赵梅洱
- 作品数：14 被引量：17H指数：2
- 供职机构：云南民族大学更多>>
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- 与智齿相关疾病误诊19例分析
- 2008年
- 目的:分析与智齿相关疾病误诊原因及防范要点。方法:对云南民族大学校医院接诊的与智齿相关疾病19例误诊原因及临床表现进行分析。结果:冠周炎可误诊为颞下颌关节紊乱病、腮腺炎、中耳炎、口腔溃疡;冠周炎伴皮瘘可误诊为皮肤疖肿;腮腺炎、口腔癌、成釉细胞瘤、心身疾病可误诊为冠周炎。结论:细问病史、认真查体、辅助检查可减少误诊。
- 赵梅洱
- 关键词：误诊
- 云南民族学院1630名新生龋病情况调查被引量：1
- 1998年
- 为了观察云南民族学院学生的龋病发病情况，笔者对１９９５和１９９６年云南民族学院入校新生进行龋病流行病学调查．结果表明：不同的民族龋患情况有差异；女性患龋率高于男性；城市患龋率高于农村；农村龋病治疗情况差．这提示：应加强农村少数民族聚居地口腔科力量的建设，建立与健全口腔病防治机构，在大学期间，对学生进行口腔保健教育十分必要．
- 赵梅洱
- 关键词：龋病流行病学民族
- 云南民族院校学生智齿冠周炎临床资料分析被引量：5
- 2017年
- 目的比较云南民族院校少数民族学生和汉族学生智齿冠周炎复发率以及智齿阻生类型。方法选择549例民族院校学生智齿冠周炎病例,由口腔医生检查下颌智齿阻生类型、急性智齿冠周炎临床症状及复发情况,并进行统计学分析。结果下颌智齿垂直阻生引发的冠周炎最多(58.65%);少数民族学生和汉族学生智齿阻生类型差异无统计学意义(P>0.05);少数民族学生与汉族学生智齿冠周炎复发率间差异有统计学意义(P<0.01)。结论民族院校学生智齿冠周炎的发病率和复发率较高。
- 邓梅赵梅洱罗启德张秀昌
- 关键词：智齿冠周炎复发率民族院校学生
- 两种口腔健康教育方式的效果评价被引量：2
- 2009年
- 目的比较大学开展参与式口腔健康教育与授课式口腔健康教育的效果,探讨更适合大学生的口腔健康教育方式。方法分层、不等比随机抽样法选取昆明理工大学40间学生宿舍共240人分为2组。参与组120人,以小组讨论形式进行参与式口腔健康教育;授课组120人,以课堂授课形式进行口腔健康教育,每月1次,共3次。比较两组学生首、末次健康教育时口腔健康知识、健康行为和口腔卫生状况。结果首次教育时所有学生口腔保健知识、保健行为及卫生状况基线水平一致。末次健康教育后,参与组学生口腔保健知识多项问题回答正确率高于授课组;参与组的龋充填率(28.33%)、洁治率(19.12%)均高于授课组(10.83%、9.17%),P<0.05;参与组学生的简化软垢指数(debris index-simplified,DI-S)、简化牙石指数(calculus index-simplified,CI-S)、牙龈指数(gingival index,GI)、菌斑指数(plaque index,PLI)均明显下降(P<0.05),授课组学生仅DI-S和PLI下降(P<0.05)。结论参与式口腔健康教育对口腔健康知识水平的提高、对健康行为和口腔卫生状况的改善效果优于授课式健康教育。
- 刘兴仁赵梅洱
- 关键词：大学生口腔卫生指数牙龈指数菌斑指数
- 云南民院教职工高血压高血脂高血糖检出情况分析被引量：1
- 2002年
- 对 2 0 0 0年云南民院 874名教职工体检中高血压、高血脂、高血糖检出率作统计分析 ,得出高血压患病率随年龄的增长而升高 ,46— 5 9岁中老年组高血脂检出率高于 45岁以下青年组 ,高血糖在各年龄组的患病率无差异性 ,三种疾病的患病率干部高于教师的结论 .
- 龙鳞赵梅洱
- 关键词：高血压高血脂症高血糖症教职工预防保健
- 云南民族大学学生龋病就诊的分析及口腔健康教育情况被引量：1
- 2008年
- 目的探讨大学生龋病的治疗情况及大学生口腔健康教育的方法。方法对云南民族大学就诊的1126例大学生龋病患者2164颗患牙进行调查分析。结果女生就诊人数和患龋牙数多于男生,深龋占治疗牙数的28.42%;牙髓病、根尖周病占治疗牙数的51.07%,根管治疗牙占治疗牙数的44.92%,拔牙数占6.14%。首诊中有10.12%的患者拒绝牙科治疗,53.64%患者从未接受过口腔健康教育。结论对在校大学生进行口腔健康教育很重要,宜采用大学生口腔健康教育课、门诊口腔健康教育、宣传挂图、校报、板报、"爱牙日"宣传、网络教育等方法宣传教育。
- 赵梅洱
- 关键词：龋病口腔健康教育就诊患者
- 435例大学生牙病拒绝治疗和复诊原因分析
- 2007年
- 目的分析大学生拒绝口腔常见病治疗的原因,探讨对拒绝牙病治疗的大学生进行口腔健康教育的方法。方法对云南民族大学435例大学生首诊拒绝牙体牙髓病、冠周炎、洁牙术治疗的原因及复诊同意的原因进行统计分析。结果牙体牙髓病、冠周炎拒绝治疗原因以"怕痛"最多,占65.56%;在牙龈炎患者拒绝洁牙原因中,认为牙龈炎是缺乏维生素C为最多,占54.81%;复诊同意治疗的原因经同伴教育后的最多,占35.53%。结论大学生拒绝牙病治疗以怕痛和不了解相关知识为主要原因;同伴教育、健康处方、网络教育等是使学生复诊的有效的健康教育方法,其中同伴教育最有效。
- 赵梅洱
- 关键词：牙科治疗拒绝治疗口腔健康教育同伴教育
- 293例大学生智齿冠周炎临床分析
- 2008年
- 赵梅洱
- 关键词：冠周炎阻生牙
- 6例大学生口腔疾患并心理问题的分析
- 2007年
- 赵梅洱
- 关键词：心理疾病大学生
- 某高校大学生参与式口腔健康教育效果评价被引量：2
- 2009年
- 目的评价参与式口腔健康教育对大学生牙周健康状况及相关知识、行为的影响,探索适合大学生人群的口腔健康教育模式。方法采用分层、不等比随机抽样的方法,选取昆明理工大学40个宿舍(教育组、对照组各20个)共240名学生。教育组学生在专题小组访谈的基础上,进行小组讨论形式的参与式口腔健康教育,同时提供专为口腔健康教育设计的阅读材料,使用统一提供的牙膏、牙刷和手动牙线;对照组不进行任何干预措施。在健康教育后,比较2组学生牙周健康状况、口腔卫生知识和行为的改善情况。结果3个月后,教育组学生的软垢指数(0.89)、牙石指数(0.23)、牙龈指数(0.21)明显低于对照组(1.56,0.73,1.17)(P值均<0.05);教育组学生每天刷牙的次数以及每次刷牙的时间均优于对照组学生(P值均<0.01);刷牙方法、牙周疾病等口腔保健知识知晓率教育组优于对照组,差异均有统计学意义。结论参与式口腔健康教育方法能明显改善大学生的口腔卫生状况,提高参与者的口腔卫生知识和行为。
- 刘兴仁赵梅洱
- 关键词：口腔保健用户参与
