王晓萃
- 作品数：47 被引量：118H指数：6
- 供职机构：潍坊医学院更多>>
- 发文基金：山东省自然科学基金博士科研启动基金山东省“泰山学者”建设工程项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学电子电信更多>>
- 翻转课堂结合案例式教学模式在局部解剖学中的应用被引量：16
- 2020年
- 目的分析翻转课堂结合案例教学模式在局部解剖学教学中的应用效果。方法随机选择潍坊医学院2016级临床医学专业4个班级为研究对象,两个班为实验班,另外两个班为对照班。实验班采取“翻转课堂+案例式教学”的模式,对照班全程采取传统授课方式。教学结束后通过考试及调查问卷等方法,评价两种教学模式的教学效果。结果实验班学生理论考试主观题得分、总成绩、期中测验成绩、平时成绩及最终学习成绩均高于对照班(P<0.05)。问卷调查结果显示:实验班学生在激发学习积极性、培养自主学习和临床思维能力、提高分析和解决问题能力等方面高于对照班(P<0.05)。结论在局部解剖学教学中采用翻转课堂结合案例教学模式,可以提高教学效果,对于局部解剖学教学改革具有较大启发。
- 高香红刘清华王箐王晓萃郑洁
- 关键词：案例式教学局部解剖学
- 三叉神经根血液供应的显微解剖学研究被引量：2
- 2007年
- 目的探讨三叉神经根动脉的解剖学特点,为临床桥小脑角区手术提供解剖学资料。方法手术显微镜下解剖、观察三叉神经根动脉的来源及其配布方式。结果①43.5%三叉神经根动脉源于脑桥支,另外还可来源于小脑下前动脉(AICA)、三叉小脑动脉、小脑上动脉(SCA)等;②这些滋养动脉间可发生吻合,构成头侧环和尾侧环;③50%的滋养动脉自神经根下面穿入,30.7%从其上面穿入。结论①脑桥支和AICA是三叉神经根动脉的主要来源;②三叉神经根动脉的分支间的吻合在近入根区处较多,而在根干部较少;③三叉神经根动脉的穿支多自神经根的上面或下面穿入。
- 蒋吉英齐安东于树娜张杰王晓萃张皓云李洪先
- 关键词：三叉神经根显微解剖
- 骨髓间充质干细胞诱导分化为神经细胞的表型变化被引量：5
- 2008年
- 为了研究大鼠骨髓间充质干细胞(MSCs)诱导分化为神经细胞的表型特征,利用贴壁培养法获得骨髓MSCs。化学诱导剂二甲基亚砜(DMSO)和β-巯基乙醇(BME)联合诱导MSCs。免疫组织化学染色检测神经元特异性标志物MAP2、NSE和NF的表达,以及胶质细胞标志物GFAP的表达。硫堇-伊红染色检测细胞内Nissl体。结果表明,DMSO和BME联合诱导MSCs后48h,80%以上的细胞变为神经元样形态,胞体发出数个突起,有的似轴突,突起交织成网。免疫组化结果表明,诱导后细胞表达神经元特异性标志物MAP2、NSE和NF,其诱导率分别为88.6%,87.1%和85.8%。神经干细胞的特征性生物学标记nestin的诱导率在诱导后2h和10h较高,分别为48%和71.4%,而在诱导后48h仅为0.06%。诱导后细胞不表达GFAP。Nissl染色结果表明,诱导后细胞胞质中含有Nissl体。本研究结果证明DMSO和BME联合诱导MSCs可获得具有神经元表型特征的MSCs源性神经细胞。
- 邢海霞付文玉王晓萃吕娥郑志娟庄文欣王玉良李锋杰
- 关键词：间充质干细胞
- 骨髓间充质干细胞源神经细胞移植治疗帕金森病的实验研究
- 骨髓间充质干细胞(mesenchymal stem cells,MSCs)具有多向分化潜能,不仅可分化成为骨细胞、软骨细胞和脂肪细胞等,还可分化为神经细胞和肝细胞。本研究采用贴壁培养法培养大鼠骨髓间充质干细胞。利用新生大...
- 付文玉王晓萃吕娥王玉良邢海霞吴洪娟魏志新
- 关键词：帕金森病骨髓间充质干细胞细胞移植
- 文献传递
- 间充质干细胞源神经细胞的表型特征及胞质钙离子浓度的变化
- 2009年
- 目的：研究大鼠骨髓间充质干细胞（MSCs）源神经细胞的特征及其胞质钙离子的变化。方法：利用贴壁法培养大鼠骨髓MSCs，DMSO＋BME联合应用将MSCs向神经细胞诱导，检测诱导组细胞巢蛋白、微管相关蛋白-2（MAP2）、神经元特异性烯醇化酶（NSE）和神经丝蛋白（NF）的表达和胞质Ca^2＋的变化。结果：DMSO＋BME联合诱导MSCs48h后80％以上的细胞变为神经元样形态，胞体发出数个突起，有的似轴突，突起交织成网。诱导后细胞表达神经干细胞的特征性生物学标记Nestin，其表达率在诱导后2h和10h较高，分别为48％和71.4％，而在诱导后48h仅为0.06％；表达神经元特异性标志物MAP2、NSE和NF，其表达率分别为88.6％、87.1％和85.8％。诱导后细胞内Ca^2＋浓度明显增高。结论：MSCs源神经细胞具有神经元的特征，且细胞内钙离子浓度显著升高，提示钙离子介导的信号通路可能参与细胞分化。
- 付文玉王晓萃吕娥邢海霞王玉良吕翠
- 关键词：神经细胞表型钙离子
- 光纤激光热导温针灸针的温控方法
- 本发明公开了一种光纤激光热导温针灸针的温控方法，其中光纤激光热导温针灸针包括设在针体内的光纤以及传输激光进入光纤的激光热导温系统，该激光热导温系统与光纤末段的光纤光栅通信；其中温控方法包括以下步骤：先获取光纤光栅采集的实...
