谭赟赟
- 作品数：14 被引量：26H指数：2
- 供职机构：郧阳师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学电气工程哲学宗教更多>>
- 论儿童科学探究活动的开展被引量：2
- 2015年
- 在学前儿童科学教育活动中,幼儿教师只有了解幼儿科学探究行为的特点,才能激发幼儿探究的主体作用,对幼儿进行有效引导.在以儿童为主体的科学探究活动中,教师的主导作用又体现在为幼儿创设适宜的环境、发掘有价值的探究主题、引导幼儿探究的方向和深度等方面.
- 谭赟赟王绍明
- 关键词：幼儿幼儿主体教师主导
- 氘气分子在Ag(111)上的吸附-脱附被引量：1
- 2008年
- 气体分子在金属表面上的解离吸附能垒值是一个非常重要的动力学参数.通过研究脱附分子的角分布和动能分布来了解吸附能垒的信息,是获得解离吸附能垒的一种有效的方法.通过用一个计算脱附分子角分布和动能分布的新模型.研究实验测量的从银单晶表面Ag(111)脱附的氘分子(D2)的动能分布.
- 谭赟赟谭铭
- 高校辅导员要克服社会认知偏差被引量：1
- 2007年
- 社会认知偏差使辅导员不能全面、客观地认识、评价学生。本文指出了高校学生工作中常见的几种社会认知偏差,并且列举了辅导员的这几种认知偏差的具体表现,最后提出了克服社会认知偏差的应对措施。
- 谭赟赟刘美霞
- 关键词：辅导员社会认知
- 氘分子在银单晶表面Ag（Ⅲ）上吸附—脱附的动力学研究
- 气体分子在金属表面上的解离吸附能垒值是一个非常重要的动力学参数。了解吸附能垒的途径有两个，一个用分子束实验直接测量吸附数据，但不能直接从吸附数据获得吸附能垒值。另一个途径是测量脱附分子的角分布和动能分布，通过研究脱附分子...
- 谭赟赟
- 文献传递
- 溶胶-凝胶法制备的染料敏化太阳电池的性能被引量：2
- 2013年
- 通过溶胶-凝胶法在ITO和玻璃表面制备了TiO2薄膜,从果实黑米中提取了天然色素作为敏化剂,将KI和I2与有机溶剂作为太阳电池的电解质,组装了染料敏化太阳电池(DSC)。研究了薄膜厚度、烧结时间和染料浸渍时间对染料敏化TiO2薄膜太阳电池性能的影响,实验结果显示,当TiO2薄膜厚度为15μm,在高温500℃条件下保温30 min,在染料中浸渍24 h,组装的电池最佳。实验所获得的电池开路电压达到960 mV,短路电流为0.097 mA,填充因子为0.61。同时,测试了放置时间对太阳电池的影响,旋涂溶胶-凝胶法制备的电池优于涂敷法制备的电池。
- 杨修文张炳谭赟赟
- 关键词：TIO2薄膜染料敏化太阳电池薄膜厚度
- 氘分子在银单晶表面Ag（111）上吸附-脱附的动力学研究
- 气体分子在金属表面上的解离吸附能垒值是一个非常重要的动力学参数。了解吸附能垒的途径有两个，一个用分子束实验直接测量吸附数据，但不能直接从吸附数据获得吸附能垒值。另一个途径是测量脱附分子的角分布和动能分布，通过研究脱附分子...
- 谭赟赟
- 文献传递
- 卓越幼儿园教师“三位一体”协同培养机制的创新与思考被引量：7
- 2015年
- 培养卓越幼儿教师是我国"卓越教师"计划的重要组成部分,建立政府、高校和幼儿园"三位一体"的协同培养机制是提高幼儿教师培养的适应性和针对性、提高教育实践质量的有效途径。要在协同培养机制运行、机制保质增效等方面进行创新,通过政府、高校、幼儿园多方面深度融合,确保实习实训和就业质量。
- 谭赟赟
- 浅谈高校大学生常见心理问题及对策被引量：1
- 2010年
- 大学生的心理健康问题越来越受到人们的重视,结合多年学生工作经验,指出当前学生中常见的几种心理问题,对其产生的原因进行分析,提出减少、预防、调节学生心理问题的几点对策.
- 谭赟赟刘美霞
- 关键词：大学生心理问题心理健康教育
- 学前教育专业学生培养的实效性研究
- 2014年
- 在学前教育方面,由于中外交流越来越多,我国接触到的学前教育的方式也更加丰富,因此人们已经不能够满足于传统的学前教育方式。在这样的情况下,就需要加强对学前教育专业学生的培养。目前,在学前教育专业学生的培养方法上仍然存在着一些问题,因此就需要对学前教育专业的学生培养的实效性进行研究。
- 谭赟赟
- 关键词：学前教育实效性
- 基于工作过程的《电工技术与实训》课程设计
- 2011年
- 传统的《电工技术与实训》的教学模式先是理论教学,然后再做相关的实验,理论与实践分离,不能适应当前以职业能力培养为核心的高职教育教学的要求。本文改变了传统的教学模式,将整个课程的相关理论、实验、实训等教学内容进行了整合与序化,开发了基于工作过程、工作任务的学习情境,学生通过学习情境的学习达到课程的教学目标。
- 段文群谭赟赟
- 关键词：基于工作过程学习情境教学做一体化
