许玉霞
- 作品数：11 被引量：10H指数：2
- 供职机构：民勤县第四中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于生物核心素养的高中生物实验探究教学的有效策略被引量：4
- 2020年
- 在高中生物课堂教学过程中,做好对实验探究教学模式的有效应用,不仅可以提升学生的课堂学习质量,还能够为他们的生物核心素养构建带来支持。该文结合笔者的实践教学经验,首先对生物核心素养的内容进行简述,然后对生物核心素养下的实验探究教学策略予以探讨,希望能够为落实实验探究教学模式在高中生物课堂中的地位,推动高中生物教学水平进步带来支持。
- 许玉霞
- 关键词：高中生物
- 巧用口诀记忆生物学知识被引量：4
- 2003年
- 李成双许玉霞
- 关键词：生物学知识记忆方法顺口溜口诀谐音
- 核心素养视域下高中生物课堂模式构建被引量：1
- 2020年
- 高中生物学科作为高中阶段教育的重要内容,在教学过程中一直被师生们所重视,生物知识源于生活,其与我们的生活密切相关。该文结合笔者实践教学经验,该研究首先分析了高中生物培养核心素养的积极作用,其次探讨了高中生物教学现状,最后提出核心素养视域下高中生物教学模式,以此希望对各位教师生物教学工作的开展有所帮助。
- 许玉霞
- 关键词：高中生物课堂模式
- 多出妙手 不如减少失误——高考生物审题方法谈
- 2007年
- “多出妙手不如减少失误”这是韩国著名棋手李昌镐的一句经验之谈。他谈的虽然是下棋，但对于我们的高考复习也有许多借鉴之意。要想在考试中取得优异成绩，做题时减少失误是至关重要的。如何使学生摆脱这种困境，提高科学素质，不断培养学生的应用知识能力呢？教师可以帮助学生在每一次诊断考试后学会反思。
- 许玉霞
- 关键词：隐含
- 问题是探究式教学的关键
- 2006年
- 许玉霞
- 关键词：探究式教学
- 培养高中学生实验思维方法及探究能力的思考
- 2012年
- 本文阐述了生物学实验思维方法的基本概念，以及教学中注重实验思维培养的重要性和方法。
- 李成双许玉霞
- 关键词：生物学
- 渗透生命观念,培养生物核心素养
- 2018年
- 学生发展核心素养这一要求的提出,给教师教学方向产生了较大的指引。其中,生命观念从本质上而言是一种世界观的培养,在高中生物的教学中现已不仅仅要求学生学会知识,更多地是培养正确的情感态度。对此,教师可以通过构建生物模型让学生分析生命结构是怎样的,启发学生自主实验探究生命是怎么来的,积极参与实践真正意识到生命的价值。只有在教学中渗透生命观念,才能落实生物核心素养的要求,潜移默化中影响学生的个人行为,培养有正确生命观的好青年.
- 许玉霞
- 关键词：高中生物
- 培养社会责任感,发展生物核心素养被引量：1
- 2018年
- 随着素质教育的发展,高中生物的教学不仅仅是对学科知识的教授,更多的是学科核心素养的培育。学生学到的知识最终都是服务社会、推动国家进步和发展的,因此教师在教学中应注重培养学生的社会责任感,让学生有心发现,打好基础,有所行动。在学好高中生物基础知识的同时,建立责任意识,发展核心素养,为今后贡献社会做好准备。
- 许玉霞
- 关键词：高中生物社会责任