- 王晓萃吴金生李鑫王丹高香红倪家升
- 文献传递
- 大鼠骨髓间充质干细胞的分离与培养
- 2006年
- 目的 观察体外培养的大鼠骨髓间充质干细胞（MSCs）的生物学特性。方法 通过贴壁法培养、鉴定大鼠骨髓MSCs，观察其生长规律及光镜结构特点。结果 大鼠MSCs 7代以前增殖速度较快，细胞接种后1～2d为滞留期，3d后达对数生长期，第6天进入平台期。免疫组织化学染色显示MSCs表达CI）44，不表达CD45；光镜下可见MSCs呈梭形、纺锤形和多角形，核居中，有1～2个核仁。结论 培养的细胞为骨髓MSCs；在体外培养条件下细胞生长性状稳定，可作为组织工程的种子细胞。
- 王晓萃吴金生付文玉邢海霞
- 关键词：间充质干细胞骨髓
- 改善教风、学风 深化基础医学教学改革
- 2015年
- 教风和学风是提高教学质量的根本,彼此相互影响、相互促进、相互制约。教学改革则是高等院校可持续发展的核心所在。针对相关要素分析,我们进行了关于教风、学风的现状调查,构建了"教风带学风,学风推教风"双动模式,在基础医学教学改革中进行了有益尝试和探索,以期为地方医学院校教学改革提供借鉴。
- 王晓萃王益光梁淑娟蒋吉英
- 关键词：基础医学教学教风学风教学改革
- Cx26和Cx43在大鼠胚胎肝发育过程中的时空表达被引量：1
- 2007年
- 目的:观察Cx26和Cx43在大鼠胚胎肝发育过程中的时空表达,以了解其在肝脏发育过程中的作用。方法:用E8d～E20d及P1d的SD大鼠,石蜡切片,免疫组化染色,光镜下观察Cx26和Cx43在大鼠发育E1d～P1d过程中的表达。结果:①Cx26在E15d开始表达,此时只有少数体积大、核大的肝细胞呈Cx26阳性反应,阳性反应产物见于肝细胞浆及细胞核。②E16d开始出现少量Cx26呈弱阳性的造血细胞,E17d和E18d反应阳性强度增加,至E20d时反应消失。③E14d开始出现Cx43呈弱阳性的肝实质细胞,E15d～P1d多数肝细胞浆呈Cx43强阳性,P1d少数肝细胞核呈Cx43阳性反应。④E18d～P1d肝内可见呈Cx43阳性的造血细胞。结论:①Cx26与肝细胞的生长分化关系不大,而与肝细胞的技能分化密切相关;Cx43与肝的结构发育和成熟分化相关;Cx26和Cx43均可能与肝内造血细胞与肝实质细胞之间的信息传递有关。②胚胎肝组织中Cx26和Cx43呈不同表达状态,推测可能是由于胚胎肝细胞间、间质细胞间、肝细胞和间质细胞间以及胚胎肝细胞与造血细胞间装配的缝隙连接通讯通道结构有所不同所致。
- 于树娜齐安东张皓云王晓萃魏德全杨展蒋吉英
- 关键词：缝隙连接蛋白胚胎发育
- 不同诱导剂对大鼠骨髓间充质干细胞向神经细胞分化的作用被引量：2
- 2007年
- 目的观察体外不同诱导方法对大鼠骨髓间充质干细胞(MSCs)向神经细胞分化的作用。方法体外培养、扩增骨髓MSCs,分别采用化学诱导剂(2-巯基乙醇+二甲基亚砜)和生物诱导剂,诱导骨髓MSCs分化为神经细胞。用神经元特异性烯醇化酶(NSE)、神经丝蛋白(NF)和胶质纤维酸性蛋白(GFAP)免疫组织化学方法对诱导后的细胞进行鉴定和诱导率分析。应用组织学方法显示尼氏体。结果倒置显微镜下可见,MSCs经两种方法诱导48h后,细胞均向神经细胞分化,胞体呈锥形、多角形,由胞体伸出较长的轴突样和树突样突起,且有分支。免疫组织化学鉴定显示,诱导后的细胞能特异性表达NSE、NF,不表达GFAP。化学诱导剂组NSE阳性细胞率为86.9%,NF阳性细胞率为85.6%;生物诱导剂组NSE阳性细胞率为88.2%,NF阳性细胞率为86.8%,两组间无显著差异(P>0.05)。硫堇-伊红染色显示胞体内有大量的尼氏体。结论体外两种诱导方法均可诱导大鼠骨髓MSCs分化为神经细胞。
- 付文玉王晓萃邢海霞李锋杰
- 关键词：骨髓间充质干细胞细胞培养免疫组织化学
