解中秀
- 作品数：22 被引量：27H指数：3
- 供职机构：广州工程技术职业学院更多>>
- 相关领域：电子电信电气工程文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 数字电子课程的理论与实践融合互动教学实践提纲被引量：1
- 2008年
- 在教学过程中,营造一个和谐的多方位互动氛围教学场景,实现理论与实践融合互动、知识与能力互动、教师与学生互动、学生与学生互动。学生看得见、摸得着、做得实在、易于入门、理解扎实、学得愉快,使课堂学习变得生动活泼兴趣盎然。有利于培养学生的实践能力、继续学习能力和创新能力。
- 解中秀解军张文凡
- 关键词：实践性活动数字电子教学基本要求
- 数字电子课程的理论与实践融合互动教学实践提纲
- 在教学过程中,营造一个和谐的多方位互动氛围教学场景,实现理论与实践融合互动、知识与能力互动、教师与学生互动、学生与学生互动。学生看得见、摸得着、做得实在、易于入门、理解扎实、学得愉快, 使课堂学习变得生动活泼兴趣盎然。有...
- 解中秀解军张文凡
- 关键词：实践性活动数字电子教学基本要求
- 《电子电路实践》课程的教学研究与实践——基于工作过程导向的理论与实践融合互动教、学、做一体化
- 本文结合《电子电路实践》课程教学实践,通过课程体系的重构,教学场所时间与空间结构的整合、理论与实践的融合互动,对融"教、学、做"一体,以学生为中心,以培养学生的专业能力、方法能力和社会能力为目的的教学模式进行探索性的设计...
- 解军张文凡解中秀
- 关键词：工作过程导向一体化教学模式
- 文献传递
- 基于实践性活动项目的理论与实践融合互动教学模式研究被引量：3
- 2006年
- 依据“教学基本要求”涵盖的课程内容、知识、能力点要求,以相应的实验、实训、目标电子产品分析、制作等实践活动项目为线索安排教学任务,将理论学科知识和素质培养融于任务能力,整合、重构课程结构模式。并将实验室、实训室、教室整合为理论与实践融合互动的一体化教学平台,创建了一个和谐的多方位融合互动教学情景场。从先行训练“通用电子仪器仪表三大件”开始,基于实验、实践性活动项目和对目标电子产品的使用、测试、分析讨论、分拆、制作,边做边讲、边讲边做,实现了理论与实践、知识与能力、教师与学生、学生与学生融合互动的教学过程。
- 解中秀张文凡李亮贤高曲良子解军
- 关键词：教学基本要求电子产品
- 基于 IGBT 的 1MVAR 无功发生器的设计与实验被引量：1
- 1997年
- 本文描述了基于ＩＧＢＴ的１ＭＶＡＲＡＳＶＧ装置的主电路结构、工作原理、控制系统及驱动和检测电路的设计，并就其对电力系统造成的谐波影响进行分析。
- 蓝元良李文磊骆济寿解中秀牛斗
- 关键词：双极性晶体管无功发生器控制系统
- 《电子电路实践》课程的教学研究与实践——基于工作过程导向的理论与实践融合互动教、学、做一体化被引量：2
- 2011年
- 本文结合《电子电路实践》课程教学实践,通过课程体系的重构,教学场所时间与空间结构的整合、理论与实践的融合互动,对融"教、学、做"一体,以学生为中心,以培养学生的专业能力、方法能力和社会能力为目的的教学模式进行探索性的设计与实施。
- 解军张文凡解中秀
- 关键词：工作过程导向一体化教学模式
- 电子课程教学体系的研究与实践
- 1999年
- 提出了教学体系对素质性教育人才培养的重要性，并 对电子课程教学体系进行 了有益的研究与实践。
- 解中秀
- 关键词：教学体系逻辑电路
- 基于实践性活动项目的理论与实践融合互动教学模式研究
- 依据“教学基本要求”涵盖的课程内容、知识、能力点要求,以相应的实验、实训、目标电子产品分析、制作等实践活动项目为线索安排教学任务,将理论学科知识和素质培养融于任务能力,整合、重构课程结构模式。并将实验室、实训室、教室整合...
- 解中秀张文凡李亮贤高曲良子解军
- 关键词：教学基本要求电子产品
- 文献传递
- 一种新型SPWM逆变器被引量：3
- 1995年
- 本文提出一种主电路采用ＩＧＢＴ，控制电路主要采用ＧＡＬ和ＥＰＲＯＭ设计的新型ＳＰＷＭ数字控制逆变器，论述了设计方法，给出了实验结果。该系统电路简捷、速度快、抗干扰能力强，可在很宽的载波频率范围内应用和深入研究。
- 解中秀
- 关键词：逆变器
- 模拟电子技术课程的理论与实践融合互动教学实践提纲
- 2009年
- 如何实现电子技术课程与学生互动式的教学，调动学生学习的积极性。在探索理论教学、实验实训教学结合起来的实践中，营造了和谐的多方位互动氛围教学场景，实现了理论与实践融合互动、知识与能力互动、教师与学生互动、学生与学生互动，使课堂学习变得生动活泼兴趣盎然。
- 解军解中秀张文凡
- 关键词：实践性活动融合互动模拟电子教学基本要求
