谢火木
- 作品数：14 被引量：121H指数：4
- 供职机构：厦门大学更多>>
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- 构建“一体四翼”实践教学新体系,加强本科生实践创新能力培养--以厦门大学为例
- 实践教学质量的高低直接关系到人才培养目标的实现,高校在人才培养中,应将实践教学改革放在突出位置,提高人才的创新能力.厦门大学在实践教学改革中,以实验教学、实习实训、科创竞赛和社会实践等四个方面为抓手,着力加强学生实践创新...
- 谢火木刘李春钟杰
- 关键词：实践教学
- 以科创竞赛“八化”带动创新性人才培养的探索与实践被引量：17
- 2015年
- 厦门大学通过打造"本科生早期科研训练平台"和"学业竞赛平台",搭建学生创新载体,培养学生的实践能力和创新精神,探索出了以科创竞赛"八化"(即全员化、多样化、课程化、基地化、团队化、国际化、常态化、日常化)为特点的新模式,取得了良好效果。通过对厦门大学经验的总结,探讨以科创竞赛带动创新性人才培养的可行之路。
- 谢火木翁挺戴莉华
- 构建“一体四翼”实践教学体系 加强本科生实践创新能力培养被引量：44
- 2017年
- 实践教学质量的高低直接关系到人才培养目标的实现,高校在人才培养中,应将实践教学改革放在突出位置,提高人才的创新能力。厦门大学在实践教学改革中,以实验教学、实习实训、科创竞赛和社会实践等四个方面为抓手,着力加强学生实践创新能力培养,逐步形成了课内课外相融合、校内校外相补充,多层次、立体化、开放性的"一体四翼"实践教学新体系。
- 谢火木刘李春钟杰翁挺
- 关键词：创新教育教学改革
- "四轮驱动"深化创新创业教育改革
- 谢火木刘李春钟杰杨飏
- “一体四翼”模式下的素质教育新路径探究
- 实施素质教育的核心在于解决学生的社会责任感、创新精神和实践能力欠缺的问题。厦门大学在全面推进素质教育的过程中,以实验教学、实习实训、科创竞赛和社会实践四个方面为抓手,着力加强学生实践创新能力和社会责任感的培养,逐步形成了...
- 谢火木翁挺钟杰刘李春
- 关键词：素质教育社会责任感
- 仰恩大学素质教育的探索与实践
- 2012年
- 如何在民办高校推行素质教育,通过哪些灵活手段来全方位提升学生综合素质,这是目前民办高校急需解决的一个问题。仰恩大学从培养学生＂学会做人、学会做事＂着手,深化教育教学改革,全面推进素质教育,努力提高人才培养质量,并取得了一些成果。通过对仰恩大学推进素质教育经验的总结,探讨民办高校推进素质教育的可行之路,以对兄弟院校有所借鉴。
- 谢火木邵晴
- 关键词：素质教育民办高校
- 疫情背景下高校线上教学的思考被引量：56
- 2020年
- 新冠肺炎疫情防控期间,教育部提出了“停课不停学”,各高校全面推行线上教学。本文以疫情背景下厦门大学线上教学实践为例,通过校内线上教学平台的建设,校外平台与资源的选择,线上教学的运行保障,线上教学质量的监控等方面,提出了做好此项工作的关键点。文章还分析了线上教学中的五对关系。
- 谢火木谢火木陈移安
- 关键词：线上教学教学平台教育技术教学改革
- 机电类专业虚拟仿真实验教学中心建设被引量：5
- 2016年
- 厦门大学以培养学生综合设计和创新能力为出发点,为共享优质教学资源,进一步完善本科实验实训教学体系,依托虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库和网络通信等技术,本着"虚实结合、相互补充、能实不虚"的建设思路,以虚拟仿真实验教学资源建设为核心,以虚拟仿真实验教学平台为支撑,着力加强教师队伍建设,在机电类虚拟仿真实验教学中心的建设上探索出一条可行之路。
- 李继芳谢火木孙道恒卓勇许英杰
- 关键词：机电类专业实验教学中心
- 学会做人 学会做事--仰恩大学素质教育的探索与实践被引量：1
- 2012年
- 仰恩大学从培养学生学会做人、学会做事着手,深化教育教学改革,全面推进素质教育,努力提高人才培养质量,取得了一些成果。本文试图通过对仰恩大学推进素质教育经验的总结,探讨民办高校推进素质教育的可行之路。
- 谢火木邵晴
- 关键词：素质教育民办高校
- 着力培育“四种素质” 全面实施素质教育——厦门大学素质教育的探索与实践
- 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(1999年)提出,素质教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生的人文素养和科学素质。推进大学中的素质教育,需要深化教育教学改革,需要改变...
- 谢火木翁挺黄艳萍
- 关键词：大学素质教育实施素质教育拔尖学生以学生为中心
