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芮强

作品数：7 被引量：4H指数：2
供职机构：南京师范大学附属中学更多>>
相关领域：文化科学电子电信更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 2篇直角坐标系
  • 2篇数学
  • 2篇平面直角坐标
  • 2篇平面直角坐标...
  • 2篇教学
  • 2篇高考
  • 2篇高考数学
  • 2篇2009年高...
  • 2篇别解
  • 1篇有效教学
  • 1篇圆锥
  • 1篇圆锥曲线
  • 1篇双曲
  • 1篇双曲线
  • 1篇求知
  • 1篇求知欲
  • 1篇误解
  • 1篇弦长
  • 1篇现代教育
  • 1篇现代教育理论

机构

  • 4篇南京师范大学...
  • 3篇南京师范大学

作者

  • 6篇芮强
  • 3篇吴兆甲
  • 1篇张萍

传媒

  • 1篇中学数学教学
  • 1篇福建中学数学
  • 1篇中学数学教学...
  • 1篇中小学数学（...
  • 1篇数学之友

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
共 7 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
利用Dandelin双球探究椭圆的性质
2023年
利用Dandelin双球探究椭圆的性质,如离心率、短轴、准线,让学生感受到这个模型解决问题的巧妙,以此培养学生的数学核心素养.
芮强张萍
平面内与两个定点的距离之比(商)为常数的点的轨迹被引量：2
2010年
我们知道： ①平面内与两个定点F1、F2的距离的和等于常数（大于F1F2）的点的轨迹是椭圆； ②平面内与两个定点F1、F2的距离的差的绝对值等于常数（小于F1F2的正数）的点的轨迹是双曲线．那么，类似地，
芮强吴兆甲
关键词：双曲线
圆锥曲线学习中作业设计的研究
芮强
关键词：圆锥曲线有效教学现代教育理论
二元二次函数极值问题的一种错误解法的反思
2011年
学生有极强的求知欲，他们想“打破砂锅问到底”：教师为了解惑，不得不“逼自己”，这正是教学相长的最好注解．
芮强
关键词：函数极值问题错误解法教学相长求知欲解惑
2009年高考江苏卷第18题的探源、别解与推广被引量：3
2010年
2009年高考数学江苏卷I第18题如下： 在平面直角坐标系xOy中，已知圆C1：（x＋3）2＋（y-1）2=4和圆C2：（x-4）2＋（y-5）2=4，设P为平面上的点，满足：存在过点P的无穷多对互相垂的直线l1和l2，它们分别与圆C1和圆C2相交，且直线l1被圆C1截得的弦长与直线l2被圆C2截得的弦长相等，试求所有满足条件的点P的坐标．
芮强吴兆甲
关键词：高考数学平面直角坐标系别解弦长
2009年高考江苏卷第18题的探源、别解与推广
2009年
2009年高考数学江苏卷Ⅰ第18题如下： 考题1 在平面直角坐标系．xoy中，已知圆C1：（x＋3）^2＋（y-1）^2=4和圆C2：（x-4）^2＋（y-5）^2=4，设P为平面上的点，满足：存在过点P的无穷多对互相垂直的直线l1和l2，它们分别与圆C1和圆C2相交，
芮强吴兆甲
关键词：高考数学平面直角坐标系别解考题
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