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谷娟
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江西农业大学外国语学院
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合作作者
张静
江西农业大学外国语学院
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大学日语精读课程教学方法的探索
2012年
当前大学日语精读课程的建设是成绩斐然,但存在的问题也不少,有很多本质性的问题,但也有亟待解决的突破性问题,这就是目前对此课程的总体评价。本文通过分析大学日语精读的课程定位,教学的现状和特点,强调了加强日语精读课程建设的必要性,并提出了日语精读教学的途径和方法.
谷娟
关键词:
大学日语
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教学模式
日语阅读教学方法论初探
2007年
语言心理学认为,阅读是指从文字系统中提取信息再通过大脑编码加工理解的过程。日语阅读信息量大,能全面并快速地反映日本社会的新动向和新事物。开设日语阅读课程能提高学生的日语水平,也能让学生更深刻地了解社会,这是其他专业课程所不能替代的。
谷娟
张静
关键词:
日语阅读
教学方法论
阅读教学
日本社会
阅读课程
浅谈中英文化特色和差异在翻译中的处理
2007年
语言是文化的载体,翻译的目的是通过语码转换实现跨文化的社会交际。成功的译者必须具有强烈的文化意识,译者不仅要精通原语和译入语,还要了解语言背后的文化。
张静
谷娟
关键词:
文化特色
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