范郑丽
- 作品数：12 被引量：27H指数：4
- 供职机构：第三军医大学基础部更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生生物学更多>>
- 电磁场的神经生物学效应及机制研究进展被引量：4
- 2009年
- 随着现代科技的高速发展和信息化程度的不断提高,人们接触环境中各种频率及能量的电磁场的机会越来越多,关于电磁场对于人类健康的影响问题越来越引起人们的关注,其中电磁辐射对中枢神经系统尤其是脑高级认知功能的影响已成为研究热点之一。研究者通过流行病学调查及临床观察、动物实验研究包括分析其神经行为学和形态学变化、神经生理、神经化学以及分子生物学变化等方法进行了多年的探索,本文综述对该领域近年来的研究进展。
- 隋建峰范郑丽
- 关键词：电磁场神经系统记忆
- 豚鼠双任务眨眼条件反射中的听觉惊吓反射特征参数及其对眨眼条件反射的影响被引量：2
- 2011年
- 目的研究双任务眨眼条件反射建立过程中豚鼠听觉惊吓反射(acoustic startle reflex,ASR)特征参数,及其对眨眼条件反射(classical eyeblink conditioning,EBC)的影响。方法 18只健康雄性英国种白化豚鼠分成3组(n=6):单任务-延迟性眨眼条件反射组、单任务-痕迹性眨眼条件反射组、双任务组。实验采用不同音频的正弦波纯音(3 kHz和1 kHz)作为条件刺激(conditioned stimulus,CS),100 ms束状氧气流作为非条件刺激(unconditioned stimulus,US)对动物进行配对训练,观察实验各组ASR的特征参数。结果双任务组中,豚鼠对3 kHz-CS表现出的ASR率与对1 kHz-CS表现出的ASR率相比差异具有显著性(F=198.685,P<0.01),前者显著高于后者,相应的,豚鼠对3 kHz-CS训练的痕迹性眨眼条件反射表现出更高的习得率。单任务组中的延迟性眨眼条件反射组和痕迹性眨眼条件反射组的ASR率组间差异无显著性(F=2.544,P>0.05),其眨眼条件反射学习规律与其他研究类似。结论在双任务眨眼条件反射训练过程中,高音频CS会抑制低音频CS的ASR反应,进而影响低音频CS对应的条件反射的学习。
- 李轩范郑丽范蕊隋建峰
- 关键词：眨眼条件反射
- 小鼠逆行性遗忘动物模型的建立被引量：4
- 2010年
- 目的 探讨用电击、缺氧、麻醉等处理方法 建立小鼠逆行性遗忘动物模型的可行性及优劣.方法 将72只昆明小鼠分为对照组及电休克、缺氧、丙泊酚、电休克＋缺氧、电休克＋丙泊酚5个处理组.先给予各组相同的避暗训练以建立避暗行为,随后分别给予各处理组120～180 V电击、密闭容器内缺氧、腹腔注射0.3 mL丙泊酚、120～180 V电击＋密闭容器内缺氧、120～180 V电击＋腹腔注射0.3 mL丙泊酚相应处理.次日开始用暗箱观察各组小鼠的步入潜伏期,以分析避暗行为的变化.结果对照组小鼠在避暗训练后24 h（第4天）的步入潜伏期为（111.7±17.2）S,缺氧组、电休克＋缺氧组、电休克＋丙泊汾组与对照组相比差异均有统计学意义（P〈0.05）;电休克组、缺氧组、电休克＋缺氧组、电休克＋丙泊酚组4组均有部分小鼠步入潜伏期明显缩短至30 s以内,其发生率分别为43.8%、45.4%、66.7%、60%,而丙泊酚组步入潜伏期无明显变化.第5天、第8天观察显示,步入潜伏期缩短的小鼠中个别出现恢复.结论 电休克、缺氧、电休克＋缺氧、电休克＋丙泊酚处理后的小鼠中部分可出现逆行性遗忘表现,以电休克＋缺氧组建模的成功率最高：已出现逆行性遗忘的小鼠中部分可在后期恢复;单纯丙泊酚不能引起逆行性遗忘.
