秦健
- 作品数：79 被引量：182H指数：7
- 供职机构：陕西师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划课题全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题国家大学生创新性实验计划更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教医药卫生更多>>
- IDMSE创客教学法在通用技术课中的应用与实践——以激光切割机实操课为例被引量：3
- 2019年
- 普通高中通用技术课程作为高中生的必修课,对于高中生初步认知技术与创造的关系有着重要的作用,而传统的通用技术课程多数为理论教学,实际应用性不广。为培养学生创新设计、图样表达和物化能力等核心素养,针对此问题,本文以激光切割机实操课为例,应用IDMSE创客教学法,将创客教育和通用技术有机融合,创设真实的问题情境让学生发现问题并通过实际创作解决问题。这样的融合促进了通用技术教学方式的多样化,以期为通用技术的实践教学起到一定参考作用。
- 贺甜甜秦健韩恭恩
- 关键词：激光切割机
- 通用技术职前教师培养体系的策略探究——以陕西师范大学教育技术系为例被引量：5
- 2011年
- 文章主要从3+X模块课程培养、七种能力培养、教育实践三个方面阐述如何构建一个较为合理的通用技术职前教师培养体系,完善通用技术职前教师的培养体系,旨在为师范院校开设通用技术课程培养专业教师提供一定的参考价值。
- 秦健刘洪宁
- 关键词：职前教师
- 多媒体教育培训系统的实现
- 本文针对教育过程的特点、将多媒体技术与教学理论、教学设计思想、教育心理学原理相结合,设计了一个多媒体加氢工艺(JQSY)培训系统。并在一定的软硬件环境下实现了。文中探讨丁多媒体教育培训系统的设计方法即:在教育目标分类的基...
- 吉玉琴秦健李均宜
- 文献传递
- 初中机器人教育校本课程教学内容开发的研究设计——以乐高EV3为例被引量：2
- 2018年
- 开展校本课程开发是教学改革的发展要求,也是提高教学质量的手段之一。本文以开发乐高EV3校本课程为目的,对此做出研究设计,旨在为校本课程的开发做奠基。
- 潘瑞娟秦健
- 关键词：校本课程
- 人工智能与机器人校本课程开发的思考被引量：1
- 2011年
- 人工智能与机器人在中小学教学中的应用，对发展学生的创新思维、创新能力和综合能力起着积极的作用。随着课程改革的深入，校本课程的开发成为国家课程开发机制的重要补充，有助于学生个性的发展，有助于实现教育目标和学校的办学特色。校本课程的开发给人工智能与机器人教育找到了更好的“成长环境”，使技术课程的教学特性得到更好的发挥。
- 姚艳红秦健
- 关键词：人工智能机器人校本课程
- Moodle平台本土化探讨
- odle是—基于"社会建构主义理论"而设计的开放源代码的软件,在国际教育中受到了相当大的重视.现着重站在我国本土化背景下,探讨如何将Moodle技术这样的舶来品更好的整合利用到我国信息技术教育之中,提...
- 陈芳秦健
- 关键词：本土化进程资源利用
- Moodle平台本土化探讨
- Moodle是一基于"社会建构主义理论"而设计的开放源代码的软件,在国际教育中受到了相当大的重视。现我们着重站在我国本土化背景下,探讨如何将Moodle技术这样的舶来品更好的整合利用到我国信息技术教育之中,如何从新的角度...
- 陈芳秦健
- 关键词：MOODLE本土化网络学习
- 文献传递
- Moodle学习管理平台交互性的实证分析被引量：20
- 2011年
- Moodle是一款优秀的开源学习管理平台,为研究该网络教学平台交互性情况,笔者开发了面向首届免费师范生的基于Moodle的网络学习管理平台,通过统计和分析影响该平台学习者交互的关键因素:学习者的发帖数量和发帖时间、参与者之间的社会网络分布、资源建设和各功能模块的应用情况,进而讨论总结出有效交互和有效利用各模块进行学与教的解决策略,即以学习者为中心,使用恰当的交互策略;充分发挥教师的主导作用;完善语音、视频点播等资源库建设;熟悉该学习平台各功能模块特性的基础上恰当的综合运用于教学。本文旨在促进基于该网络学习平台的有效教学运用和提高在线学习质量。
- 秦健杜晓辉马红亮
- 关键词：交互性MOODLE免费师范生
- 信息技术促进通用技术课的有效教学
- 基于信息技术的通用技术教学已成为通用技术教学的全新模式.但在通用技术尚无成熟的授课模式下,如何具体应用信息技术、在哪些方面应用信息技术来有效提高通用技术教学这方面的研究不够具体,本文在对信息技术提高通用技术有效性分析的基...
- 何旭虹秦健
- 关键词：高中教育通用技术课程教学模式信息技术
- 文献传递
- 基于项目式学习(PBL)的VEX机器人比赛选手准备过程模式构建被引量：7
- 2017年
- 本文通过查阅国内外文献梳理了基于项目的学习在教育中的应用现状,结合机器人在教育中的应用,以及笔者参与2016-2017年全国大学生VEX U两届赛事的实践经验,提出基于项目式学习的VEX U机器人竞赛选手准备过程的学习模式以及注意事项。以期为大学以及中小学开展同类机器人竞赛的准备过程提供参考。
- 卢晓琦秦健
- 关键词：PBL教学模式
