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心理干预在哮喘儿童治疗中的作用被引量：8: 2011年; 目的:探讨心理干预在哮喘儿童治疗中的作用,为提高患儿的心理健康水平,更好地控制哮喘发作提供依据。方法:采用随机对照方法,将符合标准的哮喘患儿分为干预和非干预组,两组均进行规范治疗,干预组同时给予12周的心理治疗;采用儿童状态-特质焦虑问卷(STAIC)、儿童抑郁自评量表(SSDC)对哮喘患儿82例和健康对照儿童38例进行焦虑和抑郁情绪的心理评估,比较干预前后两组患儿在情绪、躯体症状、肺功能和唾液中SIgA含量的变化。结果:哮喘患儿焦虑、抑郁得分明显高于健康儿童,而SIgA含量明显低于健康儿童;两组患儿的焦虑、抑郁评分均低于治疗前,干预组患儿的焦虑、抑郁评分明显低于非干预组(P<0.01);肺功能改善亦优于非干预组(P<0.05);唾液中SIgA含量明显高于非干预组。结论:心理干预能明显改善患儿的情绪障碍、躯体症状和肺功能,是一种有效地辅助治疗方法。; 陈学彬王文刘琦吴莉; 关键词：支气管哮喘心理干预情绪障碍肺功能儿童

青少年非理性信念与应激对抑郁症状预测研究被引量：4: 2012年; 目的:探讨青少年非理性信念与生活应激对抑郁症状的影响。方法:采用Beck抑郁自评问卷(BDI-II)、中学生非理性信念量表(MIBS)和中学生心理应激源量表(SSMSS)等自评量表对649名中学生进行问卷调查,每2个月1次对生活应激和抑郁症状进行追踪测评,追踪为期1年完成6次测评,采用多层线性模型进行数据分析。结果:非理性信念与抑郁症状(r=0.53,P<0.001)、生活应激水平(r=0.31,P<0.001)之间存在显著的正相关;多层线性模型分析表明,非理性信念[β=1.76,t(1629)=7.811,P<0.001]和生活应激水平[β=0.13,t(12635)=7.056,P<0.001]对青少年抑郁症状预测的主效应均显著,非理性信念与生活应激水平共同预测青少年抑郁症状的交互作用显著[β=0.04,t(12635)=4.173,P<0.001];随着生活应激水平增加,高非理性信念水平[β=0.07,t(2635)=7.484,P<0.001]青少年的抑郁症状水平比低非理性信念组[β=0.01,t(2635)=0.871,P>0.05]明显增加。结论:非理性信念在生活应激中能够预测青少年抑郁症状的发生和变化。; 陈学彬梁妍刘琦王文杨静; 关键词：非理性信念抑郁症状应激多层线性模型青少年

舟曲泥石流后异地求学高一新生心理状况被引量：1: 2011年; 目的了解舟曲泥石流后迁往异地求学的高一新生的心理状况及相关影响因素,为学校心理辅导和灾后心理援助提供参考。方法采用一般情况调查表、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、创伤后应激障碍自评量表(PTSD-SS),对舟曲泥石流后迁往兰州求学的1 219名高一新生进行调查。结果抑郁、焦虑、PTSD症状检出阳性率分别为64.4%,49.3%,62.2%。女生抑郁、焦虑、PTSD症状检出率均高于男生(P值均<0.05);情绪障碍与PTSD症状有显著相关(P<0.01);不同受灾经历学生的PTSD症状严重程度差异亦有统计学意义(P<0.01)。结论泥石流后异地求学高一新生情绪障碍及PTSD症状检出率均较高,不同性别、不同受灾经历的学生灾后心理状况不同,应给予有针对性的心理干预。; 李燕青潘爱英王文王继群张素英刘琦; 关键词：精神卫生健康状况指标

兰州市中学生抑郁症状流行状况调查被引量：17: 2011年; 抑郁是青少年常见的心理卫生问题,主要表现为心境低落、兴趣下降、躯体不适、睡眠障碍等,影响中学生的学习与身心健康。; 陈学彬王文梁妍刘琦兰勇孙永恒; 关键词：抑郁

2型糖尿病患者情绪障碍的人格特征及血糖变化影响的研究: 王文贾秋月汤旭磊陈学彬贾丽云; 2型糖尿病患者情绪障碍的人格特征及血糖变化影响的研究；课题来源：该课题为2011年甘肃省自然科学基金计划项目；项目编号：1107RJZA267；资助经费：3.0万元：研究起止时间：2011年1月至2013年12月；课题完...; 关键词：; 关键词：2型糖尿病情绪障碍人格特征

舟曲泥石流灾后30天救援官兵心理及干预状况调查: 2011年; 目的了解参加舟曲泥石流救援30天后官兵心理健康状况及心理干预的效果。方法应用症状自评量表对参加救援30天后的750名官兵进行测评,并给予相应的心理干预。结果 SCL-90总分≥160分为14人,占11.29%;SCL-90表中重度症状前四类为睡眠与饮食、抑郁、焦虑和人际敏感;心理干预后,人际敏感、偏执等因子明显低于地方常模(P<0.05或P<0.01),躯体化、抑郁、焦虑和睡眠与饮食等与干预前有显著差异(P<0.05或P<0.01)。结论参加舟曲泥石流救援30天后的官兵心理健康状况良好,有针对性的心理干预效果明显。; 梁妍郭琦陈学彬王文刘琦; 关键词：泥石流救援官兵心理干预

