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苏钰迪
作品数:
4
被引量:1
H指数:1
供职机构:
西安高新一中
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相关领域:
文化科学
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合作作者
张育铭
西安高新一中
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3篇
文化科学
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氧化还原反应
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师者
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物理思维
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苏钰迪
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2017
1篇
2013
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师之道
2013年
《师说》中写道:“师者,所以传道受业解惑也”。做了这么多年的学生,我对师者有一些自己的思考。
苏钰迪
关键词:
《师说》
师者
解惑
高中化学氧化还原反应的解题思路与方法
被引量:1
2017年
高中化学中我们学到了硝酸这一强氧化剂,不同浓度的硝酸和各种金属反应,生成不同的氮氧化物。而氮氧化物的种类繁多,化学反应方程式又难以记忆,有关计算难度很大。故氮类化合物的反应是高中无机化学的一大难点。我在学习之余对硝酸和金属的化学方程式作了一些总结和对比,以方便对其学习、记忆和应用;同时又把一些自己觉得较为实用的计算方法应用到氧化还原反应的各类计算题中,化繁为简,便于计算。现分享给大家,希望对大家学习这部分知识能有所帮助。
张育铭
苏钰迪
关键词:
氧化还原反应
高中化学
解题思路
化学反应方程式
化学方程式
化繁为简
物理学习的思考与探索
2017年
在学习过程中,我深刻地体会到物理学的独特魅力,本门课程有着与其他课程很多的不同之处,主要表现在:(1)实验是物理学的基础,物理现象的各种规律,几乎都是通过实验发现的,比如著名的阿基米德原理。(2)物理课程所学的知识点与生活有着很大的联系,比如长度的测量、追及和相遇问题、简单机械等,这些都在一定程度上培养了我们对物理学知识的应用能力。(3)物理学习的过程中,更加注重相关概念及规律的理解,而且有些概念相对比较抽象,比如路程、质量、电流等。(4)要学好物理需要具备良好的物理思维,要学会运用严谨的物理语言潜移默化地培养物理思维。基于物理课程与其他课程的不同之处,本文分析了我在学习物理中的一些体会。
苏钰迪
关键词:
物理学习
物理课程
阿基米德原理
物理思维
物理学知识
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