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贺林珂

作品数:29 被引量:55H指数:5
供职机构:南阳师范学院教育科学学院更多>>
发文基金:河南省政府决策研究招标课题河南省教育厅人文社会科学研究项目全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律社会学更多>>

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 20篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 12篇教育
  • 6篇互联
  • 6篇互联网
  • 5篇幼儿
  • 5篇教师
  • 3篇学前教育
  • 3篇幼儿家庭
  • 3篇幼儿家庭教育
  • 3篇社会
  • 3篇偏失
  • 3篇文化
  • 3篇机会公平
  • 3篇家庭
  • 3篇家庭教育
  • 3篇家园
  • 3篇家园共育
  • 3篇教师职业
  • 3篇共育
  • 3篇APP
  • 3篇创造教育

机构

  • 14篇南阳师范学院
  • 9篇广西师范大学
  • 1篇华中师范大学

作者

  • 24篇贺林珂
  • 4篇王利平
  • 1篇袁雅莎
  • 1篇韦家朝
  • 1篇赵真真
  • 1篇张人崧
  • 1篇张磊
  • 1篇杨磊

传媒

  • 4篇吉林省教育学...
  • 2篇甘肃农业
  • 2篇文教资料
  • 2篇教育探究
  • 1篇天津市教科院...
  • 1篇江苏教育研究
  • 1篇山西青年管理...
  • 1篇南阳师范学院...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇当代学前教育
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇今日教育(幼...
  • 1篇早期教育(幼...
  • 1篇江苏幼儿教育

年份

  • 7篇2017
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 5篇2007
  • 5篇2006
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
学生自主性培养的创造教育路径探究被引量:1
2012年
我国教育关键问题在于传统教育模式"千人一面"、"服从大局"、"满堂灌"和"标准答案",这严重束缚了学生的想象力和创造力。化解这些问题,须激发学生的好奇心和自主性,检视学生自主性发展过程中存在的与社会文化的异质性以及"个人主义"观念的两面性、制度制约性和不平衡性等问题,积极构建创造教育,为进一步促进学生的创造力和自主性发展提供有效保障。
贺林珂
关键词:创造教育自主性发展
浅谈所谓的“儿童读经”
2006年
本文分别从读经的内容、方式和阻碍三个方面对“儿童读经”进行了初步的探讨。
贺林珂
关键词:儿童读经
科学定位教育实践中对人的假设被引量:1
2007年
对人进行科学的基本假设是整个教育的起点,是顺利开展教育活动的前提,因此,树立科学的学生观、现代化的教师观,正视并构建学生与教师之间的和谐关系是非常必要的。
赵真真贺林珂
关键词:教师观学生观师生关系
对柏拉图教育理念的历史分析与现代反思被引量:2
2006年
文章试图从教育目标、内容、过程、方法和评价这几个维度,对柏拉图的教育理念,进行理性的历史分析与现代反思。
韦家朝贺林珂
关键词:柏拉图教育理念历史分析
幼儿家庭教育变迁的特点及原因研究被引量:1
2008年
本研究从20世纪60年代到21世纪的幼儿家庭教育的现状入手,分析了幼儿家庭教育变迁的特点及变迁产生的原因。
贺林珂
关键词:幼儿家庭教育
恽代英关于青年人教育的思想及其现实意义
2006年
恽代英(1895~1931)是中国共产党和共青团早期著名的领导人,杰出的政治活动家、演说家和青年运动的领袖,青年人的良师益友。他在实践中总结出了卓有成效的关于青年人教育的思想和方法,对今天教育青年工作依然有重要的理论和现实意义。虽然他早已离我们远去,但是他的关于青年人教育的思想依然具有顽强的生命力和重要的现实意义。
张磊贺林珂
关键词:恽代英
当代中国社会变迁中的幼儿家庭教育研究:1960-2006
家庭是儿童健康成长的第一个生活场所,家长是儿童的第一任老师。父母的一言一行潜移默化地时刻影响着儿童体、智、德、美诸方面的发展。家庭教育有着其他教育不能代替的地位和作用。 不同时代背景下的幼儿家庭教育变迁是一个值...
贺林珂
关键词:幼儿家庭教育社会变迁多元文化
文献传递
社会变迁中的幼儿家庭教育状况研究
2010年
本研究分析探讨了20世纪60年代、80年代和21世纪初幼儿家庭教育的具体内容。认识幼儿家庭教育不同时代的不同内容,有助于我们更好地认识现代幼儿家庭教育所应坚持的道路。
贺林珂
关键词:社会变迁幼儿家庭教育
从师资均衡发展看幼儿教师流动趋向现状——以河南省N市幼儿教师为例被引量:6
2013年
幼儿教师的频繁流动,不仅不利于幼儿的健康发展,也不利于幼儿教师个体的发展,同时有碍于幼儿园师资的均衡。本研究通过分析河南省N市部分幼儿园121名在职幼儿教师流动的现状及问题,探析引导幼儿教师合理流动的有效策略。
贺林珂
关键词:幼儿教师
“互联网+”背景下学前教育机会公平的机遇与困境被引量:1
2017年
从幼儿受教育的起点公平来看,"互联网+"打破了时空界域,使每一个幼儿获得等量的全时空式教育;同时,它也改变学前教育过程的不公平,对学前教育过程中的课程、教学形态、师幼互动和教育评价产生浸染。然而,"互联网+"仍然给学前教育机会公平带来数字鸿沟、教师寻求最有价值的知识能力不均、教育中人际关系淡漠与疏远和不均衡的学前教育研究环境的挑战。
贺林珂
关键词:起点公平过程公平
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