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罗文韬

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：武汉工程大学管理学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师表
  • 1篇课堂
  • 1篇教师
  • 1篇教师表现
  • 1篇高校
  • 1篇高校课堂

机构

  • 1篇武汉工程大学

作者

  • 1篇朱力
  • 1篇李先江
  • 1篇罗文韬

传媒

  • 1篇现代商贸工业

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高校课堂学生期望与教师表现差异对策研究被引量：2
2012年
理论研究的意义在于指导实践,高校课堂教育理论的研究意义在于指导高校课堂教育实践和改革,提高高校课堂教学质量。对课堂现状的研究不仅要研究老师的教学模式,更应该注重研究学生的课堂期望,以及老师的表现与学生期望的差异。为此,高校课堂教育理论的研究应该走进大学课堂,走进学生当中去进行研究,去倾听学生的声音,了解学生对课堂建设的看法和期望。
罗文韬李先江朱力
关键词：高校课堂教师表现
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共1页<1>
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