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王晓敏

作品数:4 被引量:30H指数:3
供职机构:武汉体育学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 4篇体育
  • 2篇社会
  • 2篇双重性
  • 2篇体育本质
  • 1篇动机
  • 1篇学生体育
  • 1篇学习动机
  • 1篇影响因素
  • 1篇社会本质
  • 1篇社会评价
  • 1篇体育教师
  • 1篇体育课
  • 1篇体育课程
  • 1篇体育学
  • 1篇体育学习
  • 1篇体育学习动机
  • 1篇中小学体育
  • 1篇中小学体育教...
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生体育

机构

  • 4篇武汉体育学院
  • 1篇上海体育学院
  • 1篇武汉工程大学

作者

  • 4篇王晓敏
  • 3篇唐宏贵
  • 2篇黄细渭
  • 2篇赵高彩
  • 2篇卫才胜
  • 1篇周细琴
  • 1篇黄靖

传媒

  • 1篇体育文化导刊
  • 1篇武汉体育学院...
  • 1篇第八届全国体...

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
论体育本质的双重性
<正>1.研究目的当前对体育本质的模糊认识,必然影响到体育在促进个人发展和社会整合中的积极作用。本文从哲学的视角,运用辨证思维,首次提出体育本质的双重属性,以正本清源。
唐宏贵赵高彩卫才胜黄细渭王晓敏
文献传递
中小学体育教师人文素质结构与社会评价研究被引量:17
2006年
运用访谈法和社会调查法,对体育教师人文素质进行了理论探讨,分析了中小学体育教师人文素质的结构,提出了人文素质应当包含的五个因子,即文化因子、心理因子、道德因子、审美因子和精神因子。在此基础上,分析了中小学体育教师人文素质的现状、优势与不足,指出了中小学体育教师人文素质继续教育的必要性。
唐宏贵黄靖周细琴王晓敏
关键词:体育教师社会评价继续教育
体育课程改革背景下武汉市中学生体育学习动机的研究
根据新的《体育与健康课程标准》实施的体育课程改革,是全面落实素质教育思想的重大举措,对学生体育学习动机提出了更高的要求。体育学习动机,是推动学生从事体育课学习的内在动力。对武汉市中学生体育学习动机的研究,在于探查在《标准...
王晓敏
关键词:体育学习动机影响因素
文献传递
论体育本质的双重性被引量:7
2008年
体育的本质是指体育区别于其他事物的特殊的矛盾或方面。充分认识体育本质的双重性,才能更深刻地把握体育的本质。体育本质的自然性在于生物改造性,体育本质的社会性在于娱乐性和竞争性,体育的本质是自然属性与社会属性的统一。正是体育的本质力量,决定了体育的社会地位和未来发展。
唐宏贵赵高彩卫才胜黄细渭王晓敏
关键词:体育本质自然本质社会本质
共1页<1>
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