赵梦媛
- 作品数：42 被引量：256H指数：9
- 供职机构：南阳医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：吉林省卫生厅重点实验室科研课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 助行器
- 1.本外观设计产品的名称：助行器。;2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于助行器，用来辅助腿脚不便者行走。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图1。
- 潘纯钰赵梦媛张园园郭晓宣吕文艳朱冉田林燕
- 医学专科生临床实习精准化管理现状调查被引量：1
- 2020年
- 目的探讨医学专科生临床实习前、实习中和实习后全程精准化管理现状和方法。方法选取我系2017届临床专科实习生600人作为研究对象。实习前对所有学生进行集中实训,发放统一的实习手册和实习计划书、临床专业实践能力评价手册;实习中,根据院校共建的临床实习层级管理模式,检查和控制临床实习质量;实习结束后,对学生进行理论和技能考核以及实习满意度调查。结果2017届临床专科实习生在理论和技能考核成绩、对实习满意度方面高于2016届、2015届学生。结论精准化管理有利于对临床专业学生的实习进行全程监控,可提高学生实习的整体质量,对今后临床实践质量管理和监控有一定指导作用,有助于提高临床护理教学质量。
- 赵梦媛
- 关键词：医学专科生
- 产科护士对PPD的认知现状调查分析被引量：4
- 2013年
- 目的:分析三级甲等医院产科护士对PPD的认知现状,比较不同学历、护龄、职称的护士对PPD认知的差异性。方法:采用自行设计的调查问卷对三级甲等医院的203例护士进行问卷调查。结果:产科护士对PPD的整体认知处于中等水平;不同学历、不同护龄、不同职称的护理人员在疾病特征、诱因表现、治疗方案、健康教育四个维度上差异有统计学意义(P<0.05)。结论:产科护士对PPD的整体认知水平不高,应加强培训以提高护士对该病的认知与干预能力。
- 赵梦媛周艳杨甜甜
- 关键词：产科护士问卷调查
- 一种护理床
- 本实用新型涉及医疗护理领域，特别是一种护理床，所述的护理床包括床板、床腿、伸缩杆、滑槽Ⅰ、臂槽、锻炼装置、合页、固定板、弹簧、脚踏板、滑槽Ⅱ、滑块、挂钩；在床板侧面固定有滑槽Ⅰ，滑槽Ⅰ上设有臂槽，臂槽用于输液时固定手臂，...
- 赵霞范真马凤波吕文艳赵梦媛
- 文献传递
- 社区老年慢性病连续护理的研究进展被引量：24
- 2014年
- 本文对国内外社区老年慢性病连续护理的研究现状进行综述。目前社区老年慢性病连续护理的研究病种主要为五大慢性病,研究侧重于对社区老年慢性病连续护理的认知和需求的调查、模式和护理内容的探讨。我国社区连续护理存在体制不完善、医院与社区缺乏有效衔接等问题。
- 杨甜甜周艳赵梦媛
- 关键词：慢性病老年人社区护理连续护理
- 高职院校教师“精准化管理”认知现状调查——以南阳医学高等专科学校为例
- 2018年
- 目的对高职院校教师"精准化管理"认知现状进行调查,比较不同工作年限、对教学工作喜爱程度不同的高职院校教师"精准化管理"认知差异,并分析其影响因素。方法采用自行设计的问卷对南阳医学高等专科学校120名教师进行调查。结果高职院校教师对"精准化管理"的认知水平较低,不同工作年限、对教学工作喜爱程度不同的教师"精准化管理"认知存在显著性差异(P<0.05)。结论高职院校教师对"精准化管理"的整体认知水平不高,应加强师资队伍建设,提高其对"精准化管理"的认识,进而提高高职院校人才培养水平。
- 赵梦媛
- 关键词：高职院校教师
- 反思教学法在《健康评估》实训中的应用被引量：6
- 2018年
- 目的探讨反思教学法在《健康评估》护生教学中的应用效果,为教学提供参考。方法选取2016级护理专业2个班的学生112名,随机分配1班为实验组(57名)和2班为对照组(55名)。对照组采用传统教学方法,实验组采用反思教学法。学期末比较两组护生的整体护理综合评价,评判性思维能力。结果实验组技能操作、人文关怀能力、解决问题能力得分均高于对照组(均P<0.05)。实验组寻找真相、开放思想、分析能力、系统能力、自信心、求知欲、认知成熟各维度得分高于对照组(均P<0.05)。结论反思性教学法进行《健康评估》实训的教学,可提高护生临床操作能力、思考解决问题能力,增强评判性思维的理念。
- 赵梦媛
- 关键词：反思教学教学
- 护理高校教师对“慕课”认知的现状调查被引量：9
- 2016年
- 目的分析护理高校教师对"慕课"的认知现状,比较不同学历、职称的高校教师对"慕课"认知的差异性,对其影响因素进行分析。方法 2015年10—12月采用自行设计的调查问卷对4所高校从事护理专业教学的134名教师进行问卷调查。计量资料比较采用t检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果不同学历、职称高校教师对"慕课"的起源发展、"慕课"的机遇挑战、"慕课"课程对学生的利弊、开展护理"慕课"课程的需求的认知能力评分情况[(25.36±1.57)、(26.08±2.13)、(26.95±2.87)分,(27.61±2.38)、(28.43±1.52)、(29.14±2.53)分,(32.76±3.87)、(32.89±2.18)、(33.18±1.76)分,(30.54±3.13)、(31.48±5.75)、(32.13±2.43)分与(24.78±1.63)、(25.75±1.49)、(26.63±1.17)分,(27.34±2.01)、(28.02±1.76)、(28.97±2.46)分,(32.54±2.12)、(32.88±1.72)、(33.14±2.75)分,(29.72±2.23)、(30.46±3.75)、(31.78±2.19)分]比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论护理高校教师对"慕课"的整体认知水平不高,应加强宣传力度,提高护理高校教师对在线互动开放、翻转课堂等学习理念的认知,提升教师的综合素质,促进新兴教学与传统教学更好地结合。
- 赵梦媛
- 关键词：问卷调查
- 孕期家庭暴力研究进展被引量：1
- 2016年
- 介绍家庭暴力的流行病学特征和评估工具,分析其对孕妇及新生儿的危害,为医疗卫生机构制订相应对策提供参考依据,提高孕妇乃至整个家庭的生活质量。
- 赵梦媛
- 关键词：家庭暴力孕期
- 组合式护理床
- 本实用新型公开了一种组合式护理床，包括轮椅部件和床体部件，所述轮椅部件包括椅身、椅背、椅腿、左扶手和右扶手，椅背和椅身之间活动连接，左扶手和右扶手分别于椅身的左右两边缘活动连接，椅身下方连接用于移动的椅轮；所述椅背、左扶...
- 潘纯钰赵梦媛卢佳璐刘松张景瑞
- 文献传递
