王思涛
- 作品数：17 被引量：25H指数：3
- 供职机构：金陵科技学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省社科联研究课题中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理生物学更多>>
- 论我国高校知识产权教育体系的构建被引量：1
- 2009年
- 高校知识产权教育是实施国家知识产权战略的重要组成部分。针对我国目前高校知识产权教育中存在的问题,借鉴发达国家知识产权教育管理经验,提出新形势下构建我国高校知识产权教育体系的对策和建议。
- 郭晓磊王思涛
- 关键词：知识产权教育体系
- 论人工生命的经验多样性问题及其哲学反思被引量：1
- 2011年
- 2010年5月,人工生命诞生,引发了人们的诸多思考。人工生命与自然生命之间的关系问题,是人们关注的焦点之一。二者的比较,必然要依赖观测型经验证据的不断累积。经验多样性作为衡量理论经验协调力的主要指标之一,对人工生命理论与自然生命理论之间的比较研究有着重要的指导作用。协调论通过对某一特定时刻的人工生命与自然生命的观测型经验问子数与经验解子数之比的测量,进行两个理论协调力高低比较的研究,为人工生命理论与自然生命理论的对比研究提供了一个新颖且可行的研究方案。
- 王思涛赵煦
- 关键词：科技哲学
- 马克思主义中国化问题的理论构件及其逻辑互动
- 2004年
- 马克思主义中国化是几代中国共产党人致力进行的一项伟大事业。本文意在通过对这一问题内在的两大理论构件进行具体分析,进一步廓清马克思主义中国化问题的理论地位,并进而探讨这两大理论构件之间的逻辑互动关系,尝试从历史与逻辑相结合的角度探讨这一问题的内在生成与演进机制。
- 王思涛
- 关键词：马克思主义逻辑前提
- 文化参与:大学校园文化建设的“抓手”
- 2010年
- 国内学者对大学校园文化建设从理论和实践层面进行了广泛的探讨,但仍面临一定困境,对作为大学校园文化主体的大学生的行为文化缺乏系统调查、研究,可能是其主因。从社会学的角度,考量大学生的文化参与行为和对文化现象的态度,从中探寻大学校园文化建设的路径。
- 王思涛
- 关键词：文化参与大学校园文化
- 论毛泽东对儒家思想的扬弃
- 2004年
- 毛泽东与儒家思想之间存在着非连续的、超越的关系。这种超越是毛泽东作为一个马克思主义者对其哲学基础与其基本特征的扬弃。尽管毛泽东晚年发起了对孔子及儒家的批判,但儒家思想中的某些消极因素还是对他晚年的社会主义实践产生了重要的影响。本文从忧患意识与入世精神、民本思想、仁政与阶级、大同思想与理想主义4个方面论述了毛泽东对儒家思想的扬弃。
- 王思涛孔翠萍
- 关键词：毛泽东儒家人世
- 论世界体系的简单性与复杂性——在希格斯玻色子发现之后被引量：1
- 2015年
- 在科学史上,许多人相信存在一种理论可为世界提供一个终极的说明。希格斯玻色子的发现,为人们对标准模型理论为世界提供简单性的终极说明增强了信心。这种对世界体系的简单性信念正是支撑科学家们不断前行的动力。但现代科学却表明无序、不确定性、偶然性、随机性、概率等在现实世界中无处不在。标准模型理论在为世界提供一个简单性的说明之外,并未能将复杂性驱除出科学领域。简单性与复杂性这一对矛盾的共存,将是未来世界的本质特征。
- 王思涛赵煦
- 关键词：希格斯玻色子简单性
- 当代江苏大学生价值观分析
- 2010年
- 当代江苏大学生爱国热情高涨。注重自我价值的实现与社会贡献的统一，自信务实，关注现实，择业最注重自我发展机会，人际交往积极。
- 王思涛
- 关键词：价值观爱国热情择业大学生
- 论高校思想政治教育理论体系的建构被引量：9
- 2012年
- 目前,社会主义核心价值体系已经确立了其在大学生思想政治教育中的主导地位,取得了一系列思想政治教育成果。与此同时,我国社会生活发生了深刻的变化,高校思想政治教育实践中出现了大量新问题。在马克思主义思想的指导下,高校思想政治教育理论体系的构建目标为可触大学生心灵之"底"的思想交流平台,在内容上以社会主义核心价值观为理论体系的"硬核",以一系列辅助理论为"保护带",这样才能凸显其与时俱进的马克思主义的理论品质。
- 王思涛
- 关键词：硬核保护带
- 当代大学生经济参与特点及趋势——以江苏省部分大学生为例被引量：1
- 2010年
- 以江苏省部分大学生为例,通过问卷调查、实证分析,总结、分析了当代大学生经济参与特点及趋势,并提出了大学生经济参与需要"补强"的设想。
- 王思涛张超
- 关键词：经济参与大学生
- 高校思想政治理论课教学创新研究
- 2012年
- 马克思主义认为,实践是人们认识世界和改造世界的基础。然而,在高校思想政治理论课教学中,常规的教学方法却仅限于课堂灌输和理论说教。如何将实践运用到高校思想政治理论课教学中,是目前高校思想政治理论课教学改革要解决的一个重要问题。思想实验通过情景创设,以大学生作为实验对象,让大学生产生"类经验"的情感认知的方法创新,为破除思想政治理论课的实践困境,提供了一条可行的路径。
- 王思涛
- 关键词：思想政治教育
