王巧艳
- 作品数：7 被引量：4H指数：1
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- 相关领域：文化科学更多>>
- 普通高中研究性学习学分认定的研究
- 2014年
- 通过对研究性学习学分认定的研究,便于教学实践中更加客观全面地评价学生研究性学习的态度、能力、参与情况、完成情况,有助于学生养成科学精神和科学态度,培养科学素养,也利于教师更有效地帮助学生开展研究性学习,充分调动学生研究性学习的积极性、主动性。
- 辛丽静王巧艳周瑞常靖
- 关键词：研究性学习学分认定
- 问题教学法在高中生物教学中的应用
- 2020年
- 无论在何种形式的教学活动中,通过问题引导学生进行深入的思考,都是促进学生实现知识理解与能力发展的有效方式。基于此,问题教学法的应用价值逐渐突显出来。为此,作者将结合自身的教学实践经验,谈一谈该教学方法在高中生物教学中的具体应用方式。
- 王巧艳
- 关键词：问题教学高中生物教学策略
- 浅谈虚拟现实技术在中学化学实验教学中的应用被引量：3
- 2017年
- 一、前言
化学是一门以实验为基础的自然科学，实验是进行科学探究、论证猜想和假设的重要方式，是获取知识的必要途径及提升素质的有效手段。“通过实验学化学”已经成为基础教育阶段化学教学的特点。通过演示实验和自主实验，不但能够让学生获取对化学更加具体和明确的认识，而且能有效培养学生的自主能力、想象能力、观察能力及创新能力。
- 杨壮林陈小莉王巧艳郭欣
- 关键词：化学实验教学虚拟现实技术基础教育阶段自然科学获取知识
- 浅谈中学化学教学中微课与翻转课堂的有效结合被引量：1
- 2017年
- 近年来，随着互联网技术的发展，新的教育方式在不断更新，教育者为了提高学生的学习兴趣，倡导打破传统的填鸭式教学，重视因材施教。以信息技术和互联网为基础，制作出目标明确、针对性强、内容丰富，可以弥补课堂教学不足的化学微课，有效地与翻转课堂相结合，从而促进学生自主学习，对课堂中所学知识进行巩固和提高，同时，也能大大提高学生对以实验为基础的化学的学习兴趣。
- 王巧艳陈小莉郭欣杨壮林
- 关键词：中学化学教学学生自主学习互联网技术填鸭式教学教育方式因材施教
- 一道高考生物学试题的解析
- 2015年
- 2013年高考是甘肃省实行普通高中新课改后的第一次高考。好的高考试题对推进普通高中新课改具有积极的导向作用,2013年新课标理综卷Ⅱ(甘肃省等地高考用)第32题就具有这样的作用。原题(2013年高考新课标卷Ⅱ,第32题)已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状,分别受一对等位基因控制,且两对等位基因位于不同的染色体上。为了确定这两对相对性状的显隐性关系,
- 杨彦峰王巧艳
- 关键词：高中新课改伴性遗传自由组合定律生物课程标准子一代
- 农村普通高中新课改研究性学习学生问卷调查研究
- 2012年
- 普通高中新课程实验中,研究性学习是综合实践活动领域中的必修科目。农村普通高中占全国高中的60%以上,农村普通高中与城市普通高中在生源质量、学生认识水平、接受新事物、硬件设施、家长文化程度、研究性学习资源等各方面有很大差异。能否搞好研究性学习关系到这次普通高中课改的成效,尤其是农村普通高中。我们对农村普通高中研究性学习情况进行了学生调查问卷,通过问卷反映出农村高中在研究性学习方面的优势及存在的一些问题,并提出一些合理化建议。
- 杨彦峰王巧艳
- 关键词：研究性学习学生问卷
- 刍议如何在高中生物教学中培养学生综合素养
- 2019年
- 高中是学生学习生涯中最重要的一个阶段,生物学科也是学生重要的学科之一。提高生物科学素养,能够有效的提高学生的生物科学素养,促进学生全面素质的发展。因此,需要教师用于实践,针对教材中的特点,引导学生联合生活实际,培养学生的综合素养,促进学生全面发展。
- 王巧艳
- 关键词：生物教学高中生物
