薛静华
- 作品数：20 被引量：75H指数：5
- 供职机构：江苏师范大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律农业科学更多>>
- 网络红人低俗化现象批判被引量：11
- 2017年
- 伴随着网络直播的快速发展,网络红人低俗化现象日渐突出,搞怪猎奇的表演、粗俗下流的话语、淫秽色情的展示、虚诡荒诞的信息传递,令网络场域污秽不堪,严重影响社会群体心态,冲击社会主义主流价值观,污染网络生态环境,消解网络媒体公信力,诱发社会不法行为,增大社会治理难度。基于公共管理的视角,政府要深化收入分配制度改革,畅通阶层流动渠道,健全网络社会管理法律法规,完善媒介行业自律机制,培育公民健康社会心态,以充分释放网民自主治理的正能量,营造健康向上的网络生态氛围。
- 薛静华薛深
- 关键词：网络红人低俗化
- 大学生网络结社环境间心理平衡机制探究
- 2022年
- 网络时代背景下的当代大学生群体更加倾向于在虚拟世界中寻求一些能够满足自己价值认同和情感诉求的互动团体。大学生网络结社是大学生主动建立或者参与网络群体组织的行为。它源于虚拟社团的权威服从,现实生活中的孝道投射和环境间的灵活转换、自主性的连结。规范大学生由虚拟到现实的网络结社管理需要帮助大学生树立敢于质疑和挑战不当权威的勇气,提高辨别是非的能力;健全网络干预机制,在尊重大学生网络自主选择的前提下,适当引导,使其树立文明、有序的网络参与理念,促其良性发展。
- 薛静华张立鹏
- 关键词：虚拟环境现实环境
- 当代大学生诚信心理与主观幸福感的关系研究被引量：5
- 2011年
- 采用大学生诚信心理问卷和主观幸福感问卷对1 100名不同专业的高校大学生进行问卷调查.结果发现,大学生诚信心理与主观幸福感存在显著相关,大学生诚信对主观幸福感具有一定的预测作用.
- 薛静华
- 关键词：大学生诚信心理主观幸福感
- 心理咨询在高校思想政治教育中的应用探索被引量：9
- 2015年
- 本文首先通过分析心理咨询与高校思想政治教育的共同点与差异性,从而发现两者间的补充关系,进而对高校思想政治教育中开展心理咨询展开可行性分析,并结合心理咨询在高校思想政治教育中的发展现状,探索如何进一步发挥心理咨询的功能,促进高校思想政治教育发展。
- 薛静华
- 关键词：高校思想政治教育心理咨询
- 当代大学生诚信心理特点及其年级差异研究被引量：3
- 2011年
- 采用大学生诚信心理问卷,在五省市的11所不同类型的高校中,选择了专业的1100名大学生进行了问卷调查。结果发现:当代大学生诚信心理特点:整体上大学生诚信心理呈现一种正向趋势,个体诚信品质内部结构发展不平衡;大学生诚信心理的年级间差异非常显著。诚信的各个因素基本上是随着年级的升高而得分降低,只有信任因素例外。
- 薛静华欧阳文珍
- 关键词：大学生诚信心理年级差异
- 基于个性分析视域中的职业生涯规划
- 2012年
- 大学生选择职业的基础起点在于个体与职业在个性上的契合，对于个性和职业的合理分析是职业生涯规划的前提。个性分析主要有心理测量、自省、他人评价等定量、定性方法。正确处理职业兴趣、价值观、气质、性格、能力等与职业生涯规划的关系。通过个性分析、职业分析提高职业生涯规划的针对性、科学性。
- 薛静华张立鹏王本贤
- 关键词：职业生涯规划
- 积极心理学理念和对我国青少年教育心理的启示被引量：4
- 2012年
- 针对我国青少年积极教育存在的问题,根据积极心理学的基本理论,提出了一些策略积极鼓励青少年,发现积极特征;教师自身积极素质的培养;结合学校、家庭和社会建立多维机制的策略和方法。通过这些策略的实施确保青少年积极心理品质的高水平和心理健康的保持。
- 薛静华
- 关键词：积极心理学教育心理学
- 高校心理健康教育之孝道模式探析被引量：1
- 2013年
- 孝道是人类亲子互动中最原始、最单纯的感情,最能打动人内心的真情,近年来,孝道对青少年人格健康发展的重要作用受到越来越广泛的肯定。本文进行高校心理健康教育的孝道模式探析,试图为高校心理健康教育工作提供新的尝试与思路。
- 薛静华张立鹏
- 关键词：高校心理咨询
- 隔代养育利弊的心理学分析被引量：13
- 2008年
- 在我国,隔代养育现象十分普遍。隔代养育不仅解放了父母,促进老人身心健康,而且有利于孩子形成某些良好的品质,有利于家庭与社会的和谐。但祖辈养育往往会使儿童产生依恋心理,从而引发一些心理问题,影响其社会适应能力的发展。因此,家庭、学校和社会均应充分重视这一问题。
- 薛静华欧阳文珍
- 关键词：隔代养育心理教育
- 浅析新形势下大学生心理危机预警与干预的人文脉络被引量：1
- 2021年
- 新的时代背景给高校心理健康教育工作带来了新的挑战,尤其是大学生心理危机预警与干预工作,将会面临更大、更难的考验。当前国内相关领域研究,思辨多于实证,形式大于内容,明显缺乏对大学生心理危机处置工作的整合性、基础性、实用性反思。该文通过梳理大学生心理危机背后的人文脉络,从文化渲染、问题研究、构建动态应对机制三个方面来分析和阐述新形势下大学生心理危机预警与干预的应然性发展方向,以期为推进高校心理健康教育工作的实效性发展提供有益参考。
- 薛静华张立鹏
