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王宏民
作品数:
4
被引量:3
H指数:1
供职机构:
洛阳大学外语学院
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社会学
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合作作者
薄锐利
洛阳大学外语学院
李建恩
洛阳大学
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1999
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1998
1篇
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语法受定蕴涵命题语义序列的语用作用
被引量:2
1998年
对语法受定蕴涵命题的语义序列在语用意义解释中的作用进行了论述,对人们研究语言知识。
王宏民
关键词:
语义
外语教学应突出实践第一的教学原则
1999年
语言是人类社会特有的一种信息系统,是人们用以进行交际和思维活动的有效工具。它的本质决定了语言教学必须突出实践第一的教学原则,其教学目的、内容、教学手段都应以培养学生的语用能力为中心,以学生为主体,教师在其教学过程中应充分发挥“催化剂”的作用,以大量有趣的教学素材,调动学生学习的自觉参与意识,以民族文化为载体,突出素质教育,以丰富多采的“第二课堂”形式,使学生进行多种多样的实践活动,从而达到提高学生的综合语用能力这一教学目的。
薄锐利
王宏民
马静
关键词:
语言
教学
非语法受定蕴涵命题语义序列的语用作用
1999年
论述了根据与背景蕴涵命题的逻辑关系。
王宏民
关键词:
语义
浅谈语言的任意性──与李延福同志商榷
被引量:1
1996年
语言是一种人们用于交际,具有随意性的声音符号系统,它具有任意性的特征,而有人却认为一些复合词也并不完全具有任意性,其读音与表意之间有着一定的联系,这就使人不解,因为大量事实证明:语言的任意性必须按照"系统"这个限制条件才能使人们正确地运用于社会交际,复合词也是如此,它的发音与语意之间无内在联系,其组合方法也只是要受到语言系统的限制而已。
王宏民
薄锐利
李建恩
关键词:
语言
任意性
不变性
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