王继华
- 作品数：21 被引量：83H指数：5
- 供职机构：华南师范大学附属小学更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 儿童数字文化创作课程探讨
- 儿童数字文化创作课程是在当今信息技术高度发展的背景下提出的，它在批判文化内化观的基础上，提出了技术消融观来指导儿童数字文化的教育.数字文化创作课程被描述为是让儿童依据自己的喜好和思考，通过数字文化作品的创作，来表现他们自...
- 吴向东王继华
- 关键词：初等教育信息技术课程
- 儿童数字文化创作课程的背景、观念、设计和案例被引量：20
- 2010年
- 这是一篇来自教学一线的理论性文章。其可贵之处在于，当大家都在为“信息技术课程的核心价值”议论纷纷、莫衷一是时，作者通过自身多年的实践与思考，给出了一种审视信息技术课程教学内容和发展趋势的崭新视角，并且产生了许多有价值的案例。他们这种对课程和学科发展进行积极探索和思考的态度值得我们集体共勉。更可贵的是，作者诚恳地邀请读者对这篇文章中的观点进行研讨、争鸣，希望它能“一石激起千层浪”，引发更多教师共同关注信息技术课程的发展。
- 王继华吴向东
- 关键词：信息技术课程文化创作儿童教学内容
- 关于Scratch教学的定位问题被引量：5
- 2012年
- 游弋于网络海洋，时常能发现一些针对最新的教育现象、信息技术课程现象所发表的评论，在博客、在论坛、在微博、在QQ群……面对这些思维的火花，关注之光持续不断，赞美之声、
- 王继华吴向东
- 关键词：教学信息技术课程QQ群网络
- 《网络教育的资源整合研究：基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》用影像和数据给学生震撼——谈《林则徐虎门销烟》一课的教学
- 2004年
- 陶行知先生提出“社会即学校”，如此“教育的材料，教育的方法，教育的工具，教育的环境，都可以大大增加……。坏的社会，我们也要认识，也要有所准备，才能提高抵抗力，否则一入社会，便出现手慌足乱的情状来”。这个观念对于思品与社会课来说更是有着非常重要的指导意义。运用这个观念。
- 王继华
- 关键词：基础教育信息化虎门销烟网络教育社会课
- 为创作而教
- 2013年
- 我是从IT企业转到小学当的教师,一开始接触信息技术课,我带着从教育外看教育的眼光,发现学生喜欢信息技术,但不是那么喜欢信息技术课。最主要的原因就是教材的内容陈旧,缺乏反映当下儿童数字文化生活的内容,与儿童生活脱节,学生反映＂太枯燥了＂。2005年初,我参加了＂教育部——IBM教学创新项目＂。这个项目发给每所学校一张KidPix儿童绘画光盘,我们以此为基础开展了积极的实验,
- 王继华
- 关键词：信息技术课文化生活儿童IBM
- 炫动图案设计
- 2013年
- 教学目标（1）模仿范例1■,初步认识Scratch软件中画笔中＂■＂效果的脚本。（2）模仿范例2■,将所学的图章知识、旋转、将颜色效果增加为25等脚本综合运用于实际例子中,加强理解范例2的脚本综合运用。（3）根据范例2,自己设计一个作品。（4）学习范例2,重点理解■、
- 王继华
- 关键词：图案设计教学目标脚本模仿
- 重视学生“生产者”地位的信息技术教育新方向被引量：3
- 2013年
- 中小学信息技术教育以信息素养为总目标已经落后于时代的要求，我们认为，信息技术教育不仅要让学生成为信息的明智“消费者”，还必须让他们成为信息的“生产者”，以培养学生的创新能力。本文介绍了多个重视学生“生产者”地位的信息技术教育新方向，为信息技术教育的改革寻找新的出路。
- 吴向东王继华
- 关键词：信息素养媒介素养计算思维信息科学与技术
- Scratch与儿童数字文化课程的结缘被引量：1
- 2012年
- 记得大约是2006年、2007年的时候，在上海工作的台湾人李大维博士向我介绍了Scratch、Squeak和LOGO的其他版本。我在了解之后也自己试着玩，但是那会儿还没有国际语言的版本，还有待中文化。当时我们也在教学中推广使用Linux，可以结合Scratch以及OpenOffice等作为信息技术课程的基础平台，我们想把它当作一个省级课题项目申报下来，
- 吴向东王继华
- 关键词：数字文化OPENOFFICE儿童
- 计算思维在儿童数字文化创作课程中的地位及培养被引量：4
- 2012年
- 编者按：如今，计算机技术的发展大大提高了人类解决问题的能力，许多人类原来想都不敢想的复杂问题在计算机的帮助下得以逐步解决。无论哪个行业的从业者，几乎都需要借助计算机技术去解决问题。在此背景下，计算思维的提出恰逢其时。2010年9月，包括北京大学和清华大学在内的九所高校共同发布了《九校联盟计算机基础教学发展战略联合声明》，强调计算思维能力的培养应为大学计算机基础教学的核心。2011年以来，王继华老师和吴向东老师将计算思维作为儿童数字文化创作课程的核心之一，在实践中做出一些有益的探索。
- 王继华吴向东
- 关键词：文化创作思维课程儿童计算机基础教学
- 对信息技术课程内容的新思考被引量：12
- 2005年
- ◇对信息技术课程内容的新思考◇重内容,更重意识——有感于《对信息技术课程内容的新思考》◇让信息技术课适应时代发展◇义务教育信息技术课程蓄势待发一位一线教师跳出教育看教育的独特视角,引发了其他三位教师对同一内容的多维思考。信息技术课到底该教些什么?希望这一组文章能引发出更多的思考。
- 王继华
- 关键词：课程内容POWERPOINT信息技术应用大型计算机指法练习幻灯片
