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薛忠

作品数:23 被引量:10H指数:2
供职机构:兰州城市学院音乐学院更多>>
相关领域:艺术文化科学文学更多>>

文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 15篇艺术
  • 2篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 9篇艺术
  • 8篇音乐
  • 7篇声乐
  • 5篇教学
  • 4篇声乐教学
  • 4篇乐教
  • 3篇声音
  • 3篇文化
  • 3篇教师
  • 2篇修养
  • 2篇旋律
  • 2篇艺术修养
  • 2篇音符
  • 2篇声乐艺术
  • 2篇民族
  • 2篇教育
  • 2篇歌唱
  • 2篇传承
  • 1篇电影
  • 1篇电影音乐

机构

  • 18篇兰州城市学院
  • 1篇兰州现代职业...

作者

  • 18篇薛忠
  • 2篇曹国梁
  • 1篇刘娜

传媒

  • 5篇甘肃高师学报
  • 3篇黄河之声
  • 2篇北方音乐
  • 1篇音乐创作
  • 1篇中国音乐
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇艺术教育
  • 1篇人民音乐
  • 1篇陇东学院学报
  • 1篇民族音乐
  • 1篇时代文学(上...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 5篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
音符与声音的认知形态
2017年
声音与旋律的充分结合是一种更高的艺术形式,也就是我们通常所讲的"唱的好听"这是声乐教学与歌唱的最终目标,漂亮的声音与优美旋律完美的结合,创造出能激发人潜在的艺术激情,并达到理想的艺术享受。
薛忠刘娜
关键词:声乐艺术歌唱教学
音符、旋律与声音的对接
2017年
音符是音乐构成诸要素的第一地位的构成元素,是音乐在进行运动时主导者,它存在于旋律的每个节奏之中,旋律离不开音符,所以,音符与旋律是必不可分的,音符在声音中并不是以个体音乐的特性而独立存在,声音是音符组合的重要表现手段。
薛忠刘娜
关键词:音乐
试论声乐教学的非确定性
2008年
声乐教学是一种复杂的、很难用文字准确描述其形态的教学形式。其教学内容随意性很强,但又有"定法"。因此,声乐教学一定要遵循每个学习者声带结构的差异性特点,并促使学习者气息与音乐感觉在相互促进、影响与协调中达到较为理想的境界。同时,只有促使学习者将声带运用与歌唱内涵、学习者思维、情感相结合,才能使歌唱富有艺术表现力。
薛忠
关键词:声乐教学非确定性歌唱
“花儿”艺术王国里的“教育者”
2020年
在甘肃省临夏州和政县的大山深深皱褶里,有一个叫科托村的小村庄,山联叠嶂,山峰崎岖,依山而居,这是黄土高原上生活的真实写照,文人诗客的描写如此美妙:山间小路,美丽而神圣,令人向往;快乐而神奇,令人吃惊;蓝色与绿色,令人遐想;花树和石头,留恋往返……2018年1月14日的早晨,我们一行三人前去拜访民间艺术家,虽然多次路过和政县,但没有一次停留在这个传说中的“花儿”之乡--和政县,感受过它的魅力所在,在不断询问下才进入和政县境内,在乡间公路大约行进二十分钟就看见提前预约好的老艺术家的孙子,他带我们走进了再普通不过的西北古老小山村——科托村。
刘娜薛忠
关键词:文人诗民间艺术家临夏州
马金山的东乡族“花儿”文化解读
2021年
“花儿”是在甘肃临夏地区回、汉、藏、东乡族等十多个民族中最为盛行的、保留着多民族民俗与古老乡村文明清晰轨迹的艺术表现形式,东乡族“花儿”是其中的代表者之一。从当前流传的“花儿”内容和形式来看,东乡族“花儿”保留着古老文化中的原汁原味,与周边地区的“花儿”共同演绎出西北悠久历史文化的生命力,以马金山为代表的东乡族“花儿”歌手们传承祖辈的传统,用自己的声音让西北固有的历史文化跌宕起伏在黄土高原与青藏高原交汇的大山之中,唱响了黄河流域民俗与民风的壮歌。
薛忠
关键词:活态传承
中西古代“音乐模仿论”比较研究
2016年
我国先秦与古希腊的"音乐模仿论"的比较研究一直是音乐美学研究的一个非常重要的课题。通过东西方音乐模仿论的来源、意义及功能、人与社会的关系以及"模仿论"与"物动心感说"之间的类同之处并加以辨证的比较,有利于辨证地、批判地了解认识古代中西音乐思想的独特价值:有利于进一步促进中西音乐文化的交流和对古代音乐思想的探索。
薛忠曹国梁
关键词:音乐思想
声乐教学的主体性反应
2017年
艺术在发展中形成不同类型的结构与风格,这就出现了如绘画、雕刻、美术、音乐、舞蹈等等,每种艺术形式都有自身的延伸轨迹和模式,音乐的一个重要分支——声乐艺术,它在音乐长河中占有举足轻重的地位,引领音乐走向新的艺术殿堂,声乐的普及任务主要集中在高等院校,为声乐艺术的奠定了坚实的社会基础,在这个环境中涌现出一大批优秀的声乐传播者——声乐教师。
薛忠刘娜
关键词:声乐教学教育形式艺术修养声乐教师
反思与构建--《书写民族音乐文化》述评
2015年
西方民族音乐学影响中国近三十年之后的2010年7月,由上海音乐学院音乐出版、陈铭道主编的《书写民族音乐文化〉出版。而这三十年,正是《写文化——民族志的诗学与政治学〉面世后,人类学民族志进入反思、多元发展的三十年。国内外人文学科的落差虽在,但中国传统音乐研究前辈海纳百川的学术胸怀使得以中国方式书写民族音乐文化的〈书写民族音乐文化》一书,尤为引起关注。
薛忠刘娜
关键词:民族音乐文化西方民族音乐学
感受、创作、把握艺术快感与美的和谐——析《集结号》音乐的艺术美
2016年
电影音乐是艺术表现的形式之一,专为某种故事情节需要而创作的特殊音乐结构,它的演奏方式是通过录音技术与对白、音响效果合成一条声带,随电影中故事情节的发展而不断被观众所感知。由此表现出一种感情,让观众随着音乐变化体会到同样感情的起伏,无意识的唤起人们对某种现象的喜悦和兴奋,这种意境才是真正电影艺术作品所要追求的。
薛忠刘娜
关键词:电影音乐真善美艺术形象
一曲飞翔的民族精神之交响——现代歌剧《我心飞翔》赏析
2013年
爱国主义是干百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。在中华民族文化千百年的影响中,曾出现了众多为民族大业而捐躯的先烈,他们留给后来者的民族精神代代相传,永不磨灭。历史上,举凡伟大的人生目标大多产生于对自己所在祖国深厚的爱。
薛忠刘娜
关键词:民族精神《我心飞翔》现代歌剧赏析中华民族文化
共2页<12>
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