王志新
- 作品数：16 被引量：46H指数：4
- 供职机构：宁波工程学院社科部更多>>
- 发文基金：宁波市社会科学研究基地课题宁波市教育科学规划课题宁波市发展研究重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 对港桥海联动功能分区的思考
- 2007年
- “十一五”是宁波大力推进港桥海联动的关键时期,按照港桥海联动的内在要求科学合理划分港口经济功能区、大桥经济功能区和海洋经济功能区,对于进一步完善我市生产力布局,全面推进港桥海联动具有重要的意义。必须从制定专项规划、调整各大功能区范围、创新联动体制机制、完善基础设施、加强区域合作等几个方面完善港桥海联动的功能分区。
- 徐菁陈洪波王志新
- 邓小平人本教育思想探析被引量：5
- 2006年
- 教育要以人为本,就是以人为中心,以人的全面和谐发展为终极目标,遵从人的身心发展规律。邓小平教育思想的人本特点非常突出,我们要进一步学习邓小平的人本教育思想,落实科学发展观,推进我国教育事业的改革和发展。
- 王志新
- 关键词：邓小平以人为本教育思想
- 宁波区域增长极的选择与培育被引量：1
- 2009年
- 改革开放以来,宁波的区域经济发展主要采取非均衡经济发展战略,形成了以港口经济为核心、余慈地区和奉化鄞南组团为两翼的区域经济增长极,在推进区域经济的快速发展方面起了重要作用。"十一五"时期,宁波经济面临着区域竞争的严峻挑战,在区域经济发展战略上应该继续坚持非均衡发展战略,选择和培育新的"增长极"。
- 王志新
- 关键词：经济增长极非均衡发展战略区域经济
- 高校职业指导模式的创新探索被引量：15
- 2005年
- 高等学校毕业生就业制度由国家统包分配到毕业生自主择业的转变过程中出现的就业难问题显得越来越突出了,帮助大学生从学生生涯到职业生涯转变的职业指导工作成为我国高等教育的重要内容。为了能够满足大学生对专业化、个性化的职业指导的需要,必须创新高校职业指导模式。
- 王志新
- 关键词：高校毕业生个性化职业生涯设计
- 实施“六个加快”战略 推进港城互动发展
- 2011年
- 港城互动是世界各国港口城市发展的共同规律。宁波正处于现代化国际港口城市建设的新阶段,市委市政府作出的"十二五"期间全面推进"六个加快"战略部署对宁波港城互动提出了新要求。本文分析了当前宁波港城互动发展存在的困难与问题,提出了推进宁波港城互动发展的思路和对策。
- 王志新陈洪波王菲
- 关键词：港城互动
- 试论邓小平的人本教育思想被引量：3
- 2005年
- 以人为本,就是以人为中心,以人的全面和谐发展为终极目标,遵从人的身心发展规律。邓小平教育思想充分体现了依靠人、培养人和发展人的精神实质,其人本特点非常突出。我们剖析邓小平的人本教育思想,为的是进一步落实科学发展观,推进教育的发展和改革。
- 王志新
- 关键词：邓小平以人为本教育
- 高校职业指导存在的问题和对策研究被引量：10
- 2005年
- 高等学校毕业生就业制度在由国家统包分配到毕业生自主择业的转变过程中出现的就业难问题显得越来越突出了,帮助大学生从学生生涯到职业生涯转变的职业指导工作成为我国高等教育的重要内容。高校职业指导要与大学生思想政治工作相结合,提升职业指导的水平。
- 王志新
- 关键词：大学生思想政治教育
- 试论卓越工程师伦理教育被引量：1
- 2011年
- 加强对工科大学生工程伦理教育是现代工程教育的本质要求,是培养卓越工程师的内在需要。针对我国工科院校工程伦理教育普遍缺失的现状,文章论述了加强工程伦理教育的必要性、主要内容以及对策。
- 王志新
- 关键词：工程伦理伦理教育
- 论江泽民的人本教育思想
- 2006年
- 江泽民同志的人本教育思想,从中国实际出发,以马克思主义的人本教育思想为指导、以培育“四有”新人为目标,系统地论述了以人为本的素质教育、思想政治教育、创新教育和构建社会主义现代化教育体系等问题。
- 王志新
- 关键词：以人为本教育思想科学发展观
- 宁波发展模式的崛起与创新
- 2007年
- 研究宁波发展模式的含义和特征,总结提升了宁波发展模式的经验特色。今天,宁波的发展面临着机遇和挑战,要实现宁波经济社会更快更好的发展,必须以科学发展观为统率,实现宁波发展模式的发展目标、发展思路及发展重点的创新。
- 王志新王菲陈洪波周琳琅
- 关键词：科学发展观
