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谢可
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谢可
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2010
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谈舞蹈专业教育中的创造力培养
被引量:2
2010年
创造力是舞蹈专门人才的最高能力,是舞蹈教育的最终目标、结果和归宿,从舞蹈专业教育的目标来看,应该促进舞蹈实践能力的培养;从内容来看,应该让学生掌握基础、多样以及合理组合的舞蹈知识;从过程和方法来看,应注重培养学生的主体精神和问题意识。
谢可
关键词:
舞蹈专业
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创造力
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