贺圆
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- 浅析在农村利用自制乐器开展奥尔夫音乐课的策略
- 2021年
- “让孩子自己去找,自己去创造音乐,是最重要的。”这是德国著名的音乐教育家奥尔夫的教育理念,他强调音乐教育活动的即兴性、创造性、参与性,关注孩子内心世界的开发*,重视孩子在音乐中的全身心投入,让音乐真正成为快乐和享受。在我国,奥尔夫音乐已经被广泛运用到现代教学之中,但由于教育资源受限、教师音乐素养难以提高等问题,农村奥尔夫音乐课程的开展情况并不乐观,因此农村教师需要因地制宜,另谋道路,而自制乐器便是最方便、经济、易于开展活动的一种方式。本文将从实际出发,对在农村利用自制乐器开展奥尔夫音乐课的诸多问题进行研究并提出具体解决策略。
- 黄佳贺圆
- 关键词：奥尔夫音乐学前教育
- 浅议音乐与摄影的内在意蕴体验之通感
- 2016年
- 音乐与摄影同属艺术,它们之间虽然有很多方面截然不同,但具备共同的美学特征。
- 贺圆
- 关键词：逻辑美形象化抽象化
- 终身教育理念与基础音乐教育实践的几个“≠”
- 2013年
- 所谓终身教育，就是一个人一生都必须接受教育。笔者认为，对音乐艺术孜孜不倦地追求是一个无止境的学习过程和完善过程。这一过程发轫于基础音乐教育。良好的普通学校音乐教育能为学生终身依伴音乐奠定坚实的基础。如果将终身教育理念导入义务教育阶段的音乐教育，从理论上讲，能使基础音乐教育和终身教育理念并驾齐驱，确保音乐教育体系的完蛰胜；从实践上说，能为基础音乐教育提供更多可供选择的行动方案，使学生在耳濡目染中造就对音乐乐此不疲的心态和自我提高的能力。所以，将终身教育的理念运用于基础音乐教育有着深远的意义。
- 贺圆
- 关键词：终身教育理念音乐教育实践基础音乐教育学校音乐教育音乐教育体系接受教育
- 浅议音乐语言与摄影画面的融合
- 2019年
- 音乐艺术与摄影艺术虽然属于不同的艺术类型,但两者之间有着许多共同点,摄影中的点、线、面与音乐中的音符、旋律、和声是相互对应的,二者是相通的。
- 贺圆
- 关键词：音乐语言摄影画面
- 为了学生的终身受益——论基础音乐教育改革的另一种维度
- 在现今社会，许多教育思潮正悄然影响着学校音乐教育，而音乐教育也因他们影响的日益凸显而面临着前所未有的机遇与挑战。本文从终身教育的维度来研究音乐教育，着重探讨把基础音乐教育放在终身教育视角下考察的必要性和价值，进而审视目前...
- 贺圆
- 关键词：音乐教育终身教育教育改革音乐学习
- 文献传递
