谢清
- 作品数：9 被引量：29H指数：3
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- 小学英语教学中文化自信的培养策略研究
- 2021年
- 全球化大背景下,多元文化的融合和交流是大势所趋。单纯的知识和技能学习已无法满足时代要求,综合技能的培养才是当今小学英语教学的最终目标。然而,在当今小学英语课堂中,仍偏重于语言知识的教学,忽视文化意识的培养,这在一定程度上削弱了文化意识的地位和作用,降低了外语教育的内在价值。因此,小学英语教师应以时代发展为依据,以《英语课程标准》为导向,帮助学生树立文化自信,培养学生文化意识,发展其综合语言运用能力。
- 谢清
- 关键词：文化意识多元文化综合语言运用能力
- 美国沉浸式教学及其对中国双语教学的启示被引量：16
- 2013年
- 沉浸式是指用第二语言作为教学语言进行学科教学的一种双语教学模式。沉浸式教学始于加拿大,在美国取得了很大发展。近年来,中国各地纷纷掀起双语教学热潮。然而,我国的双语教学还刚起步,在师资、教材和教学方法等方面还存在不足。借鉴美国沉浸式教学方法,我国双语教学可以通过创设语言环境、制定教学常规、设计详尽的教学计划等措施,切实提高教学质量。
- 谢清
- 关键词：沉浸式教学
- 浅谈汉语文化特色词汇的翻译被引量：2
- 2008年
- 中国与世界各国的交往日益频繁,汉语文化特色词汇在国际交往中的使用也日益频繁。汉语文化特色词汇反映的是具有中国特色的事物,其翻译没有先例可寻。因此,它们的准确翻译成为汉英翻译中的一个难题。翻译工作者应在掌握丰富文化背景知识的基础上,采用恰当的方法将其准确、地道地翻译出来。全文分析了汉语文化特色词汇翻译中出现的问题,探讨了汉语文化特色词汇的翻译方法。
- 谢清
- 关键词：汉语特色词汇翻译英语
- 微课导学模式在小学英语教学论课程中的实践研究被引量：5
- 2020年
- 微课导学模式是将微课和导学案相结合的一种新型教学模式,体现了以学生为主体,教师为主导的教学理念。小学英语教学论课程以培养小学英语教师为目的,具有实践性和应用性的特点。微课导学模式在小学英语教学论课程中的运用,能有效丰富教学资源,激发学习兴趣,提高教学效率。该模式具有较强的理论依据,在实践中取得了良好效果。
- 谢清
- 图式理论在大学英语阅读教学中的运用被引量：1
- 2009年
- 图式理论在英语阅读教学中起着不可忽视的作用。全文通过阐述图式理论,分析阅读理解的实质及其与图式理论的关系,探讨了图式理论在大学英语阅读教学中的运用。
- 谢清
- 关键词：图式理论英语阅读语言图式内容图式结构图式
- 美国中文沉浸式双语教学初探被引量：1
- 2016年
- 沉浸式双语教学是指用第二语言作为教学语言进行学科教学的一种双语教学模式。自20世纪60年代晚期至今,美国学校针对幼儿园到12年级的学生推出了70多个中文沉浸式双语教学项目。美国中文沉浸式双语教学在各地迅速发展,成绩颇丰。但由于政策、师资和教材的局限,美国中文沉浸式双语教学仍面临一定的挑战。在各方的配合和支持下,美国中文沉浸式双语教学正不断克服困难,稳步前进。
- 谢清郑杰
- 关键词：教学策略
- 学生资源在小学英语教学中的运用
- 2013年
- 学生资源是英语课程资源的重要组成部分,对英语课程的顺利实施有着重要作用.随着新课程改革的推行,越来越多的英语教师意识到了学生资源的重要性,并积极开发和利用学生资源.但仍有部分教师对学生资源认识不足,浪费了宝贵的资源.英语教师应从激发学生的积极情感、指导学生掌握英语的学习策略、充分认识学生的学况等方面入手,积极开发和利用学生资源,提高英语课堂教学质量.
- 谢清
- 关键词：小学英语学生资源
- 我国少数民族武术文化的传承与发展
- 2017年
- 武术文化是我国文化的重要组成部分之一,而少数民族武术文化同样是中华武术文化的精髓,现代社会主义文化的构建需要传统武术文化的帮助,我认为,对少数民族武术文化的传承和发展有利于现代社会文化的构建。在社会不断发展的今天,我们如何继承和发展少数民族武术文化,关系到社会的构建民族的团结和中华民族传统文化的发扬,我们应该在实践的过程中积极的寻找继承和发展少数民族武术文化的道路。
- 郑杰谢清
- 关键词：少数民族武术文化传承
- 论网络教学的利与弊被引量：5
- 2008年
- 随着Internet技术的飞速发展，网络被广泛地应用于现代教学中，为培养人才提供的新型的教学模式。但网络教学还是一个新生事物，有其不足之处。广大师生应辨证分析网络教学的利弊，有效利用网络教学，培养能适应时代要求的新型人才。
- 谢清
- 关键词：网络教学
