赵萱
- 作品数：34 被引量：114H指数：6
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- 相关领域：文化科学语言文字艺术更多>>
- 试析教育叙事之空间维度被引量：1
- 2011年
- 一、源远流长：空间理论的发展
社会理论对空间问题的关注，早见散轶于涂尔干、马克思等理论家的论著中，70年代列斐伏尔等地理学家论述了社会关系与空间的相互建构，列斐伏尔在《空间的生产》中提出了“社会空间”这一概念，认为空间是一种社会产品，可以分为物理空间（自然）、
- 赵萱
- 关键词：空间维度教育叙事列斐伏尔社会理论社会关系地理学家
- 游学期间的行为文化习得 ——基于DMIS的上海中心文化教学和体验活动探究
- 当今世界正在经历一个通讯技术飞速发展,不同文化、国度之间交流日趋密切的时代,社会迫切需要的是能够熟练进行跨文化交际的专业人才。美国国家外语课程标准《21世纪外语学习标准》(Standards for Foreign La...
- 赵萱
- 关键词：行为文化游学
- 文献传递
- 私立学校择校与教育券应用：意大利的经验
- 2016年
- 尽管包括意大利在内的世界各国教育界就私立学校与公立学校的教育质量高低素来论争不断,但是教育券在意大利仍是蓬勃开展,意大利私立学校择校与教育券应用的实践情况,从教育公平和效率的角度出发,主要有两大类:排富性教育券,重点资助贫困家庭学生就读;择优型教育券,重点资助成绩优秀的学生就读。伦巴第是意大利最富裕和人口最多的地区,率先推出针对教育券的区域立法,针对小学和初中阶段,对就读于私立学校的学生支付学费补贴,对私立学校的报名与择校产生了深远影响。
- 赵萱
- 关键词：择校教育券
- 体育题材专题片
——毕业作品《芳滑》创作阐述
- 《芳滑》是一部以宣传长板运动为根本目的的体育题材专题片。通过以影像的方式展现一项体育运动和普通人的日常让人理解到拥有一份热爱的体育运动的重要性。与此同时,对长板文化起到一个正确的宣传作用,希望更多的人热爱长板这项运动,从...
- 赵萱
- 关键词：长板
- 文献传递
- 中小学外籍学生随班就读的现状与分析——基于上海市11所学校的考察被引量：3
- 2011年
- 来沪外籍人士逐年增加,其子女教育问题成了上海对外开放工作的一部分,文中选取11所接受外籍学生随班就读的中小学,从外籍学生和家长层面考察随班就读的原因,整理随班就读的类型与流程,从学校层面考察校园中针对外籍学生随班就读而开展的跨文化教育与管理,并提出改进意见。
- 赵萱
- 关键词：外籍学生随班就读
- 应然理性:上海基础教育国际化述评被引量：6
- 2012年
- 在基础教育国际化问题上,我们首先必须清醒地意识到,无论愿意与否,它已借各种形式悄然发生,蓬勃发展,亟需我们透过现象看本质,解读基础教育国际化的实质。本文以上海为例,旨在正视本土学校在国际化实践中的缺失,理性筹划和部署下一步的推进策略,以培养基础教育阶段的国际化人才为目标,加大上海对外开放的力度,完善本土国际学校配套设施,致力于培养国际化师资,斟酌国际化课程并尝试建构基础教育国际化的衡量指标。
- 赵萱
- 关键词：基础教育国际化国际化课程
- 全球视野中的高等教育国际化评价研究——基于文献的分析被引量：1
- 2013年
- 1997年联合国经济合作发展组织(OECD)与学术合作协会(ACA)推出了国际化质量评估程序(IQPR)。2000年美国教育理事会(ACE)针对社区学院、文理学院、综合性大学以及研究型大学分别构建了教育国际化指标体系,美国《新闻周刊》和一些学者也对高等教育国际化指标体系开展讨论。日本在2000年后相继发展出3种不同的大学国际化指标,其中以大阪大学的指标较为完整。2009年欧洲国际教育协会(EAIE)发布报告《高等教育国际化成果评估》,系统梳理了高等教育国际化评估的维度、方法与模型。近几年来国内学者纷纷建构高等教育国际化评价体系。比较国内外15种评价指标,其各自的指标与权重有差异、有相似,国内的指标应借鉴并开始关注不同类型的高等教育院校,开展指标细分,现阶段尚处于文本阶段的评价指标有望在未来付诸实践并加以改进。
- 赵萱
- 关键词：高等教育
- 公立中小学同城待遇:美日韩外籍人员子女义务教育现状研究被引量：2
- 2011年
- ;全球化带动经济高速发展,促进文化交流与传播,进一步加速世界各地的人口迁徙,使得各国国内外籍人员子女教育问题日益凸显,美、日、韩三国虽政策各异但均坚持义务教育阶段外籍人员子女在公立中小学就读享受同城待遇,这对当前我国部分城市中小学接受外籍学生就读颇具借鉴意义。
- 赵萱
- 学生基础能力国际研究项目(PISA)的教育启示被引量：3
- 2008年
- PISA评价作为大规模的学生基础能力国际比较研究,是目前世界上最有影响力的国际学生评价项目之一。PISA应用了一系列目前世界上先进的教育测量理论和成熟的操作模式来评价15岁在校生进入未来社会所必需的知识、技能的获得情况,其评价结果具有高度的可比性、可信性和有效性,受到了各国政府的重视,被视为检验各国教育体制和未来人才竞争的重要指标。PISA项目为教育改革与发展提供了有益的启示,被誉为"教育界的世界杯",是国际比较教育研究的重要成果。
- 赵萱
- 浅析教育中融入文化多样与世界和平共存的理念
- 本文对教育肩负的责任和使命，跨文化教育发展脉络，教育名称的演变等进行了探讨，分析了中小学教育，面对培养学生的国际理解力，跨文化沟通能力，引导学生尊重彼此独立性与多元文化差异，学会和平共存过程中所面临的挑战及应对措施。
- 赵萱
- 关键词：教育理论文化认同
- 文献传递
