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袁晗
作品数:
8
被引量:8
H指数:2
供职机构:
华中师范大学教育学院
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相关领域:
文化科学
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合作作者
张莉
华中师范大学教育学院学前教育系
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幼儿从众现象及教育对策研究
被引量:2
2016年
从众行为在幼儿中发生率较高。正确全面地剖析了解从众行为是我们面对幼儿从众现象的基础,根据不同从众行为发生的原因针对性地采取教育措施,能够使积极从众行为发挥其有益作用、抑制消极从众行为以及改变习惯性从众现象。
袁晗
李陈陈
张莉
关键词:
创造性教育
自信心培养
幼儿园特色活动环境创设的策略
被引量:4
2014年
幼儿园特色活动是指幼儿园为凸显优势,表现出独特的色彩、风格,在结合本园的优势资源、家长需求、幼儿经验等基础上有目的、有计划实施某个方案的过程,可以以一次活动,也可以以一系列活动完成。它是幼儿园展现自己“优势”“独特”的重要渠道,
袁晗
张莉
关键词:
环境创设
优势资源
家长
家庭中幼儿性保护教育的实施
被引量:2
2014年
幼儿性保护教育是幼儿性教育的重要组成部分.家庭承担着幼儿性保护教育的重要职责:幼儿身体保护知识是幼儿性保护教育的基础;自尊、自爱的品质是幼儿性保护教育的灵魂;适度严谨的氛围是幼儿性保护教育的保障.幼儿家长要从这三个方面入手,重视家庭中的幼儿性保护教育,以促进幼儿性生理与性心理的健康发展。
袁晗
张莉
关键词:
家庭
幼儿
在关注细节中优化幼儿一日生活
2013年
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿的一日生活包括了多种多样的学习活动、生活活动、游戏活动,这些活动在幼儿的发展中都具有特殊的价值,也是幼儿园课程实施中不可缺少的环节。
袁晗
关键词:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
游戏活动
课程实施
作品分析法在评价幼儿语言发展中的应用
2013年
使用作品分析法评价幼儿语言发展状况,要求教师有目的、有意识地收集和保存幼儿语言发展的口语及书面资料,并对这些语言作品进行分析。文章通过对作品分析法在幼儿语言评价中的价值分析,结合实例介绍了作品分析法的使用步骤及注意事项,为幼儿教师在实践中提供了一种新的、实用的幼儿语言评价方法。
袁晗
张莉
关键词:
幼儿语言
幼儿园教育评价
从补偿家庭教育的角度关注留守幼儿的心理健康
2014年
当前,留守儿童问题已经成为全社会关注的焦点问题,而留守幼儿更是留守儿童这个特殊群体中应当给予关注的对象。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出,重点发展农村学前教育,努力提高农村学前教育普及程度,着力保证留守儿童入园。可见国家对于留守儿童的关注和重视。留守幼儿大多为父母长期外出务工而被托付给祖父母、外祖父母或者其他亲友代为教养。这些幼儿被其他亲友代养时,被关注的往往只是外在的身体状况,而其内心的心理发展状况却很少受到关注。
袁晗
关键词:
幼儿
心理健康
家庭教育
农村学前教育
留守儿童
外祖父母
提升幼儿教师在数学领域运用信息技术的能力
2015年
幼儿教育领域与现代信息技术的融合是社会发展的必然要求。目前,幼儿园数学领域中教师运用现代信息技术仍存在有较大不足,应从深化教师的融合意识、提升技能培训的有效性及营造激励环境等方面提升幼儿教师在数学领域中运用现代信息技术能力。
袁晗
关键词:
幼儿教育
数学领域
信息技术
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