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程刚

作品数:9 被引量:89H指数:4
供职机构:沈阳师范大学教育科学学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 8篇哲学宗教
  • 5篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇大学生
  • 4篇心理
  • 3篇心理学
  • 2篇理学
  • 1篇大学生成就
  • 1篇大学生消费
  • 1篇大学生消费心...
  • 1篇大学生学习
  • 1篇大学生学习适...
  • 1篇心理学本土化
  • 1篇学习焦虑
  • 1篇要旨
  • 1篇影响因素
  • 1篇预见就业
  • 1篇源性
  • 1篇社会约制
  • 1篇时间管理
  • 1篇思辨
  • 1篇思辨研究
  • 1篇外语

机构

  • 9篇沈阳师范大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇临沂大学

作者

  • 9篇程刚
  • 1篇郑建林
  • 1篇董强
  • 1篇穆怀容
  • 1篇赵伟
  • 1篇冮勇
  • 1篇李晔南
  • 1篇袁桂平

传媒

  • 4篇沈阳师范大学...
  • 1篇教育科学
  • 1篇辽宁师范大学...
  • 1篇沈阳师范学院...
  • 1篇辽宁行政学院...
  • 1篇第十届全国心...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 3篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2002
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
大学生预见就业不确定性认知因素及特点被引量:4
2006年
从预见就业的角度出发,探讨大学生预见就业的不确定性认知因素,并考察教育和个人因素对不确定性认知的影响。一是通过探索性因素分析统计方法,获得大学生预见就业不确定性认知的5个主要因素:自我认识的不确定性认知;就业竞争的不确定性认知;工作后发展前途的不确定性认知;就业信息的不确定性认知;社会不公正的不确定性认知。其中最主要的因素是自我认识的不确定性认知。二是通过多元方差分析(MultivariatAeNOVA)技术,考察不同群体大学生预见就业不确定性认知的特点,研究发现大学生预见就业不确定性认知的5个因素在不同专业、性别之间存在显著差异。
程刚冮勇
关键词:大学生预见就业不确定性
大学生成就目标定向和时间管理与外语成绩的关系研究
近年来,成就目标定向是国内外应用心理学研究的热点问题。个体持有不同的成就目标,会对个体的行动起着决定作用。本研究基于成就目标定向可以影响个体的学习策略,而时间管理是学习策略中管理策略的一个子策略,因此,成就目标定向会影响...
程刚董强
关键词:时间管理外语成绩
文献传递
智慧的要旨与含义:迈向心理学的阐释被引量:2
2012年
智慧概念长期以来作为一个形而上学用语,经常在析取的意义上被广泛使用,歧见纷呈,语意含混,因而有必要从心理学的角度对其进行具体的分析、阐释。本文认为,智慧作为一种复杂的个体心理素质,以必要的智力水平和知识经验为基础,与直觉思维和自我反省有着密切的联系,表现为对复杂事物有所洞察和领悟,进而能够作出正确的抉择并采取适宜的策略加以应对和处置,具有较大的后天习得性和可塑性。
程刚
关键词:心理学
魅力与困惑:心理学本土化追求的两难处境被引量:10
2002年
心理学本土化是心理学界当前普遍关心的一个问题。这个问题既充满魅力又令人困惑。其魅力在于标新立异的学术取向和对正统心理学的反叛 ,对于东方国家来说 ,还有提升本土文化地位、调节民族心态的积极意义。其困惑则主要表现为冲淡心理学的科学性、贬损实证方法的价值、妨碍心理学人才的合理知识结构的形成等诸多方面。
程刚
关键词:心理学本土化两难处境
论心理学中思辨研究的必要性被引量:4
2004年
思辨研究是以逻辑推导的方式进行的纯理论、纯概念式的一种研究方法。它主要在澄清基本概念、确定基本制约因素及联系方式、制定研究方案和计划、探讨复杂现象领域、建构理论体系等方面 ,对心理学研究发挥着实证研究无法替代的作用 ,从而体现其存在的必要性。
程刚
关键词:心理学思辨研究
大学生消费心理及其影响因素被引量:16
2008年
当代大学生是跨世纪的人才,是开创21世纪大业和进一步振兴中华的主力军,社会对大学生的整体素质提出了更高的要求。大学生所受的教育、校园环境以及该年龄的特殊心理特征,使他们有自己特有的消费心理和消费行为。对他们的消费心理和消费行为进行研究,有助于认识青年一代乃至整个社会的消费趋势。
李晔南程刚
关键词:大学生消费心理金钱观
学习焦虑初探被引量:10
2005年
学习焦虑是学生在学习过程中产生的最为普遍的消极情绪反应,对学习有着重要的影响,对其作用机制的解释主要来自过程效能理论和抑制理论。学习焦虑的制约因素可以概括为外源性因素和内源性因素两个方面。目前国内外对学习焦虑问题的研究还存在一定局限性,所以从理论和实证两个方面对此进行深入探讨仍是摆在心理学研究者面前的一项迫切任务。
程刚袁桂平
关键词:学习焦虑外源性因素
大学生学习适应性研究综述被引量:43
2005年
探讨大学生学习适应性、改善其学习状况,是各国教育界共同关注的课题。本文从学习适应性的概念与结构、测评、影响因素以及跨文化研究等方面对国内外的相关研究进行了综述。
穆怀容程刚
关键词:大学生
策略的心理起因及其认知基础和社会约制
2015年
策略作为主体智慧的结构成分和一种较高层次的工具性知识,在社会生活和各个实践领域发挥重要而复杂的作用。在策略实施过程中,人们总是抱有一定的目的性和计划性,并按照节省时间、提高效率的原则,对方法、手段、措施进行选择和组合,力求最佳、有效。从总体上看,策略的生成与主体的智力水平、知识结构有关,还需要主体借鉴外在知识经验,同时贵在实践锻炼。不过,为使策略及其运用具有社会正当性、符合价值判断,在运用策略之前,必须充分考虑到社会习俗、道德伦理、行业规范、法律等社会约制,必须致力于调整价值观,并提高社会和个人的理性化程度与信任水平。
赵伟郑建林程刚
关键词:社会约制
共1页<1>
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