舟曲泥石流灾1月后高中生抑郁症状特征分析被引量：1: 2012年; 目的调查和分析舟曲泥石流灾后中学生抑郁症状的流行病学特征。方法采用横断面调查方法,于灾后1月(2010年9月26日),使用贝克抑郁量表第2版(BDI-II)对舟曲受灾的1 273名中学生进行问卷调查。结果在发生抑郁症状的学生中,轻度抑郁症状为276人,其中女生为143人,检出率为25.72%,男生133人,检出率为20.06%,差异有统计学意义(P<0.05);中度抑郁症状为247人,其中男生131人,检出率为19.75%,女生116人,检出率为20.86%,差异无统计学差异(P>0.05);重度抑郁症状为145人,其中女生76人,检出率为13.67%,男生69人,检出率为10.41%,差异有统计学意义(P<0.05)。女生、男生BDI-II得分分别为(16.94±9.86)(、15.10±9.73)分,女生高于男生,差异有统计学意义(P<0.01);舟曲灾后中学生BDI得分为(15.95±9.83)分,高于汶川震后中学生(15.10±9.09)分,差异有统计学意义(P<0.01)。结论泥石流灾后1月中学生的抑郁症状严重,女生更明显,应重点加强灾后急性创伤期中学生心理危机干预工作。; 刘琦王文李燕青梁妍陈学彬潘爱英; 关键词：抑郁中学生流行病学

2型糖尿病患者情绪障碍及糖化血红蛋白的多因素分析: 2013年; 目的探讨2型糖尿病患者的情绪障碍发生情况,并对情绪障碍及糖化血红蛋白(HbAlc)的影响因素进行多因素分析,为2型糖尿病患者的临床和心理治疗提供依据。方法采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)对285例2型糖尿病患者的情绪障碍情况进行调查,并测定其HbAlc含量。结果 285例2型糖尿病患者的抑郁发生率为56.84%,焦虑发生率为53.68%;男女性抑郁(χ2=0.570,P=0.450)、焦虑(χ2=2.311,P=0.128)情绪障碍发生比例无显著性差异,女性焦虑情绪障碍得分显著高于男性(t=3.110,P=0.002)。多因素Logistic回归分析发现,与抑郁情绪有关的主要因素有人格特征中的抑郁(D)、精神衰弱(Pt)、性别、生活事件、病程以及心血管系统并发症等;与焦虑情绪有关的主要因素有人格特征中的癔病(Hy)、精神衰弱(Pt)、收入水平、受教育程度以及心血管系统并发症等;影响患者HbAlc含量的主要因素有抑郁情绪、病程、治疗依从性、年龄,心血管系统和神经系统及视网膜并发症等。结论 2型糖尿病患者的抑郁、焦虑情绪较普遍,在临床治疗中应加强心理干预和健康指导。; 王文汤旭磊贾秋月陈学彬贾彩云; 关键词：2型糖尿病情绪障碍糖化血红蛋白

肠易激综合征患者正念减压疗法干预的系统评价被引量：23: 2018年; 目的:探讨正念减压疗法干预肠易激综合征患者疗效的影响。方法:检索PubMed、EMbase、Web of Science、Cochrane Library、CNKI、万方数据库,查找关于正念减压疗法干预肠易激综合征疗效的研究文献,纳入随机临床试验。由两名研究人员根据纳入/排除标准独立筛选、评价文献,应用Cochrane Handbook5.1.0手册进行质量评价,采用Stata统计软件进行分析。结果:共纳入5个RCT,461例研究对象。分析显示,与常规治疗组或对照组相比,接受正念减压疗法组患者的症状改善程度在3个月时较6个月时减轻[SMD=-0.60,95%CI:-0.86^-0.34,P<0.01],正念减压组患者在干预后疼痛指数评分在3个月、6个月随访时疼痛均较前减轻[SMD=-1.11,95%CI:-1.45^-0.76,P<0.01,SMD=-0.14,95%CI:-0.43~0.14,P<0.05]。结论:正念减压疗法可作为一种辅助治疗的方法,能短期减轻患者症状,减低患者躯体疼痛感评分,对维持情绪健康有积极作用,是否长期受益,需进一步开展高质量研究。; 贺菊芳龚海军张彩云张志刚王文田金徽; 关键词：肠易激综合征

父母教养方式对大学生心理中介因素的影响: 2014年; 探讨父母教养方式与大学生心理健康的中介因素(如个性、自尊、应对方式和心理控制感)之间的关系,从而为大学生心理健康的干预研究提供整合性研究依据。选取786名大学生进行父母教养方式(EMBU)、个性(16PF)、自尊量表(SES)、简易应对方式问卷(SCSQ)、心理控制感(IPC)等问卷测试。大学生组与中文修订版组相比,大学生组的父母教养方式各因子分均低于修订版中文组;父母教养方式对大学生的个性、自尊、应对方式和心理控制感都存在显著性的相关;多元逐步回归分析显示,父母的情感温暖理解(FF1、MF1)、父亲的过度保护(FF6)、母亲的拒绝否认(MF3)和惩罚严厉(MF4)对大学生的个性、自尊、应对方式和心理控制感的影响最大。父母教养方式对大学生的个性、自尊、应对方式和心理控制感有较好的预测效应。; 贾秋月王文陈学彬; 关键词：父母教养方式自尊心理控制感大学生

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王文

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