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葛续华

作品数:46 被引量:152H指数:6
供职机构:山东交通职业学院更多>>
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文献类型

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年份

  • 1篇2022
  • 3篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 9篇2017
  • 4篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 4篇2013
  • 5篇2007
  • 7篇2006
46 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
以助理辅导员为载体的公寓准军事化管理工作探析——以山东交通职业学院为例被引量:1
2014年
助理辅导员制度和公寓准军事化管理模式在高校学生事务管理中,对于提升学生的综合素质和能力,有着非常重要的意义。为进一步加强学生的养成教育,山东交通职业学院尝试把助理辅导员制度和公寓准军事化管理模式结合起来,结合实际经验,对以助理辅导员为载体的公寓准军事化管理进行了探索。
葛续华
关键词:助理辅导员公寓准军事化
思想政治教育主客体关系研究趋向分析
2017年
近年来,关于思想政治教育主客体关系研究的主要观点可以归纳为主客体关系说、主体间性说、交互主体说、学生主体说、主客体关系的多维审视,研究视野趋向于多学科交叉融合,研究成果趋向于"主客体关系说",观点争论聚焦于"双主体说"与"主客体关系说"。上述研究趋向为进一步做好思想政治教育工作提供了较好的思路,即学科交叉研究范式值得借鉴,理论的研究应坚持以实际问题为导向,理论观点的分野应从事物本质上寻求共鸣,基础理论的研究则应始终坚持马克思主义的基本观点、立场和方法。
葛续华
关键词:思想政治教育主客体关系
中职生手机成瘾倾向与学习倦怠的关系被引量:13
2013年
为探讨中职生手机成瘾与学习倦怠之间的关系及手机成瘾倾向高低分组在学习倦怠各因子上的差异,采用手机成瘾倾向量表和青少年学习倦怠量表,对238名中职生进行问卷调查,发现中职生手机成瘾倾向与学习倦怠有着密切的关系。
葛续华
关键词:中职生学习倦怠
巧用记忆规律 搞活词汇教学被引量:1
2007年
本文根据认识心理学中记忆规律、遗忘规律和英语词汇本身的特点,从“音形”结合,模式组块和随机检查三个方面对如何搞好英语词汇教学进行了阐述。
葛续华
关键词:词汇教学记忆规律遗忘规律
批评的艺术
2006年
葛续华
关键词:批评教育综合艺术赏识教育教育效果被批评者教育界
青少年学生手机成瘾倾向与成人依恋关系被引量:33
2014年
目的研究青少年学生手机成瘾倾向、人际依恋及二者间的关系。方法采用手机成瘾倾向调查问卷(MPATS)和关系等级测量量表(RSQ),通过整群随机抽样方法对350名青少年学生进行问卷调查。结果青少年学生手机成瘾总分为(41.30±10.74)分,手机成瘾高倾向者占总人数的27.06%;青少年学生中安全型、恐惧型、专注型和冷漠型4种依恋类型人数比例分别为27.72%、7.59%、34.32%、30.36%;不同依恋类型青少年学生手机成瘾倾向得分为安全型(38.98±8.63)分、恐惧型(43.91±11.41)分、专注型(44.01±11.38)分、冷漠型(39.71±10.91)分,差异有统计学意义(F=4.824,P〈0.01);恐惧型、专注型维度与手机成瘾倾向总分及各因子呈正相关(r=0.175~0.249,均P〈0.01),安全型维度与心境改变因子呈负相关(r=-0.122,P〈0.05)。结论青少年学生手机成瘾不容忽视,不安全型依恋的青少年学生更容易产生手机成瘾行为;专注型、恐惧型依恋维度对手机成瘾倾向具有显著预测作用。
葛续华祝卓宏
关键词:青少年学生
准确把握“两个中心”的逻辑内涵及其关系——兼与张微同志商榷
2020年
《中学政治教学参考》(中旬·初中)2019年第2期刊发了四川理工学院张微同志的文章《从"以经济建设为中心"到"以人民为中心"的逻辑演绎》,从历史逻辑、现实逻辑及实践逻辑三个维度分析了从"以经济建设为中心"到"以人民为中心"的逻辑演绎关系,认为我们党和国家所坚持的"以人民为中心"发展理念是对改革开放后提出的"以经济建设为中心"的发展与超越,二者是前后相继、与时俱进的逻辑发展关系。其实,"以经济建设为中心"与"以人民为中心"虽然在提出时间上存在先后,在词形上具有相同结构。
葛续华
关键词:逻辑内涵现实逻辑实践逻辑
不同研究视角下的思想政治教育主客体关系解读被引量:1
2017年
思想政治教育主客体关系问题是当前思想政治教育的前沿和热点问题,关系到思想政治教育的发展方向。目前学界从马克思主义理论教育、马克思主义交往实践、马克思主义人学、思想政治教育本质、网络思想政治教育和西方后现代主义等不同视角对这一问题进行了研究分析。通过对上述研究视角的解读,有助于推动对思想政治教育主客体关系在认识上的进一步深化。
葛续华余斌
关键词:思想政治教育主客体马克思主义意识形态属性
机械螺杆式跟随支撑机构及方法
本发明提出了机械螺杆式跟随支撑机构及方法,涉及顶升支撑技术领域,该机械螺杆式跟随支撑机构及方法,包括固定底座,所述固定底座中心的两侧均安装有减速机,两个所述减速机的一侧均安装有驱动电机,固定底座顶部的两侧分别固定连接有第...
赵建波李若军葛续华滕文建丁春
文献传递
巧用记忆规律,搞活词汇教学被引量:1
2007年
词汇教学在外语教学中有着非常重要的地位,很多英语学习者常常抱怨英语词汇难学。根据认知心理学中记忆规律、遗忘规律和英语词汇本身的特点,从“音形”结合、模式组块和随机检查三方面对如何搞好英语词汇教学进行了阐述。
葛续华
关键词:词汇教学记忆规律
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