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赵丽娟

作品数:15 被引量:14H指数:2
供职机构:湖北第二师范学院更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:艺术文化科学经济管理政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 7篇艺术
  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇声乐
  • 3篇音乐
  • 2篇演唱
  • 2篇声乐演唱
  • 2篇美声
  • 2篇教学
  • 2篇唱法
  • 1篇挡边
  • 1篇电影
  • 1篇电影《花木兰...
  • 1篇艺术
  • 1篇音乐表演
  • 1篇音乐教学
  • 1篇音色
  • 1篇音训
  • 1篇软木
  • 1篇声乐课
  • 1篇声乐课程
  • 1篇声乐艺术
  • 1篇实践性教学

机构

  • 12篇湖北第二师范...
  • 1篇北京大学
  • 1篇华中师范大学

作者

  • 12篇赵丽娟
  • 1篇孙雪莹

传媒

  • 2篇大舞台
  • 2篇黄河之声
  • 1篇北方音乐
  • 1篇戏剧之家
  • 1篇音乐时空
  • 1篇最漫画·学校...
  • 1篇课程教育研究...
  • 1篇私法

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2011
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校音乐教学中学生创新能力的培养模式探究被引量:2
2018年
在社会转型的新时期,高校音乐教育教学课程改革的步伐不断加快,高校音乐教学中对学生创新能力的培养就显得越来越重要。音乐教师培养学生的创新意识与创造能力,是新时期高校教育教学改革与发展的需要,也是高校音乐教师的历史使命与重要责任。本文试图从营造积极向上的学习氛围,挖掘学生的发散性想象力以及创设真切体验的音乐情境,培养学生的内在的创造力等方面来培养学生的创新能力。
赵丽娟
关键词:高校音乐教学教育改革
声乐演唱中音色的美学特质探微被引量:1
2015年
音色是声乐演唱中美学水平的重要体现,在声乐表演中意义重大,可以更好地体现作品中蕴含的思想感情和深刻内涵,不同的音色也具有不同的美学特质,本文主要对声乐演唱中音色的美学特质进行了探讨。
赵丽娟
关键词:声乐演唱音色美学特质
解读美声民族唱法的共鸣腔运用异同被引量:2
2015年
美声唱法和民族唱法是两种不同的歌唱艺术风格,有着不同的规律和技巧,代表着不同的民族文化。本文主要就两种唱法的共鸣腔运用中的异同进行了分析,希望能为声乐事业的发展起到积极作用。
赵丽娟
关键词:美声唱法民族唱法
福雷钢琴组曲《船歌》的创作特征
2014年
福雷(1845—1924)是法国著名的作曲家、钢琴家,也是法国民族音乐协会的创始人之一。他的作品涵盖了钢琴曲、歌剧、管弦乐、艺术歌曲等多种体裁,其中钢琴曲的创作尤为引人注目。《船歌》作为福雷钢琴音乐的曲目,更是以精美曼妙的写作风格赢得了乐坛的一致好评。本文就以这部作品为研究对象,从曲式结构、旋律、和声、节奏等方面对其音乐本体展开详细分析,以期加深大家对福雷的了解。
赵丽娟
关键词:福雷钢琴船歌
浅谈抒情性军旅歌曲的基本分类被引量:3
2011年
军旅歌曲是歌曲的一种,它既有一般歌曲的基本特征,也由于它植根于军旅,寄情军旅,为军旅效力,而具有军旅特色。军旅歌曲是军旅音乐十分重要的一部分,是军旅文化的重要组成部分。军旅歌曲历史悠久,源远流长。
赵丽娟
关键词:军旅歌曲抒情性军旅音乐军旅文化
民间文学艺术的著作权问题——以电影《花木兰》为例
2022年
民间文学艺术是本国国民于领土上创造的、代代相传的、具备文化遗产属性的各类作品表现形式,属于一种智力成果,应当受到著作权保护。然而,历经漫长岁月的发展,民间文学艺术的初始作者难以确定,版权权属和保护模式存在争议。民间文学艺术的保护不足,导致其相较于一般作品更容易流失、损毁,然而,民间文学艺术关系公共利益与国家利益,应该得到强有力的保护。在权利主体的确定上,应当认可主体的多元化:传承人身份毋庸置疑者,应保障其署名权等精神权利与财产权利;在族群或社区内部世代传承的民间文学艺术,可以将群体作为权利的享有者;不属于特定群体或群体无力保护的,由国家承接相应的权利义务并由版权主管部门或文化主管部门代为行使。为其制定特别法规的同时,也可以借鉴国外登记注册、授权许可等制度,汇集行政力量,共同为民间文学艺术的保护铺路。民间文学艺术是先人智慧的结晶,除了商业使用价值、学术研究价值之外,也是文化认同、身份认同的重要源泉,扭曲、丑化等非正当利用理应被禁止,权利主体有权追究侵权责任。
赵丽娟孙雪莹
关键词:民间文学艺术权利主体
高师音乐表演专业声乐课程实践性教学模式研究被引量:2
2020年
现阶段,由于社会的快速发展,为了能够让学生经过学校的学习更好的与社会需求相衔接,在教学过程中需要重视实践性教学任务。对于高师音乐表演专业的学生来说更是如此,不能够单纯的具备表演理论知识,还需要拥有丰富的表演经验。在本文中,以声乐课为例,主要阐述了实践性教学模式的相关内容,并就如何将实践性教学模式的应用到声乐教学中提出了一些自己的看法,希望能够为培养出更多的音乐表演人才提供一定思路。
赵丽娟王涵
关键词:音乐表演声乐课程实践性教学
试论高音训练中练声曲的选择与运用
2016年
声乐的学习是一个漫长的过程。也是一个循序渐进的过程。在这个漫长的学习过程中。练声曲的选择与运用非常重要的。本文试图从高音训中练声曲分类与选择入手,探讨在训练高奇时,如何运用好练声曲,以期为声乐的发展提供借鉴。
赵丽娟
关键词:声乐高音练声曲
浅论声乐艺术中的想象与情感设计被引量:2
2015年
想象与情感设计作为声乐艺术的重要组成部分,如何在声乐艺术中运用这两大元素,是当前音乐工作者广泛关注的话题。本文综合声乐艺术的特征,对声乐艺术中的想象与情感设计进行简单阐述。
赵丽娟
关键词:声乐艺术情感设计
对声乐演唱中美声与通俗唱法相融的若干思考
2015年
"美声"与"民俗"是声乐艺术中两种重要的表达方法,二者虽然各自有其个性化特征,但是在技巧方面存在很多相通之处。本文分析了美声与通俗唱法之间的关系,并提出在声乐演唱中如何实现美声与通俗唱法的相融,以更好地推动声乐演唱艺术的发展。
赵丽娟
关键词:声乐演唱美声通俗
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