您的位置: 专家智库 > >

秦娜

作品数:10 被引量:12H指数:2
供职机构:长江职业学院更多>>
发文基金:湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学经济管理交通运输工程更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 4篇语言文字
  • 2篇经济管理

主题

  • 7篇英语
  • 7篇高职
  • 4篇教学
  • 4篇高职英语
  • 2篇行业英语
  • 2篇英语教育
  • 2篇英语听力
  • 2篇职教
  • 2篇听力
  • 2篇教育
  • 2篇酒店
  • 2篇酒店管理
  • 2篇酒店管理专业
  • 2篇课程
  • 2篇课程设计
  • 2篇高职教育
  • 2篇高职学生
  • 2篇高职英语教育
  • 2篇管理专业
  • 1篇调查及对策

机构

  • 9篇长江职业学院

作者

  • 9篇秦娜
  • 1篇张冲
  • 1篇肖运红
  • 1篇齐求兵

传媒

  • 5篇湖北成人教育...
  • 1篇当代经济
  • 1篇海外英语
  • 1篇学园
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
基于智能手机的高职院校学生英语移动学习调查及对策分析被引量:1
2015年
本文选取武汉地区2所高职院校的120名学生作为调查对象,主要采用问卷调查的方法,调查了高职院校学生利用智能手机开展移动学习的基本情况,其内容主要包括:高职学生对英语移动学习的认识和态度、对英语移动学习的需求和学习行为方式。在此基础上总结分析了高职院校学生利用智能手机开展移动学习所遇到的问题和原因,并提出相应的对策和建议。
张冲秦娜
关键词:高职学生智能手机
基于专业群建设的高职英语课程模式分析——以酒店管理专业为例
2015年
高职英语教学模式的改革重点在于对职教元素的融合。本文就高职院校英语课程建设应以专业群为基础,进行了理论和途径方面的分析和探讨,认为同时兼顾语言共核的教学和不同专业群的需求,才能真正体现英语课程学习为专业服务的理念。
秦娜
关键词:高职英语专业群基础英语行业英语
期望理论在高职酒店英语课程教学中的应用被引量:2
2013年
弗鲁姆的期望值理论在高职英语教学中具有较强的实践价值。本文以酒店英语课堂教学为例,探讨了如何在教学实践中灵活运用该理论,从而有效提升课程的教学效果。
秦娜
关键词:英语教学
英语阅读教学与语篇分析
2008年
阅读历来被看作是语言教学中的重要一环,提高学生的阅读理解能力一直是英语教学的主要目标。但运用传统满堂灌的阅读教学法收效不大,学生们仍然缺乏熟练的阅读理解能力和独立分析问题和解决问题的能力。为了改进阅读教学,笔者拟在分析阅读理解过程和理解层次的基础上,就应用语篇分析培养学生的阅读理解能力略抒己见。
秦娜
关键词:语篇分析文化背景知识
浅谈高职英语听力教学被引量:2
2009年
听力训练是外语教学中的重要组成部分。而高职学生在英语交流中却体现出听力能力的不足。因此广大教师在实际教学中应重视听力教学,改进教学方法,提高听力教学效果。
秦娜
关键词:高职英语教育英语听力教学方法教学效果
高职教育酒店管理专业中行业英语课程设计研究被引量:2
2016年
高职教育酒店管理专业行业英语课程设计,要以工作任务和标准工作过程为设计原则;以工作岗位交际情景为框架;以工作任务为学习内容,形成以语言知识为载体;以典型岗位任务为核心、将知识点和语言实践技能模块化、项目化、情景化,实现高职教育酒店管理专业中行业英语课程设计的整体优化。
秦娜
关键词:酒店管理专业行业英语课程设计
高职学生英语听力技能培养存在的问题及对策被引量:3
2010年
听力训练是外语教学中的重要组成部分。而高职学生英语听力技能培养在学习层面和教学层面还存在一些问题,通过对这些问题的分析和研究,笔者提出一些对策,以期能提高课堂教学效果,提高学生的听力技能。
齐求兵秦娜
关键词:高职英语教育
高职院校公共英语课程思政整体设计——以学前教育专业为例
2021年
新时代背景下高职课程思政是高等教育育人教育中的一项重要内容。本文结合《高等学校课程思政建设指导纲要》和《高等职业教育专科英语课程标准》对高职公共英语课程思政进行整体设计探索。通过凝练课程中人文社会知识中的育人价值,帮助学生领会语言的内涵,在不同文化的交流和碰撞中培养文化自信、具有良好的职业道德操守、并且树立正确的社会主义核心价值观,塑造理想人格。
秦娜
关键词:高职教育课程设计
高职英语融合EGP和EOP的教学模式初探被引量:2
2014年
本文就高职院校目前基础英语与行业英语均衡发展、相互融合的模式进行理论和途径方面的探讨。高职英语教学模式的改革要真正把行业思想贯穿于基础英语的教学中,在教学观念上"以学生为中心",教学内容上强调真实性和职业性,同时注重语言共核的教学和专业岗位群需求,才能真正实现英语学习为专业服务的理念。
秦娜肖运红
关键词:高职英语EGPEOP
共1页<1>
聚类工具0