索红杰
- 作品数：18 被引量：102H指数：4
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- 学生体育社团与阳光体育运动开展的有效对接
- 2015年
- 加强学生体育社团建设是推进阳光体育运动开展的重要举措。本文以上海理工大学学生体育社团建设为例,分析了我校学生体育社团的现状,提出了创新管理机制和优化运行机制的措施和具体方法,并取得了显著成效。
- 索红杰
- 关键词：学生体育社团体育部体育类校园体育文化上海市高校
- 上海高校体育场馆合理化建设研究被引量：2
- 2009年
- 通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法对上海高校体育场馆建设现状以及场馆的资源利用情况进行了调查和研究,分析了现阶段上海高校体育场馆的运营和管理模式。提出了体育场馆科学的规划设计理念:自然和谐、可持续发展、符合体育政策、体现以人为本。
- 索红杰
- 关键词：体育教育高校体育体育场馆
- 上海市大学生体育社团推进阳光体育运动的现状与建议被引量：19
- 2013年
- 采用文献资料、问卷调查等研究方法,对上海市大学生体育社团的运行现状进行调查。提出大学生体育社团推进阳光体育运动的建议:注重理念建设;理顺管理机制;强化体育社团的自身建设与社会化发展;完善评价机制等。
- 倪伟索红杰徐海朋董海军柏杨
- 关键词：大学生体育社团阳光体育运动
- 体育课合作教学对提高学生自尊的实验研究被引量：25
- 2005年
- 在文献资料法、调查访问法的基础上,设计了中学体育课合作教学方案,运用教学实验法,探索中学体育教学中提高学生自尊水平的新途径和新方法。结果显示:中学体育课实施合作教学能明显提高学生的自尊水平,有利于促进学生的心理健康。
- 索红杰魏旭波贾西波
- 关键词：中学体育课合作教学自尊心理健康
- 学校体育三维发展模式构想
- 2003年
- 分析了学校体育的发展趋向 ,并就学校体育在横向、纵向及纵深向从时间和空间上加以了阐述 ,提出了学校体育三维发展模式的构想 ,旨在为学习体育的改革提供参考与借鉴。
- 索红杰
- 关键词：学校体育社会化
- 上海大学生体育价值观特征和培养途径研究被引量：19
- 2004年
- 以文献资料法、问卷调查法为主要研究方法,将上海市大学生的体育价值观及其培养途径作为研究重点,在掌握上海大学生体育价值观客观情况的基础上,分析影响大学生体育价值观的因素,探索与大学生及现代社会发展相适应的价值观培养途径。
- 孙泊赵波索红杰陈玉忠
- 关键词：大学生体育价值观
- 团体训练对高校大学生人格影响的研究——以上海理工大学网球教学课为例被引量：3
- 2012年
- 目的:探讨普通高校体育课中施加团体训练对大学生人格发展的影响。方法:以体育课分组合作教学的形式为团体训练的主题活动,对27名大学生进行了为期10周的训练。另选取27名大学生未进行团体训练干预,进行对比研究。试验前后分别测查16PF,并进行了交叉对比。结果:试验班经团体训练后16PF及自我评价有明显改善:乐群性、持强性、有恒性、忧虑性、自律性以及16PF双重人格Y4出现显著性差异。对照班:乐群性和忧虑性出现显著性差异。10周后试验班与对照班16PF各因子得分比较显示:聪慧性、持强性、有恒性、忧虑性、自律性存在显著性差异。结论:普通高校体育课中施加团体训练是可行的;团体训练对促进大学生人格发展短期有明显效果。
- 索红杰刘志鹏孟娟毛伟琴张玉玲张龙斐
- 关键词：团体训练大学生人格影响
- 我国青少年运动员生涯自我效能感的研究被引量：9
- 2006年
- 为了促进我国青少年运动员生涯规划指导工作的开展,采用问卷调查法,对我国青少年运动员的生涯自我效能感进行了初步研究。结果发现:大多数运动员对未来职业表现出很高的生涯信念,但在职业选择时不知到该如何下手,属于迷失方向型,说明他们需要职业方面的指导;不同年龄、不同性别、不同专项的青少年运动员生涯自我效能感在共性的基础上又有所不同。
- 索红杰蒋强倪伟
- 关键词：青少年运动员生涯
- 中美学生体质测评比较研究被引量：1
- 2016年
- 对中美两国学生体质健康测评进行了比较研究。结果显示:(1)体质测试均有运动指标转向健康指标。(2)FITNESSGRAM包括三个基本程序:健康健身计划、体质健康测试、参与体育运动。(3)美国在肌肉力量、耐力和灵活性评价中选用了较多的测试项目,我国测试项目沿用了50米跑和立定跳远。(4)美国体质测试指标的效度优于我国健康体质测试指标。(5)FITNESSGRAM采用健康状况居中的常值标准参照,《国家学生体质健康标准》采用常模参照标准。
- 索红杰
- 关键词：体质测评体育运动
- 中、美、日幼儿体育政策研究被引量：1
- 2021年
- 本文采用文献资料法和比较分析法,对中、美、日幼儿体育政策颁布机构和政策内容进行了梳理和分析,得出以下结论:我国的幼儿体育政策皆由政府机构颁布,从政策制定到幼儿体育具体实施中间跨度较大,政策内容主要体现为“活动”;美国幼儿体育从政策制定到具体实施,形成了一个庞大的社会支持保障体系,由联邦政府和社会行业协会构成,政策内容主要体现为“健康”;日本的政策体系由文部省制定,都道府县及民间社会研究团体提供理论研究和实施方案,政策内容主要体现为“教育”。结合以上结论,本文认为,我国要加大对幼儿体育的重视程度,科学构建幼儿体育政策体系,完善幼儿体育制度,提供充足的资金保障;我国政策制定应有连续性、稳定性、科学性、明确性;我国从政策制定到幼儿体育开展,要增加推广宣传、监督评价等多种机构的配合,确保政策落地实施。
- 索红杰徐海朋张玉玲
- 关键词：幼儿体育体育政策
