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田茂东

作品数:17 被引量:1H指数:1
供职机构:攀枝花学院人文社科学院更多>>
相关领域:文学文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 1篇形符
  • 1篇形声
  • 1篇形声字
  • 1篇徐志摩诗歌
  • 1篇言语
  • 1篇言语行为
  • 1篇意象
  • 1篇有声
  • 1篇有声言语
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇声符
  • 1篇诗歌
  • 1篇中职
  • 1篇中职语文
  • 1篇中职语文教学
  • 1篇文教
  • 1篇文科
  • 1篇文科类
  • 1篇文科类学生

机构

  • 4篇攀枝花学院

作者

  • 4篇田茂东
  • 1篇蒋莲
  • 1篇李光宇
  • 1篇杨青

传媒

  • 3篇才智
  • 1篇当代职业教育

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2011
17 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
论形声字形符与声符在教学中的作用被引量:1
2016年
汉字中绝大部分都是形声字,在教学中可以充分利用形声字形符和声符所具有的功能,减轻学生对形似字、同音字、近义字、多音字等的学习难度。
田茂东
关键词:形符声符汉语教学
论意象在徐志摩诗歌中的运用
2014年
意象是诗人内在思想情感和外在物象、人象的和谐统一,是衡量诗歌艺术的重要标准之一。徐志摩在诗歌创作中善于捕捉、运用意象抒发情感。按照徐志摩诗歌中的意象的表象功能,将其划分为描述性、比喻性、象征性和反讽性四个类型的意象。
田茂东
关键词:诗歌意象
论中职语文教学中教师的课堂教学言语行为
2011年
近年来,由于普通高校的扩招,中职学校的招生体制也进行了相应的改变,这种改变使得中职生的整体素质有较大的滑坡。学生厌学、教师难教的情况较为突出,面对这种困境,各中职学校在语文教学上积极探索开展教学改革,但收效甚微。通过量化中职语文教学中教师课堂教学言语行为指标,可以使中职学校的语文教学改革更具实际操作性,对中职学生的培养具有深远的现实意义。
李光宇田茂东
关键词:中职语文言语行为有声言语
攀枝花学院文科类学生阅读现状及建议
2016年
本文通过对攀枝花学院文科类大学生进行调查统计分析,针对没有良好的阅读意识和阅读习惯、没有掌握到科学的读书方法等现状,提出有效提高阅读能力的对策。
杨青田茂东蒋莲
关键词:文科类学生
共1页<1>
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