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董薇

作品数:10 被引量:88H指数:6
供职机构:西南大学文化与社会发展学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题江苏省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 8篇哲学宗教
  • 5篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇医药卫生

主题

  • 3篇高校
  • 2篇大学生
  • 2篇职业生涯
  • 2篇生涯
  • 2篇教师
  • 1篇大学生就业
  • 1篇道家
  • 1篇道家思想
  • 1篇学生就业
  • 1篇院校
  • 1篇哲学
  • 1篇职业价值观
  • 1篇职业倦怠
  • 1篇职业应激
  • 1篇中国传统哲学
  • 1篇儒家
  • 1篇儒家思想
  • 1篇四库
  • 1篇四库全书
  • 1篇品格

机构

  • 10篇西南大学
  • 3篇淮阴师范学院
  • 1篇湖南师范大学
  • 1篇重庆师范大学

作者

  • 10篇董薇
  • 5篇秦启文
  • 3篇王益富
  • 3篇王馥芸
  • 1篇张建人
  • 1篇李志强
  • 1篇赵玉芳
  • 1篇岳晓峰
  • 1篇王丽丽
  • 1篇彭杜宏

传媒

  • 1篇中国大学生就...
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇外国经济与管...
  • 1篇心理学探新
  • 1篇高校保健医学...
  • 1篇西南大学学报...
  • 1篇保健医学研究...

