一阶方程和超越方程,从而将横观各向同性圆柱的轴对称变形问题分解为轴向拉压问题和超越问题,超越部分对应端部自平衡情况,可以清晰地了解到端部应力分布对内部应力场的影响.
- 赵颖涛赵宝生
- 关键词：精化理论横观各向同性BESSEL函数
- 非完善、多场耦合的Eshelby问题研究
- 随着人们对复合材料的力学性能研究的深入,非完善粘结和多场耦合的复合材料问题也得到了更多的关注.而含有单一夹杂的无限大弹性体的受力问题则是对于复合材料总体性能研究的一个基础问题.该文利用直接求解弹性力学边值问题的方法,通过...
- 赵颖涛
- 关键词：夹杂精确解压电材料多场耦合
- 二维各向异性弹性力学的Stroh公式及其推广被引量：3
- 2001年
- Ｓｔｒｏｈ公式是解决各向异性弹性体二维变形的强有力的工具．该公式形式上简洁优美、应 用上方便有力．它的推广形式也日益在混合边值问题、压电材料、热压电材料、非对称弯曲板、三维各 向异性弹性体、稳态运动、多自由度系统振动等方面得到广泛应用．本文简要介绍Ｓｔｒｏｈ公式及其推广 形式的研究状况与进展．
- 王敏中赵颖涛
- 关键词：各向异性弹性力学复合材料混合边值压电材料
- 一种用于大学生结构设计竞赛的多功能加载与测试装置
- 本实用新型涉及机械结构设计领域，具体涉及一种用于大学生结构设计竞赛的多功能加载与测试装置，包括机械架构及传感器模块；所述机械架构为提供加载功能的主要结构，所述机械架构包括三横梁、三纵梁、支撑结构及保护结构四部分，所述机械...
- 刘战伟代玉静汪小明张强刘广彦赵颖涛马沁巍程俢妍
- Randon变换在轴对称问题中的应用
- 轴对称问题属于弹性力学中的空间问题,在实际工程中有着重要的应用。经典的解析法可解的轴对称问题屈指可数,而相对于平面问题,其步骤也相当的繁琐;对于任意的轴对称问题,经典的方法更是有很大的局限性。通过对弹性力学方程组进行Ra...
- 赵迎港赵颖涛
- 关键词：轴对称问题
- 文献传递
- 坐标变换法描述主应力空间中π平面上的应力偏量
- 2022年
- 主应力空间中π平面上应力偏量的描述是弹塑性力学课程的基本知识点,是学习屈服准则和塑性本构关系的理论基础。本文根据常用的坐标变换方法,建立了主应力空间中任意应力分量与π平面上应力偏量的对应关系,推导过程简洁且数学思路清晰,是对现有弹塑性力学教材中该知识点是一个有益的补充。
- 王秀锋赵颖涛
- 关键词：应力偏量
- 兴趣引导型教学模式的改革与实践被引量：10
- 2011年
- 针对力学专业课程设置的特点,进行了兴趣引导型的教学模式的改革与实践.通过组织概论型课程与讲座、科学创新实验、力学史教育及实践教育与理论教育相结合等方式,使力学专业的学生尽早了解本专业的课程设置、专业内容及其分类、专业知识在工程实际中的广泛应用,从而激发学生学习的兴趣,提高同学学习的积极性与主动性.
- 赵颖涛马少鹏
- 关键词：教学改革
