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罗龙

作品数:7 被引量:30H指数:3
供职机构:清华大学继续教育学院更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇教育
  • 2篇远程教育
  • 2篇现代远程
  • 2篇现代远程教育
  • 2篇继续教育
  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 1篇动力机制
  • 1篇学习资源
  • 1篇影响因素
  • 1篇远程教育模式
  • 1篇资源共享
  • 1篇网络教育
  • 1篇网络培训
  • 1篇网络学习
  • 1篇网络学习平台
  • 1篇现代远程教育...
  • 1篇教学资源
  • 1篇教育观
  • 1篇教育观念

机构

  • 7篇清华大学
  • 1篇惠州学院

作者

  • 7篇罗龙
  • 6篇杨小勤
  • 1篇纪望平
  • 1篇严俭和
  • 1篇梁朝晖
  • 1篇刘序明
  • 1篇孙学伟

传媒

  • 3篇清华大学教育...
  • 1篇成人教育
  • 1篇继续教育
  • 1篇第九届“21...
  • 1篇第七届21世...

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2002
  • 2篇1998
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
建设学习型企业网络学习平台的若干问题思考
本文通过对建设学习型企业网络学习平台的实践和研究,探讨了建设网络学习平台的关键问题。学习型企业是我国发展终身教育、创建学习型社会和国家的重要环节.
罗龙杨小勤
关键词:网络学习平台
文献传递
学习型企业学习资源共享的机制研究
进学习型企业的建设,本文从学习资源共享的机制角度,探讨了构建学习资源共享系统中的主要问题,着重从动力机制、利益机制、管理协调机制和评价机制四个方面,分析了对资源共享的作用和影响。并提出了加强资源共享理论研究,低成本和高效...
罗龙杨小勤
关键词:动力机制管理协调
学习型企业学习资源共享影响因素及其机制研究被引量:3
2010年
为促进学习型企业的建设,探讨学习资源共享在学习型企业建设中的作用,从社会因素、资源开发因素、资源特征因素、技术因素、市场因素五个方面剖析了对资源共享的影响,并从动力机制、利益机制、管理协调机制和评价机制四个方面,分析了在学习型企业中建设资源共享所面临的主要问题。以此提出了加强资源共享理论研究、资源建设投入的合理安排、公平互利的资源共享联盟参与基础、资源共享规范、建立综合评价共享资源标准的建议。
罗龙杨小勤
关键词:学习资源资源共享影响因素
迅速发展中的现代远程教育被引量:15
1998年
近年来,远程教育(DistanceEducation)一词出现的次数越来越频繁,这是和迅速发展的信息化进程密切相关的。与此同时,“虚拟大学”、“无围墙大学”、“公开大学”、“学习型企业”、“学习型社会”等新的教育观念也伴随而生。现代远程教育正处在不断...
刘序明杨小勤罗龙孙学伟
关键词:远程教育教学模式教育观念
开创继续教育新局面 迎接21世纪挑战被引量:5
1998年
教育要面向现代化,面向未来,要培养跨世纪的创造型人才,仅靠传统的教育模式是无法胜任的。教育已面临着世纪和世界的挑战,以高中教育为起点以博士为最高品级的单一的传统高等教育,已不再适应迅速发展的科学技术对人才的需求,高等教育理所当然地将伴随人们的生命全过...
严俭和杨小勤罗龙
关键词:继续教育教育模式
继续教育网络培训中的课程体系规划研究被引量:2
2010年
继续教育网络培训中的课程体系建设,是继续教育网络培训发展的支撑点,是教育培训机构竞争、生存和发展的决定因素。课程体系规划、课程模块设计、课程开发等建设成为教育培训机构的长期工作计划。其中,课程体系的规划是适应培训市场的利器,需要更多地得到重视。为解决课程体系中存在的问题,提出了加强网络培训课程体系研究力量、规范化建设、创新课程体系建设、质量保障、课程资源共享等思路。
罗龙杨小勤梁朝晖
关键词:继续教育网络培训课程体系
现代远程教育模式及发展战略被引量:5
2002年
现代远程教育工程启动以来 ,一个覆盖全国城乡的纵横交错的网络教育新格局正在快速形成和不断延伸。一种新的教学模式的兴起给教育改革提出了新的问题 ,从新的高度确定远程教育的发展战略 ,实施规范化管理是保障远程教育健康和持续发展的客观要求 。
纪望平罗龙
关键词:远程教育教学模式网络教育教育技术教学资源
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