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言经柳

作品数:11 被引量:27H指数:2
供职机构:南宁师范高等专科学校更多>>
发文基金:广西教育科学'十五'规划课题更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 5篇理学

主题

  • 2篇物理实验
  • 2篇麦克斯韦
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇单核子
  • 1篇顶岗
  • 1篇顶岗实习
  • 1篇学科
  • 1篇学科学
  • 1篇学生顶岗
  • 1篇学生顶岗实习
  • 1篇液体表面张力
  • 1篇职高
  • 1篇三相点
  • 1篇实习实训
  • 1篇实习实训基地
  • 1篇实训
  • 1篇实训基地
  • 1篇实验教学

机构

  • 10篇南宁师范高等...
  • 1篇广西师范大学
  • 1篇梧州师范高等...

作者

  • 10篇言经柳
  • 4篇易其顺
  • 2篇韦金明
  • 2篇盘世准
  • 1篇黄设新
  • 1篇苏培升
  • 1篇柳继锋
  • 1篇黄玛莉
  • 1篇农海啸

传媒

  • 3篇南宁师范高等...
  • 2篇广西民族师范...
  • 1篇教学仪器与实...
  • 1篇广西师范大学...
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇广西物理
  • 1篇实验科学与技...

年份

  • 2篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 3篇1999
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
液体表面张力的成因及其随温度的变化被引量:15
2003年
用分子动理论讨论液体表面张力的成因,并解释了液体表面张力为什么随温度升高而减小。
言经柳
关键词:液体表面张力表面层分子动理论热学
双师型教师培养与学生顶岗实习结合研究被引量:6
2009年
双师型教师的培养和学生顶岗实习是高职高专办学的两个重要指标,因此,很多高职院校都非常重视这两方面的工作。目前双师型教师的培养和学生顶岗实习都是相互独立的,很多学校的双师型教师的培养由于教学任务重和经费问题受到影响,而学生顶岗实习在管理上也同样出现问题,如果将两者结合起来,就可比较好地解决这些问题。文章以实践教学的理论为依据,结合边远地区高职院校的办学实际,探索出适合边远地区高职高专的双师型教师培养和学生顶岗实习相结合的模式.
易其顺盘世准言经柳
关键词:双师型教师
麦克斯韦速率分布律的推导被引量:1
1999年
用初等方法推导了麦克朗韦速率分布律,证明该分布律不仅适用于无外场的理想气体的平衡态,而且也适用于处在重力场中的理想气体以及非理想气体的平衡态。同时,对分布函数的归一化及求力学量平均值的积分限为什么能取分子速率为无限大作了解释和说明。
言经柳
关键词:分布函数平衡态
崇左市小学科学课程教学现状调查研究被引量:1
2007年
本文在对崇左市小学科学教育的现状进行调查的基础上,对调查结果进行了分析研究,提出了深化小学科学教育改革的一些设想。
黄设新农海啸言经柳苏培升
关键词:小学科学教育
单核子能级分布的壳层结构
2000年
采用球对称的平均场,计算单核子的能级次序,并考虑核子的自旋轨道耦合作用计算单核子能级分裂,从能级分布的壳层结构解释了实验的幻数。
言经柳柳继锋
关键词:单核子能级
粒子数表象中的谐振子被引量:1
1999年
用二次量子化方法讨论一维线性谐振子能量本征值,并将结果用于解决磁场中带电粒子的能量本征值和角动量平方算符的本征值问题。
黄玛莉言经柳
关键词:二次量子化谐振子本征值
中学物理实验考核研究被引量:2
2005年
以教育学的有关原理和新课程的相关理念为指导,结合我国的实际情况,试图探索出切实可行的中学物理实验考核的办法。
易其顺言经柳韦金明
关键词:中学物理实验教育学
南宁地区初中物理实验教学调查与思考
2001年
本文通报了南宁地区初中物理实验教学的现状 ,指出本地区初中物理实验教学落后的根源主要在于经济上的落后 。
言经柳易其顺韦金明
关键词:实验教学
理想气体的定义与焦耳定律的独立性
1999年
普通热学教材把严格遵从状态方程 PV=M/μPT, 和焦耳定律 U=UT或(aU/aV)=0 的气体定义为理想气体。但由热力学第二定律可以导出如下公式 (aU/aV)T=T(aP/aT)V-P 不难发现,将(1)式代入(3)式立即得到(2)式。因此,许多学生(甚至还有一些文献)片面地认为焦耳定律不是独立的,可以从(1)式导出(2)式,在上述理想气体定义中,(2)式是多余的,仅用(1)式就能完整地给出理想气体的定义了。 我们认为,焦耳定律是独立于理想气体状态方程的。为了论证这一点。
蒋济雄言经柳
关键词:焦耳定律热力学温标热力学第二定律麦克斯韦关系式
“学校——服务中心——企业”三位一体的边远地区高职高专实习基地的构建被引量:1
2009年
根据实习实训基地建设的原则探索适合边远地区高职院校特点的"学校—服务中心—企业"三位一体的高职高专实习实训基地的构建模式。
易其顺盘世准言经柳
关键词:实习实训基地
共1页<1>
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