- 汤建文李蕊范郑丽万子兵赵红梅隋建峰
- 关键词：逆行性遗忘电休克缺氧丙泊酚动物模型
- 延迟性和痕迹性条件反射建立过程中豚鼠眨眼反应特征参数的变化被引量：8
- 2010年
- 目的研究延迟性和痕迹性条件反射建立过程中豚鼠眨眼反应特征参数的变化。方法采用500 ms正弦波纯音和100 ms束状氧气流的配对刺激,训练豚鼠建立延迟性和痕迹性眨眼条件反射。在此过程中,使用张力换能器记录豚鼠左侧眼轮匝肌活动,并使用我室编制的Matlab软件分析眨眼行为数据。结果2组豚鼠均分别能建立延迟性和痕迹性眨眼条件反射。但是,相对于痕迹性条件反射训练组,延迟性条件反射训练组豚鼠表现出了更快的条件眨眼反应习得率和更高的条件眨眼反应峰幅度(P<0.01)。2组豚鼠条件眨眼反应峰潜伏期以及非条件眨眼反应的峰幅度和峰潜伏期在10 d条件反射训练过程中变化均不显著(P>0.05)。结论在2类条件反射训练过程中,豚鼠眨眼反应特征参数的变化规律与其他常用啮齿类动物模型相类似。
- 陈浩胡波杨丽范郑丽隋建峰
- 关键词：眨眼
- 清醒豚鼠眨眼反射信号的提取与分析方法的研究被引量：1
- 2010年
- 目的:介绍一种从清醒豚鼠眨眼反射记录中有效地提取并分析其惊吓性眨眼反射(Eyeblink startle response,EBSR)、条件性眨眼反射以及非条件眨眼反射(Eyeblink unconditionel response,EBUR)波形的方法。方法:采用正弦波纯音和束状医用氧气流分别作为条件刺激和非条件刺激先后作用于豚鼠,训练豚鼠建立眨眼条件反射(Eyeblink conditioned response,EBCR),在此过程中利用高分辨率、低扭矩的肌肉张力换能器测量眨眼活动,并通过基线计算与文件取舍等步骤分析这些测量数据。结果:该方法可以快速准确地对眨眼反射记录进行有效提取和分析,并与其它方法的相关报道一致。结论:该眨眼反射测量方法操作和分析过程简单,结果准确,可用于研究小型啮齿类动物EBCR训练中眨眼活动的拓扑学参数变化。
- 吴广延范郑丽甘平柴东万子兵赵红梅隋建峰
- 关键词：信号基线
- 视觉与听觉通路诱导的豚鼠眨眼条件反射的比较研究被引量：2
- 2009年
- 目的以眼肌电记录法分别记录豚鼠以声音和光信号作为条件刺激（CS）的眨眼条件反射（CR），分析并比较其习得规律。方法采用金属电极埋植技术及简易“随动”气流给气刺激装置，分别以声音和光信号作为条件刺激（CS），以气流作为非条件刺激（US），以眼肌电信号判断其眨眼行为，在清醒无制动的豚鼠上进行经典眨眼条件反射的训练。结果在豚鼠内眦采集并记录到眨跟肌电信号显示，声音条件刺激组在第1天、第4天、第7天、第10天的CR习得率分别为（5．0±1．09）％、（31．0±2．09）％、（61．334-1．63）％、（82．33±1．63）％，而光条件刺激组在第1天、第4天、第7天、第10天的CR习得率分别为（5．5±4．59）％、（4．33±3．14）％、（10．83±13．42）％、（3．83±1．33）％，2组CR习得率差异有显著性（P〈0．05）。结论以声音作为条件刺激时豚鼠能够成功建立的眨眼条件反射，而以光作为条件刺激时眨眼条件反射的建立却非常困难。
- 范郑丽隋建峰李蕊万子兵赵红梅
- 关键词：眨眼条件反射声音
- 两侧腋动脉分支变异1例被引量：5
- 2003年
- 孙盛斌罗焱苏昌兴周立为常辉范郑丽宋媛媛陈卫军孙建森
- 关键词：腋动脉
- 损伤内侧前额叶抑制豚鼠听觉惊吓反射的研究被引量：1
- 2011年
- 目的观察分析内侧前额叶（mPFC）不同亚区在惊吓反射表达中的作用。方法24只健康雄性英国种白化豚鼠随机分成4组：前扣带回损伤（n=6）及似损伤（n=6）（实验1）；缘前皮质损伤／缘前皮质＋前扣带回联合损伤（n=6）及假损伤（n=6）（实验2）。分别注射利多卡因或生理盐水。采用条件刺激（CS，声音）与非条件刺激（US，气流冲击角膜）配对训练，观察各组听觉惊吓反射（acoustic startle reflex，ASR）变化。结果实验1表明前扣带回损伤后SR率无显著变化（时间效应F=15．421，P=0．098；组间效应F=14．753，P=0．084）。实验2表明单独缘前皮质注射利多卡因后SR率无显著变化（时间效应F=14．975，P=0．178；组间效应F=18．643，P=0．089）；但缘前皮质和前扣带回同时沣射利多卡冈后，SR发生率则有显著下降，并且没有随着训练而恢复（组间效应F=67．743，P=0．009）。结论mPFC中缘前皮质和前扣带回联合损伤导致ASR发生率显著下降，且没有随着训练而恢复，表明mPFC参与了对听觉惊吓反射的调控，但其调控机制有待探讨。
- 姚娟吴广延张浪千李轩范郑丽杨艺隋建峰
- 清醒无制动豚鼠经典眨眼条件反射的建立及其习得规律研究被引量：2
- 2009年
- 目的以眼肌电记录法记录在清醒无制动豚鼠建立经典眨眼条件反射(conditioned reflex,CR)并分析其习得规律。方法采用金属电极埋植技术及简易"随动"气流给气刺激装置,以声音作为条件刺激(conditioned stimulus,CS),气流作为非条件刺激(unconditioned stimulus,US),以眼肌电判断其眨眼行为,在清醒无制动的豚鼠上进行经典眨眼条件反射的训练。结果可顺利于豚鼠的内眦采集并记录到眨眼肌电信号,动物可成功建立经典眨眼条件反射,其第4天,第7天,第10天的CR习得率分别可达31%、61.33%、82.67%,第15天,第20天的CR保持率可达到81.33%和82.33%。结论应用眼肌电记录技术及"随动"给气刺激方法可以在清醒无制动豚鼠建立经典眨眼条件反射实验。操作简单,方法可靠,成功率高,可用于对体型较大,不易固定动物的条件性眨眼行为研究。
- 李蕊刘宏亮隋建峰范郑丽黄率帅万子兵赵红梅
- 关键词：眨眼条件反射
- 眨眼条件反射过程中PFC事件相关电位变化及860MHz电磁辐射对其影响
- 目的和方法
学习、记忆是脑的高级神经活动,是认知活动的组成部分,也是重要的智力因素。经典的眨眼条件反射/(classical eyeblink conditioning, EBCC/)一直被广泛应用于学习和记...
- 范郑丽
- 关键词：前额叶
- 文献传递
