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贺建祥

作品数：2 被引量：5H指数：2
供职机构：江西理工大学继续教育与培训学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 2篇高等教育
  • 2篇成人
  • 2篇成人高等
  • 2篇成人高等教育
  • 1篇多元教学
  • 1篇多元教学模式
  • 1篇社会
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义方向
  • 1篇主义
  • 1篇教学计划
  • 1篇教学计划制定
  • 1篇教学模式
  • 1篇办学
  • 1篇成教

机构

  • 2篇江西理工大学

作者

  • 2篇胡明山
  • 2篇贺建祥
  • 1篇苗红

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇继续教育

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
成人高等教育多元教学模式的探索与实践被引量：2
2007年
本文依据成人高等教育的特点，提出了成人高等教育多元教学模式的组成及其设计原则，并探讨了多元教学模式的实际应用。
贺建祥胡明山
关键词：成人高等教育多元教学模式
论成人高等教育教学计划制定原则被引量：3
2005年
一、方向性原则 方向性原则是指教学计划应体现培养什么规格、层次的人才.它包含三方面的内容:第一要体现成教办学的社会主义方向,这是政治方向问题;第二要体现"三个面向"的精神,即教学计划的制定要与现代化建设相适应,与世界科技发展速度同轨,与未来经济发展对人才素质要求衔接;第三要体现德、智、体全面发展的要求,这是我们制定教学计划的出发点和归宿.因此,在制定教学计划中一定要遵循方向性原则,不仅如此,而且要将这一原则贯穿于其他原则之中,贯穿于制定教学计划的全过程.
胡明山贺建祥苗红
关键词：教学计划成人高等教育社会主义方向办学成教
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