王秀娟
- 作品数：32 被引量：71H指数：5
- 供职机构：首都医科大学附属北京儿童医院更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 儿科医学研究生临床实习前期压力源量表的构建
- 目的：研究儿科专业学位研究生在临床实习前期的压力因素及压力情境，构建压力源量表，并作信度效度检验。方法：通过对既往七年制学生的访谈资料、文献研究和专家咨询，设计压力源调查表;对136名在校研究生进行问卷调查;应用因子分析...
- 王秀娟王爱华孙德婧禹金蕊罗艳芬李霞
- 关键词：压力源
- 儿科住院医师医患沟通能力考核评价的设计与研究被引量：6
- 2018年
- 目的构建评价儿科住院医师医患沟通能力的考核评价指标体系。方法采用文献查阅及专家咨询方法，自行设计了医患沟通考核评价表。该评价表共包括6个维度24个条目。应用该评价表对首都医科大学附属北京儿童医院161名住院医师的医患沟通考核成绩进行分析，以验证评分表不同维度的内部一致性，以及9位考官的评分一致性。结果评价表中6个维度的Cronbach’s α系数均未超过0.6，其中内部一致性相对较好的维度为＂沟通效果＂（Cronbach’s α系数为0.58）。按＂是否扣分＂（分类变量）评判考官评分的一致性，即考官评分的kappa值，只有2个条目2个考场考官评分的kappa值≥0.4；＂肢体语言＂等8个条目分别有1个考场的kappa值≥0.4，其余14个条目5个考场考官评分的kappa值均〈0.4，这说明考官间一致性较差。按＂具体扣多少分＂（连续变量）评判考官间评分的一致性，其中考场D有6个条目的Cronbach’s α系数≥0.6的情况，考场C只有1项Cronbach’s α系数为0.83，并出现同考场2名考官之间评分差异较大的现象，这说明需要加强考官培训。结论需进一步优化评分表，制定具体评分标准，探索科学的医患沟通能力评价体系。
- 王秀娟王爱华梁颖韩彤昕焦莉平王利平吕亚奇
- 关键词：儿科住院医师
- 儿科医学生医学人文精神培育的研究与实践被引量：5
- 2018年
- 为加强和改进医学院校学生德育工作,培育未来医生关爱生命、关爱患者的人文精神,开展以情景训练模式培养儿科医学生人文沟通能力的实践。案例由经历一年临床实习生活的高年级学生提供,还原临床情景,教师从医学伦理和医疗法律层面,指导学生如何与患者沟通,指出各种解决方案的利弊。在结业前技能大赛考核中增加人文沟通考核,收到很好的效果。
- 王秀娟罗燕芬李霞
- 关键词：医学人文精神情景教学
- 高校传承延安精神模式探讨被引量：1
- 2011年
- 概述延安精神产生的客观条件、政治条件、理论条件及其深刻而丰富的内涵，说明在今天的时代背景下，在大学生中传承延安精神的重要陛。学习延安精神，就要通过各种行之有效的途径，将延安精神带进校园，使其在大学生中得到传承。
- 王秀娟
- 关键词：延安精神传承大学生
- 大学生就业困难的原因分析及指导对策被引量：3
- 2011年
- 1大学生就业困难的现状概述
大学生就业困难的问题,不仅仅是教育的问题,更是国家、社会的问题。高校的大规模扩招,既带来了高等教育的大众化,同时又带来了新的就业群体的需求,进而导致了新的失业群体的形成。
- 王秀娟
- 关键词：大学生就业困难
- 小儿结核性脑膜炎应用侧脑室引流的护理被引量：1
- 1993年
- 结核性脑膜炎小儿应用侧脑室引流可缓解颅内压增高症状,避免发生脑疝,为治疗赢得时机。通过112例行侧脑室引流的护理,认为保持引流装置的无菌、通畅和引流瓶的正常高度,并根据小儿的病情适当调节引流瓶的高度才能保证引流的成功。引流期间必须约束小儿上肢,保护穿刺针,以免发生意外。作者还介绍了行侧脑室引流的术前准备、术中配合及穿刺方法。
- 王秀娟王淑玲
- 关键词：结核性脑膜炎引流术护理学
- 儿科学专业学位硕士研究生临床实习前压力源量表的编制被引量：2
- 2015年
- 目的 为了研究儿科学专业学位硕士研究生在临床实习前的压力因素及压力情境,编制压力源量表,并作信度效度检验.方法 通过对既往七年制医学生的采访谈资料、文献研究和专家咨询,设计压力源调查表;对136名儿科学专业学位硕士研究生进行问卷调查;采用因子分析、Pearson相关性分析等统计学方法处理所收集数据,编制并检验压力源量表的信度效度.结果 形成包括知识技能、沟通合作、责任心和个人生活4个维度的压力源量表.经过检验,量表的信度和效度基本达到测验编制的要求.结论 儿科学专业学位硕士研究生实习前压力量表,作为评估分析研究生实习压力因素的有效工具,可以为解决研究生心理问题实施干预和缓解压力提供依据.
- 王秀娟王爱华孙德婧禹金蕊罗艳芬李霞
- 关键词：儿科学实习前压力源量表
- 七年制临床医学专业（儿科医学专业方向）学生三级学科选择专业及导师的影响因素研究
- 2015年
- 目的 探究我国七年制临床医学专业（儿科医学专业方向）学生在三级学科时选择专业及导师的影响因素,为今后临床医学专业研究生教育及职业生涯规划指导提供参考依据.方法 采用自制调查问卷,回顾性地收集首都医科大学2007级、2008级、2009级七年制临床医学专业（儿科医学专业方向）75名学生的信息,及其选择三级学科的专业和导师的影响因素等资料.将收集到的资料采用SPSS 19.0软件进行统计学分析.结果 医学生选择三级学科专业时考虑因素排序前3位的是对专业内容的兴趣、专业领域发展前途、未来就业机会.2007级和2008级学生在“未来就业机会”因素的选择方面,差异具有统计学意义（P＜0.05）,2008级和2009级学生在“专业待遇”因素的选择方面,差异具有统计学意义（P＜0.05）.学生在选择导师时考虑因素排序前3位的是临床业务能力、学术地位知名度、对待学生态度.2007级与2008级、2009级学生选择导师时,导师的工作水平与学术地位、知名度两个因素比较,差异具有统计学意义（P＜0.05）.结论 七年制临床医学专业（儿科医学专业方向）学生在三级学科选择导师和专业时,各年级学生考虑的因素不同,在一定程度上反映出学生观念的变化,对未来职业规划有指导作用.
- 王秀娟王爱华梁颖
- 关键词：七年制医学生导师影响因素
- 增强班集体凝聚力活动形式的探讨
- 2007年
- 为探讨增强班集体凝聚力的活动形式，考虑到传统的集体活动已不能激发学生的积极性，结合高职学生的特点及现状，我们开展拓展训练，活动后学生反映强烈，感受到齐心协力的作用，感受到信任、真诚、友情，感受到大家庭的温暖。在增加学生的相互沟通，营造优秀、和谐的班集体方面收到显著效果。
- 王秀娟李霞
- 关键词：班集体凝聚力
- 疑似SARS患儿及家长心理问题与护理干预
- 我院于2003年4月成立了隔离病房专门收治疑似SARS患儿并在此进行住院隔离治疗,确诊以后转往地坛医院——我院开设的儿科SARS病房.在我院隔离病房临床护理工作中,我们观察到患儿及家长均存在不同的心理问题及精神症状,其表...
- 张懿王秀娟
- 关键词：护理干预临床护理呼吸窘迫综合症儿科护理
- 文献传递