年份

  • 1篇2017
  • 5篇2016
  • 1篇2013
  • 2篇2007
  • 1篇2006
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
职业生涯持续学习研究述评与展望被引量:10
2016年
近年来,传统职业生涯发展模式的改变及新的互联网学习模式的兴起,使职业生涯持续学习的重要性日益凸显,但目前国内学术界对这一主题的关注仍相对较少。本文通过梳理国外相关文献,对职业生涯持续学习的内涵、测量方法、个体及组织层面的前因及后果变量等方面的研究成果进行了总结,并对未来研究方向进行了展望。
董薇秦启文王益富王馥芸
关键词:职业生涯
员工职业适应能力量表的编制及初步应用被引量:21
2016年
目的:编制本土化职业适应能力测量工具,并进行初步的相关研究。方法:采用经验建构方法,确定职业适应能力的构念维度,编制企业员工职业适应能力量表,并进行严格的测量学指标检验。在此基础上,抽取两个样本,采用相关分析、回归分析和结构方程模型方法,就职业适应能力对员工的工作应激、与工作相关的抑郁、焦虑和愤怒,以及工作满意度和组织承诺等结果变量的作用进行探讨。结果:职业适应能力量表包括组织协同、工作沟通、职业学习、情绪调控和生涯发展5个维度。量表具有良好的信效度。对量表的初步应用研究表明,职业适应能力对诸多结果变量具有显著影响。结论:员工职业适应能力自陈量表可以用于职业心理学领域的研究。员工较强的职业适应能力能显著缓解其工作应激、与工作相关的抑郁、焦虑和愤怒等负性情绪,并且能提高工作满意度和组织承诺水平。
王益富王丽丽张建人董薇
关键词:职业应激工作满意度组织承诺
高校就业服务改革新视角——大学生就业能力形象的塑造与传播被引量:2
2016年
职业市场对大学生就业能力的持续要求,推动着高校就业服务工作不断改革,而公共关系正好能为此提供一种独特的思路,即以大学生的就业能力作为高校就业服务工作的形象塑造和传播切入点,从理念形象、行为形象、视觉形象等多重层面进行系统的形象塑造,并运用各种传统及新兴的传播策略开展就业能力形象传播;通过大学生就业能力形象的塑造和传播,促进高校就业服务工作不断转型升级,提升高校的整体形象。
董薇秦启文岳晓峰
关键词:公共关系
一种整合的自我控制概念
当代西方关于自我控制(self-control)有三种代表性的理论模型,即两阶段模型(two-stage model)、双系统模型(dual-system model)和能量有限模型(strength model)。本文...
董薇秦启文
关键词:自我控制
文献传递
中学生的应对方式特征被引量:9
2007年
目的了解当前中学生的压力应对方式,为中学生心理健康教育提供依据。方法利用修订后的《中学生应对方式量表》对四川、重庆两地初一至高三的1200多名学生进行了调查。结果当前我国中学生应对生活压力的主要方式依次为问题解决、求助、逃避、忍耐、幻想、合理宣泄及消极反抗;其中,女生比男生更多采用求助和合理宣泄应对,男生比女生更多采用忍耐、幻想和消极反抗应对;重点中学学生比普通中学学生更多采用问题解决,更少采用忍耐和消极反抗应对;不同年级的中学生应对方式有较大不同。结论在不同的应对方式上,性别差异、学校差异、年级差异仍旧存在,应有针对性地对中学生进行心理健康教育。
董薇
关键词:中学生
小学教师的职业倦怠与职业压力被引量:30
2006年
教师职业是一项高强度高压力的职业。职业生涯中的持续压力容易导致教师身心疲惫、沮丧,并最终形成职业倦怠。小学教师作为教师队伍中的一个特殊群体,其职业倦怠对儿童的成长和发展有巨大的消极影响。为了考察川渝两地小学教师的职业倦怠和职业压力状况,并探讨两者间的相关性,研究采用问卷调查的方法,以川、渝4所小学的210名教师为对象进行抽样调查。调查发现:(1)小学教师的职业倦怠呈现出高情绪衰竭、低去个性化、高成就感的趋势;(2)性别和学校类型是影响职业倦怠的重要因素;(3)小学教师的职业压力与职业倦怠相关显著,降低职业压力是降低职业倦怠的有效途径。
董薇赵玉芳彭杜宏
关键词:小学教师职业倦怠
民办高校学生的职业价值观:量表修订与现状调查
职业价值观是人们衡量社会上某种职业的优劣和重要性的内心尺度,是个体一般价值观在职业选择过程中的体现。其核心是职业需要,并通过职业评价、职业动机、职业愿望、职业态度、职业理想等形式表现出来。本研究在文献综述、个别访谈和开放...
董薇
关键词:职业价值观民办高校大学生薪酬福利
文献传递
从《四库全书》看中国人的自省品格被引量:7
2017年
自省是中国古代君子和圣人必备的品格,也是当代中国人健全人格中积极自我观的优秀品格。中国人主要通过自察和自讼对自己进行自省,希望通过自省来改正过失、预防过失和提升自我。中国人的自省对个体、家庭和社会的各个层面都产生影响,分别表现为修身、齐家、治国平天下。通过对自省在古今、中外的相关内容进行比较,表明中国人的品格源自中华优秀文化传统,同时还具有时代性,以及跨文化的相似性与差异性。中国人自省品格的养成受内部因素和外部条件的共同影响。
王馥芸董薇李志强秦启文
关键词:自省健全人格人格特征四库全书
中国传统哲学中的自我管理思想
2016年
从目标管理的视角看,自我管理就是个体应用认知及行为策略对自身的观念、情绪、行为等进行目标管理的过程。中国传统的儒家、道家、佛家等主流哲学中蕴含了丰富的自我管理思想;尽管它们在目标选择、自我认知、情绪调节、行为引导与控制等自我管理主题上有不同的宗旨和策略,但都对当代中国人的自我管理活动有所启发。未来在持续挖掘这类传统自我管理思想的同时,还应进一步以此为基础寻求改善自我管理效能的具体路径及策略。
董薇秦启文王益富王馥芸
关键词:儒家思想道家思想佛家思想
高校青年教师的职业生涯持续学习:测量、特征及相关研究——以重庆市10所普通本科院校为例
职业生涯持续学习通常是指,人们为促进自身职业生涯发展而主动、持续地获取新知识、新技能,并应用其不断提升自身职业素质的行为和过程。随着大数据、云计算、互联网+等时代的到来,个人职业生涯持续学习的重要性与日俱增;“活到老,学...
董薇
关键词:青年教师职业生涯
文献传递
共1页<1>
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